新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷含答案

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷含答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。zhēngfúcuīcùyīngxióngzàntànqīngxīyíhuòxiōnghuáixùnchì二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“/”標(biāo)出。家雀（quèqiǎo）碾軋（yày?。└觳玻╞obēi）角色（jiǎojué）綽號(hào)（chuòchuō）肇事（zàozhào）琳瑯（línlén）露過(guò)面（lùlòu）三、比一比，組詞語(yǔ)。浙（_________）羅（_________）杜（_________）鵑（_________）折（_________）蘿（_________）肚（_________）捐（_________）窄（_________）肩（_________）臀（_________）移（_________）作（_________）房（_________）殿（_________）侈（_________）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①驅(qū)（______）取（______）②（______）（______）敗壞③（______）吹（______）淋④（______）（______）不平1.詞語(yǔ)②的意思是__________。和這個(gè)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)還有________。2.和詞語(yǔ)④結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有________、________。五、選詞填空。?顯示???顯現(xiàn)?（1）霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（_______）出來(lái)。?（2）近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石（_______），億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥類大家族。?演化???演示?（1）恐龍的（_______）過(guò)程，證實(shí)了英國(guó)學(xué)者赫管黎的進(jìn)化論是有根據(jù)的。?（2）電子課件向我們（_______）了恐龍的生活習(xí)性。六、按要求改寫下列句子。1.雨來(lái)?yè)e搖頭說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見。”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________2.輪船在深深的海水中慢慢下沉。（縮句）_____________________________________________3.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子）_______________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．________________之少女，________________女娃。女娃由于東海，________________，故為精衛(wèi)，________________，以堙于東海。“堙”的意思是“___________________”。2．_________________，_____________________。至今思項(xiàng)羽，_____________________。這首詩(shī)的作者是宋朝的李清照，詩(shī)題是《_____________________》。3．《爬天都峰》一課是按_____________________，_____________________，爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．第（7）自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過(guò)20個(gè)字）______________________________3．在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4．從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（_____）；第（8）自然段的作用是（____）。5．這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是__________。九、習(xí)作樂(lè)園。題目：我的樂(lè)園我們的生活充滿了歡樂(lè)，你的樂(lè)園里在哪呢？你的樂(lè)園是什么樣子的？在你最愛的樂(lè)園里干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？讓我們把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、征服催促英雄贊嘆清晰疑惑胸懷訓(xùn)斥2、qiǎoyàbojuéchuòzhàolínlòu3、浙江羅列杜鵑杜鵑折斷蘿卜肚子捐款寬窄肩膀臂部移動(dòng)作業(yè)房屋大殿奢侈4、寒暖氣急風(fēng)雨憤憤上氣不接下氣，狼狽不堪的樣子。形容十分慌張或羞惱惱羞成怒欣欣向榮念念不忘5、顯現(xiàn)顯示演化演示6、雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見。輪船下沉。他拉開椅子，坐了下來(lái)，舒服的伸了個(gè)懶腰，開始看書。7、炎帝名曰溺而不返常銜西山之木石填塞生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄不肯過(guò)江東夏日絕句爬山前爬山中8、1．——，，，：“？”“，?！?。2．老師對(duì)小道格拉斯的幫助和關(guān)愛。3．不但……而且4．插敘點(diǎn)明中心5．盡自己所能給予別人9、范文：我的樂(lè)園早上起來(lái)，爸爸就說(shuō)要帶我到水上樂(lè)園去游泳。?。∥液酶吲d呀！盼望已久的這一天終于來(lái)到了。在去水上樂(lè)園的路上，我蹦啊、跳啊，興奮不已。剛到水上樂(lè)園門口，我就聽見了美妙的音樂(lè)和小朋友嬉戲的聲音。我急忙換好泳衣穿過(guò)水簾洞走進(jìn)兒童泳池。在這里我看見了形態(tài)各異的三個(gè)滑梯：菊色旋轉(zhuǎn)滑梯、綠色隧道滑梯和紅色波浪形滑梯。我一直和小伙伴們?cè)诨萆贤嫠?，把我的屁股都摔疼了。我又去了滾木池。水上滾木桶是一個(gè)考驗(yàn)平衡