東北師范大學(xué)《教育學(xué)基礎(chǔ)》2023年秋學(xué)期在線作業(yè)2-答案1

教育學(xué)基礎(chǔ)2023年秋學(xué)期平時(shí)作業(yè)2-00001試卷總分:100得分:100一、單選題(共20道試題,共40分)【題目】，19世紀(jì)以來(lái)，心理學(xué)的研究成果被引入教育研究，提升了教育學(xué)的科學(xué)性。將心理學(xué)中統(tǒng)覺(jué)觀念應(yīng)用于教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性的教育家是（）。[選項(xiàng).A]夸美紐斯[選項(xiàng).B]盧梭[選項(xiàng).C]斯賓塞[選項(xiàng).D]赫爾巴特[正確選擇]:D【題目】，主張以是以學(xué)生主體活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程屬于（）。[選項(xiàng).A]學(xué)科課程[選項(xiàng).B]活動(dòng)課程[選項(xiàng).C]綜合課程[選項(xiàng).D]校本課程[正確選擇]:B【題目】，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）。[選項(xiàng).A]長(zhǎng)期性[選項(xiàng).B]示范性[選項(xiàng).C]復(fù)雜性[選項(xiàng).D]創(chuàng)造性[正確選擇]:A【題目】，下列哪個(gè)文件對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的教育基本制度進(jìn)行了規(guī)定（）。[選項(xiàng).A]2015年修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》[選項(xiàng).B]1986年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》[選項(xiàng).C]1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》[選項(xiàng).D]1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》[正確選擇]:A【題目】，教育與個(gè)人收入之間的連接關(guān)系和個(gè)人的生產(chǎn)力本身并不相關(guān)。一個(gè)人的工資水平主要取決于他在哪一個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)工作。以上觀點(diǎn)屬于（）[選項(xiàng).A]人力資本論[選項(xiàng).B]教育萬(wàn)能論[選項(xiàng).C]篩選假設(shè)理論[選項(xiàng).D]勞動(dòng)力市場(chǎng)理論[正確選擇]:D【題目】，學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是（）。[選項(xiàng).A]學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)[選項(xiàng).B]掌握直接經(jīng)驗(yàn)[選項(xiàng).C]掌握知識(shí)[選項(xiàng).D]提升能力[正確選擇]:A【題目】，下列古語(yǔ)中，未體現(xiàn)《學(xué)記》中循序漸進(jìn)教育思想的是（）。[選項(xiàng).A]不陵節(jié)而施之謂孫[選項(xiàng).B]雜施而不孫，則壞亂而不修[選項(xiàng).C]君子之教，喻也[選項(xiàng).D]幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐等也[正確選擇]:C【題目】，西方教育史上第一本教育專著是（）。[選項(xiàng).A]《理想國(guó)》[選項(xiàng).B]《法律篇》[選項(xiàng).C]《政治學(xué)原理》[選項(xiàng).D]《雄辯術(shù)原理》[正確選擇]:D【題目】，人的身心發(fā)展的順序性決定了教育活動(dòng)必須（）。[選項(xiàng).A]循序漸進(jìn)[選項(xiàng).B]抓關(guān)鍵期[選項(xiàng).C]因材施教[選項(xiàng).D]長(zhǎng)善救失[正確選擇]:A【題目】，孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這段話體現(xiàn)的德育方法是（）。[選項(xiàng).A]說(shuō)服教育法[選項(xiàng).B]情感陶冶法[選項(xiàng).C]實(shí)踐鍛煉法[選項(xiàng).D]榜樣示范法[正確選擇]:C【題目】，在一堂化學(xué)課上，張老師運(yùn)用分子模型和掛圖，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)乙醛的分子結(jié)構(gòu)。張老師采用的教學(xué)方法是（）。[選項(xiàng).A]實(shí)驗(yàn)法[選項(xiàng).B]練習(xí)法[選項(xiàng).C]作業(yè)法[選項(xiàng).D]演示法[正確選擇]:D【題目】，在確定教育目的的價(jià)值取向上，其做法正確的是（）。[選項(xiàng).A]把滿足人的需要和社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái)[選項(xiàng).B]人的發(fā)展的需要放在首位[選項(xiàng).C]社會(huì)發(fā)展的需要放在首位[選項(xiàng).D]隨社會(huì)的發(fā)展來(lái)確定二者的關(guān)系[正確選擇]:A【題目】，“孟母三遷”的故事表明在人的發(fā)展過(guò)程中起重要作用的是（）[選項(xiàng).A]遺傳素質(zhì)[選項(xiàng).B]環(huán)境#學(xué)校教育[選項(xiàng).C]個(gè)體主觀能動(dòng)性[正確選擇]:B【題目】，教育與社會(huì)諸多因素有密切關(guān)系，其中決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是（）。[選項(xiàng).A]科學(xué)技術(shù)[選項(xiàng).B]政治經(jīng)濟(jì)制度[選項(xiàng).C]文化[選項(xiàng).D]生產(chǎn)力[正確選擇]:B【題目】，在”五育“中，各育實(shí)施的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是（）。[選項(xiàng).A]德育[選項(xiàng).B]智育[選項(xiàng).C]體育[選項(xiàng).D]美育[正確選擇]:B【題目】，世界各國(guó)的學(xué)制存在著差異，但在入學(xué)年齡，中小學(xué)分段等方面卻又較高的一致性。這說(shuō)明學(xué)制的建立主要依據(jù)是（）。[選項(xiàng).A]社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度[選項(xiàng).B]生產(chǎn)力發(fā)展水平[選項(xiàng).C]青少年身心發(fā)展規(guī)律[選項(xiàng).D]各族和文化傳統(tǒng)[正確選擇]:C【題目】，在”五育“中，各育實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。[選項(xiàng).A]德育[選項(xiàng).B]智育[選項(xiàng).C]體育[選項(xiàng).D]美育[正確選擇]:C【題目】，教育科學(xué)體系中的基本學(xué)科是（）。[選項(xiàng).A]普通教育學(xué)[選項(xiàng).B]教育原理[選項(xiàng).C]課程與教學(xué)論[選項(xiàng).D]德育原理[正確選擇]:A【題目】，是第一部依據(jù)馬克思主義的歷史唯物主義學(xué)說(shuō)建構(gòu)的社會(huì)主義教育學(xué)著作是（）。[選項(xiàng).A]馬卡連科的《教育詩(shī)》[選項(xiàng).B]凱洛夫的《教育學(xué)》[選項(xiàng).C]加里寧的《共產(chǎn)主義教育》[選項(xiàng).D]楊賢江的《新教育大綱》[正確選擇]:B【題目】，學(xué)校有目的、有計(jì)劃傳授的課程屬于（）。[選項(xiàng).A]顯性課程[選項(xiàng).B]隱性課程[選項(xiàng).C]必修課程[選項(xiàng).D]選修課程[正確選擇]:A二、多選題(共10道試題,共30分)【題目】，2006年新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育免收（）。[選項(xiàng).A]學(xué)費(fèi)[選項(xiàng).B]雜費(fèi)#書(shū)本費(fèi)[選項(xiàng).C]伙食費(fèi)[正確選擇]:AB【題目】，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用的原因有（）。[選項(xiàng).A]教育是由特定的教育者負(fù)責(zé)組織的教育活動(dòng)，可以使人的發(fā)展不走或少走彎路[選項(xiàng).B]教育是有計(jì)劃地全面系統(tǒng)影響人的活動(dòng)，可以大大增強(qiáng)對(duì)人影響的效益性[選項(xiàng).C]教育是有明確目的的影響人發(fā)展的活動(dòng)，它對(duì)人的發(fā)展方向起著制約作用[選項(xiàng).D]教育具有正功能[正確選擇]:ABC【題目】，關(guān)于師生關(guān)系的說(shuō)法和做法，正確的是（）。[選項(xiàng).A]教師要與學(xué)生保持距離，因?yàn)橛H密會(huì)產(chǎn)生輕蔑[選項(xiàng).B]教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)，因?yàn)榻虒W(xué)相長(zhǎng)[選項(xiàng).C]教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生[選項(xiàng).D]學(xué)生要尊重教師[正確選擇]:BCD【題目】，人類的教育活動(dòng)發(fā)展至今，有各種各樣的外在形式。從縱向上看，包括（）。[選項(xiàng).A]原始教育[選項(xiàng).B]古代教育[選項(xiàng).C]近代教育[選項(xiàng).D]現(xiàn)（當(dāng)）代教育[正確選擇]:ABCD【題目】，依據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論，屬于認(rèn)知領(lǐng)域的有（）。[選項(xiàng).A]識(shí)記[選項(xiàng).B]領(lǐng)會(huì)[選項(xiàng).C]分析[選項(xiàng).D]反應(yīng)[正確選擇]:ABC【題目】，品德評(píng)價(jià)主要采用的方式有（）。[選項(xiàng).A]表?yè)P(yáng)[選項(xiàng).B]批評(píng)[選項(xiàng).C]懲罰[選項(xiàng).D]獎(jiǎng)勵(lì)[正確選擇]:ABCD【題目】，以下屬于生物起源論代表人物的是（）。[選項(xiàng).A]沛西?能[選項(xiàng).B]勒?qǐng)D爾諾[選項(xiàng).C]桑代克[選項(xiàng).D]孟祿[正確選擇]:ABC【題目】，新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式包括（）。[選項(xiàng).A]自主學(xué)習(xí)[選項(xiàng).B]合作學(xué)習(xí)[選項(xiàng).C]接受學(xué)習(xí)[選項(xiàng).D]探究學(xué)習(xí)[正確選擇]:ABD【題目】，必修課程具有的特點(diǎn)有（）。[選項(xiàng).A]強(qiáng)制性[選項(xiàng).B]統(tǒng)一性[選項(xiàng).C]選擇性[選項(xiàng).D]多樣性[正確選擇]:AB【題目】，活動(dòng)課程的缺點(diǎn)有（）。[選項(xiàng).A]忽視基礎(chǔ)知識(shí)傳授的系統(tǒng)性、邏輯性[選項(xiàng).B]完全否定教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)地位[選項(xiàng).C]不利于學(xué)生主體性的發(fā)揮[選項(xiàng).D]導(dǎo)致教育水平下降[正確選擇]:ABD三、判斷題(共10道試題,共30分)【題目】，教育者與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)系是教育活動(dòng)中最基本的關(guān)系。（）[正確選擇]:正確【題目】，教學(xué)就是智育。（）[正確選擇]:錯(cuò)誤【題目】，課程改革著眼點(diǎn)是學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。（）[正確選擇]:正確【題目】，教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。（）[正確選擇]:錯(cuò)誤【題目】，《普通教育學(xué)》被認(rèn)為是世界上第一本形成了科學(xué)體系的教育學(xué)著作。（）[正確選擇]:正確【題目】，備課是教學(xué)任務(wù)的前提，是上好課的基礎(chǔ)。（）[正確選擇]:正確【題目】，1995頒布的《中華人民共和國(guó)教育法》第一次從法律角度確認(rèn)了教