西師版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬考試及完整答案

西師版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬考試及完整答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。xuányájiǎnyuèpíjuànjǔsàngkūwěibàoyuàndǐyùyīshangpáoxiàotuífèi二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。野徑（jìnjìng）濕潤(rùn)（rùnyùn）雨雪霏霏（fēilín）客舍（shěshè）浣紗（huànwán）眉眼盈盈（yínyíng）三、比一比，再組詞。毯（______）勒（______）跤（______）蹄（______）裳（______）氈（______）鞋（______）膠（______）啼（______）賞（______）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。千（____）一發(fā)熱血（____）（____）（____）山（____）海（____）（____）怒火（____）高（____）下（____）釘（____）鐵1．奔騰的江水怒吼著，（____）般涌過(guò)來(lái)，拍擊著岸邊的巨石。2．炸彈即將爆炸，在這（____）的時(shí)刻，班長(zhǎng)把戰(zhàn)友一把推開(kāi)，沖了上去。3．面對(duì)這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，他（____）地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”五、選詞填空。漸漸默默輕輕悄悄匆匆1．時(shí)間（_________）地從我們身邊溜走。2．時(shí)間來(lái)去（_________），稍縱即逝。3．在父母的關(guān)愛(ài)下，我們（_________）長(zhǎng)大了。4．她這種（________）奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5．春風(fēng)（________）地吹過(guò)田野和村莊。六、句子樂(lè)園。1．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮寫(xiě)句子）___________________________________________________2．沙地上種著西瓜。（擴(kuò)句）___________________________________________________3．閏地是閏月生的。他的父親叫他閏土。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_______________________________________________________4．他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。（改為直接引用的句子）________________________________________________________七、按照要求回答。1．《少年閏土》一課，課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)____________、____________、____________的農(nóng)村少年——閏土的形象。2．《開(kāi)國(guó)大典》寫(xiě)的是_______年_______月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。其中，寫(xiě)“閱兵式”場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了____________的方法。3．《好的故事》選自魯迅的散文詩(shī)集《____________》，表現(xiàn)了魯迅的悵惘和失望，而課文對(duì)夢(mèng)境里“好的故事”的描繪，則表現(xiàn)了魯迅對(duì)________________________。4．默寫(xiě)。七八個(gè)________，____________。____________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。5．寫(xiě)出詩(shī)句的意思和表達(dá)的情感。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。詩(shī)句的意思：________________________________________表達(dá)的情感：_________________________________________6．改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)“古語(yǔ)有云：‘耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。’不可改也?！盻____________________________________________________________八、閱讀下列內(nèi)容，回答問(wèn)題。引路人雨淅漸瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道撒?！班?，噢，不要緊。”哎呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他?！疤x謝你了，小姑娘?！彼芨袆?dòng)地說(shuō)。我們一起向前走去。突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的?！辈灰粫?huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸手絹。這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)清。我感覺(jué)到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他——一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。小心翼翼（ABCC式）：________________________2．文中事件的起因是“我”撞到了________，后來(lái)“我”發(fā)現(xiàn)他是一位雙目失明的人，于是“我”決定________。3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開(kāi)后，“我”和“他”的做法分別是什么？_______________________________________________4．題目“引路人”一是指________，二是指________。5．文中的“他”給你留下什么印象？_______________________________________________九、習(xí)作。題目：我們的_________要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．內(nèi)容具體；3．語(yǔ)句通順；4．感情真實(shí)；5．文中不出現(xiàn)真實(shí)的名字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、懸崖檢閱疲倦沮喪枯萎抱怨抵御衣裳咆哮頹廢2、jìng√rùn√fēi√shè√huàn√yíng√3、毛毯勾勒摔跤馬蹄衣裳毛氈鞋子膠帶啼叫欣賞4、鈞沸騰排倒?jié)M腔居臨斬截排山倒海千鈞一發(fā)斬釘截鐵5、悄悄漸漸匆匆默默輕輕6、1.天空掛著圓月。2.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。3.因?yàn)殚c土是閏月生的，所以他的父親叫他閏土。4.他便對(duì)父親說(shuō)：“可以叫我的兒子閏土來(lái)管祭器的?！?、機(jī)智勇敢聰明能干見(jiàn)多識(shí)廣194910點(diǎn)面結(jié)合野草美好生活的向往星天外兩三點(diǎn)雨山前舊時(shí)茅店社林邊這險(xiǎn)峻的山，在紅軍看來(lái)，卻不過(guò)是騰躍著的細(xì)小波浪，和腳下滾動(dòng)的小泥丸。表現(xiàn)了紅軍征服高山的英雄氣概和豪情壯志。古人有句話說(shuō)“耕種的事應(yīng)該去問(wèn)農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問(wèn)女傭?！边@個(gè)道理是不會(huì)改變的。8、1．文質(zhì)彬彬得意揚(yáng)揚(yáng)儀表堂堂2．身旁的一個(gè)行人扶他回去3．“我”不滿地嚷著，并提醒大伯走一邊|他”:把水泥板蓋到了下水道上。4．“我”是他回家路上的引路人他是“我”學(xué)習(xí)做人的人生道路上的引路人5．文中的“他”給我留下的印象是熱心、為他人著想。9、示例：我們的節(jié)日“耶，太好了！我贏了一張獎(jiǎng)券……”這是在干什么呢？原來(lái)，是在玩游戲啊，那是因?yàn)榻裉焓菬狒[的兒童節(jié)。盼望著，盼望著，快樂(lè)的六一兒童節(jié)終于開(kāi)始了。在這天里，我們不僅吃到了美味的零食，而且還收獲了一份快樂(lè)，還有眼?？吹搅艘粓?chǎng)精彩的電影，心里美滋滋的。其中，我最喜歡的還是上午的六一游園。隨著校長(zhǎng)的宣布，振奮人心的六一兒童節(jié)也就開(kāi)始了。我先去我們班級(jí)那里玩兒，班里的游戲是貼鼻子，這次的游戲與往年相差不大，但是，這一次是兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契。于是，我就拉著我的一個(gè)好朋友來(lái)到了游戲場(chǎng)地。我們先觀察別人是怎樣做的。