統(tǒng)編版語文小學(xué)五年級上冊期末素質(zhì)考試試題及答案

統(tǒng)編版語文小學(xué)五年級上冊期末素質(zhì)考試試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.伴侶（bàn）河畔（pàn）囫圇（húlún）B.朦朧（ménglóng）皎潔（jiǎo）漂泊（piāobó）C.篇章（piānzhāng）饋贈（kuìzèng）眼瞼（jiǎn）D.客棧（zhàn）漂泊（bō）一知半解（jiě）答案：C下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。A.猶豫懼怕傾盆大雨甚至B.綢緞書籍念念不忘尤如C.貪戀鼓厲津津有味飽覽D.親切猶預(yù)毫不猶豫借閱答案：A下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。B.同學(xué)們讀書時(shí)一定要專心，不能三心二意。C.經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，他的成績水平直線下降。D.聽到這個(gè)消息，我驚訝得張大了嘴巴。答案：C下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們要養(yǎng)成講文明、懂禮貌。B.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。C.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。D.為了避免不再遲到，他早早來到教室。答案：C下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A.《落花生》一文借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨。B.《桂花雨》一文中，作者借寫搖桂花的快樂，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情。C.《珍珠鳥》一文中，作者通過對珍珠鳥外形和動作的細(xì)膩描寫，表達(dá)了喜愛之情。D.《將相和》一文寫了“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個(gè)故事，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧全大局和廉頗知錯(cuò)就改的精神。答案：A（應(yīng)改為：揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，同時(shí)說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人）二、多選題（每題4分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（多選）A.吩咐橋梁垂蔓毫不猶豫B.干燥依賴驕健欣喜若狂C.協(xié)調(diào)眷戀汛期昂首挺胸D.懶惰平衡譴責(zé)振耳欲聾答案：A、C解析：A項(xiàng)中所有詞語均沒有錯(cuò)別字。B項(xiàng)中“驕健”應(yīng)為“矯健”。C項(xiàng)中所有詞語均沒有錯(cuò)別字。D項(xiàng)中“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”。下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（多選）A.桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。B.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了，可以與人類的住宅相媲美。C.珍珠鳥一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動。D.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。答案：A、C、D解析：A項(xiàng)使用了夸張的修辭手法，說桂花的香氣“香飄十里”是夸張的表達(dá)。B項(xiàng)中“蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了，可以與人類的住宅相媲美”是運(yùn)用了對比的修辭手法，而不是比喻。C項(xiàng)使用了排比的修辭手法，連續(xù)使用了三個(gè)“一會兒”。D項(xiàng)使用了比喻的修辭手法，將浪潮比作“千萬匹白色戰(zhàn)馬”。三、判斷題（每題3分）【題干】“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是俄國作家列夫·托爾斯泰說的。（）

【答案】×

【解析】這句話其實(shí)是俄國作家高爾基的名言，而非列夫·托爾斯泰。【題干】在《獵人海力布》這個(gè)故事中，海力布因?yàn)榫攘诵“咨叨玫搅四苈牰畡游镎Z言的寶石。（）

【答案】√

【解析】這個(gè)描述與《獵人海力布》的故事情節(jié)相符，海力布確實(shí)是因?yàn)榫攘诵“咨叨玫搅藢毷軌蚵牰畡游锏恼Z言。【題干】“武松打虎”的故事出自于《三國演義》。（）

【答案】×

【解析】“武松打虎”的故事出自于《水滸傳》，而非《三國演義》。《三國演義》主要講述了三國時(shí)期的歷史故事。【題干】“囫圇吞棗”這個(gè)成語的意思是形容讀書不認(rèn)真，只是粗略地看一下。（）

【答案】√

【解析】“囫圇吞棗”這個(gè)成語原意是形容把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。在描述讀書不認(rèn)真時(shí)，常用這個(gè)成語來比喻。四、填空題（每題3分）（3分）請將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（）珍（）寶（）釘（）鐵（）心（）志

（）驚（）跳（）高（）烈（）衣（）食

在漫長的歲月里，有無數(shù)（）的先烈為了民族的解放和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲（）的英雄贊歌。答案：奇異斬截一專心膽蹦采烈豐足

在漫長的歲月里，有無數(shù)一心一意的先烈為了民族的解放和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲斬釘截鐵的英雄贊歌。（3分）根據(jù)課文原文填空?！秾⑾嗪汀分刑A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”答案：如果就（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空?！妒緝骸肥悄纤螑蹏娙岁懹蔚慕^筆詩，其中“_____，_____”這兩句詩寫出了詩人一生的遺憾和無盡的期盼。答案：王師北定中原日家祭無忘告乃翁（3分）根據(jù)課本內(nèi)容填空?！渡倌曛袊f》中，作者以龍喻少年中國，著力描述了少年中國的_____，贊美了少年中國的_____，謳歌了少年中國的光輝燦爛和壯麗前程。答案：光輝前程壯麗前景（3分）根據(jù)課本內(nèi)容填空。“稻花香里說豐年，_____?！边@句詞出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。詞中，詞人通過對明月、清風(fēng)、稻花、蛙聲等景物的描寫，渲染出_____的氣氛，抒發(fā)了詞人_____的心情。答案：聽取蛙聲一片豐收之年喜悅五、閱讀理解（每題4分）統(tǒng)編版小學(xué)五年級語文上冊期中測試試題

閱讀內(nèi)容：《少年閏土》節(jié)選

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我認(rèn)識他時(shí)，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時(shí)候來給一定人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏牭介c土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。問題設(shè)置：第一段中描寫了哪些景物？請用原文回答。（4分）答案：深藍(lán)的天空、金黃的圓月、海邊的沙地、碧綠的西瓜?！拔摇焙烷c土是怎樣認(rèn)識的？請簡要概括。（4分）答案：“我”和閏土是通過“我”家的忙月（做短工的人）介紹認(rèn)識的。閏土的父親是“我”家的忙月，因?yàn)榧漓朊Σ贿^來，便讓閏土來幫忙管祭器，從而“我”得以認(rèn)識閏土。閏土頸上“明晃晃的銀項(xiàng)圈”有什么作用？請結(jié)合文本內(nèi)容回答。（4分）答案：閏土頸上的“明晃晃的銀項(xiàng)圈”表現(xiàn)出他的父親對他的疼愛，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住，寓意保護(hù)他平安健康。“我”對閏土的到來感到高興的原因是什么？（4分）答案：“我”對閏土的到來感到高興的原因是因?yàn)椤拔摇痹缫崖犝f過閏土的名字，并且知道他年紀(jì)相仿，且能裝弶捉小鳥雀，所以十分期待與他見面。請簡要分析第一段中景物描寫的作用。（4分）答案：第一段中的景物描寫為后文描寫閏土月下刺猹的勇敢機(jī)敏做了鋪墊，同時(shí)描繪了一幅優(yōu)美靜謐的月夜田園景象，渲染了一種安靜祥和的氣氛，烘托了“我”對少年閏土的喜愛之情。六、作文（30分）題目：《難忘的校園生活》

要求：校園生活豐富多彩，有課堂學(xué)習(xí)的知識，有課外活動的歡樂，有老師、同學(xué)的關(guān)愛……請你選擇校園生活中讓你最難忘的一件事，寫下來。內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。寫作例文：《難忘的校園生活》

在我五彩斑斕的小學(xué)生活中，有許多令我難忘的事情，但最讓我難以忘懷的，是那次全校的朗誦比賽。那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)熒R聚在操場上，準(zhǔn)備進(jìn)行一年一度的朗誦比賽。我作為我們班級的代表，心情既緊張又激動。雖然我已經(jīng)提前練習(xí)了無數(shù)次，但面對全校師生的目光，我還是有些害怕。比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺朗誦。我聽著他們聲情并茂的朗誦，心里不禁更加緊張起來。終于，輪到我上場了。我深吸一口氣，穩(wěn)定了一下情緒，然后走上臺去。我開始了我的朗誦。起初，我有些緊張，聲音有些顫抖。但漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，忘記了周圍的一切。我沉醉在自己的朗誦中，仿佛置身于一個(gè)美麗的夢境。我感受到了詩歌中的韻律，