人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷及答案【A4打印版】

人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷及答案【A4打印版】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。fèiténgyuángùkǒngbùxīshēngjǐng

cháwúliáofēngyíngdāngejìmòcāixiǎng二、在下列加點(diǎn)字正確的讀音下面打上對(duì)號(hào)。正月（zhēngzhèng）提供（gōnggòng）傳記（zhuànchuán）飛奔（bēnbèn）悶雷（mēnmèn）瘦削（xuēxiāo）三、比一比，再組詞。惆（_________）絆（_________）諒（_________）綻（_________）稠（_________）拌（_________）驚（_________）淀（_________）四、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。全神（____）注威風(fēng)（____）（____）斬釘（____）鐵別出心（____）（____）（____）有詞輕歌（____）舞余音（____）梁（____）（____）如生天（____）之音大步（____）星五、請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入括號(hào)中。凝視凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他們……2.我（______）著遠(yuǎn)處的燈塔，不禁思緒萬(wàn)千。3.站在白云山腳下，（_____）抬望，但見(jiàn)峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。4.每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都（______）著吳老師的心血。六、按要求寫句子。1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）________________________________________________________2.忽然背后有一位游客說(shuō)：“多好?。　保ǜ臑椴挥谩罢f(shuō)”表達(dá)的句子）___________________________________________________3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，露出勝利的喜悅。（修改病句）________________________________________________七、積累運(yùn)用。1．《浪淘沙》中描寫黃河的雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是：____________，___________。

2．《書湖陰先生壁》中引用典故抒寫對(duì)山水的深情的詩(shī)句是：____________，___________。3．_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。4．《只有一個(gè)地球》一文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存“__________”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該_________，__________。八、閱讀與探究。把屈辱當(dāng)作鞭子一個(gè)男孩，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，隨父母來(lái)到了河南五七干校，在五七干校的子弟學(xué)校讀書。一天，語(yǔ)文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥兒有蟲吃”，13歲的他“改”了標(biāo)題，寫了一篇叫“早起的蟲子被鳥吃”的文章。于是，他和老師圍繞這個(gè)命題展開了激烈的爭(zhēng)論。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說(shuō)100遍自己是最沒(méi)出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發(fā)。結(jié)果他被學(xué)校開除了。1977年，恢復(fù)高考，許多人想通過(guò)高考來(lái)改變自己的命運(yùn)。然而，他記憶不好，不擅長(zhǎng)考試，成了負(fù)“狀元”，名落孫山，當(dāng)了一名工人。后來(lái)，他戀愛(ài)了，但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁給一個(gè)知識(shí)分子，好出人頭地。于是女友便離他而去，他又一次委屈極了，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄他，那時(shí)他產(chǎn)生了“特農(nóng)民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學(xué)也能讓對(duì)方會(huì)后悔的方法。他想起自己小時(shí)候作文還不錯(cuò)，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫，這一寫就是20年，寫了1000萬(wàn)字的童話。他就是中國(guó)童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的恥辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的實(shí)力。這也使人想起以前美國(guó)有位毫無(wú)聲望的年輕律師。一次，他為了一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當(dāng)?shù)貛孜恢穆蓭煂?duì)他毫無(wú)歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。因?yàn)槟切┞蓭熥砸暻甯?、目中無(wú)人，認(rèn)為自己和這樣一個(gè)年紀(jì)輕輕、資格尚淺的人往來(lái)未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我。他說(shuō)：“我從人的白眼中看出自己的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩！”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕·林肯。人處在逆境，會(huì)遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會(huì)因此自暴自棄，一蹶不振，強(qiáng)者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正確對(duì)待這根“鞭子”，他就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你，書寫新的輝煌！1．請(qǐng)解釋“把屈辱當(dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_________________________________2．選文最后一段的表達(dá)方式是______，在文中的作用是______。3．說(shuō)一說(shuō)“只要你正確對(duì)待這根‘鞭子’，它就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你，書寫新的輝煌！”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。_____________________________________4．本文認(rèn)為逆境可以培養(yǎng)人才，你是否贊同呢？說(shuō)說(shuō)你理由。_____________________________________九、習(xí)作展示。開頭：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……要求：根據(jù)上面的開頭寫一篇記敘文，題目自擬，500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、沸騰緣故恐怖犧牲警察無(wú)聊豐盈耽擱寂寞猜想2、zhēnggōngzhuànbēnmènxuē3、惆悵羈絆原諒綻放黏稠拌嘴驚嚇淀粉4、貫凜凜截裁振振曼繞栩栩籟流5、凝視凝望凝神凝聚6、1.紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看作是平平常常的事。2.忽然背后傳來(lái)一聲游客的贊嘆：“多好??！”3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)我是否見(jiàn)過(guò)電燈。4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。7、九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)千里鶯啼綠映紅只有一個(gè)地球珍惜資源保護(hù)地球8、1．屈辱能給人帶來(lái)痛苦和壓力，也能促使人努力改變，不斷進(jìn)取，這和“鞭子”的作用相通。2．議論點(diǎn)明文章主旨3．加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)明了兩者間的因果關(guān)系。強(qiáng)調(diào)了只有把屈辱當(dāng)作動(dòng)力，你才可能因?yàn)榍瓒晒Γ_對(duì)待屈辱。4．不贊同。只有對(duì)于有恒心、有毅力的人來(lái)說(shuō)，逆境才是一個(gè)很好的“培養(yǎng)地”。然而對(duì)更多人來(lái)說(shuō)，他們無(wú)法正確地面對(duì)逆境，最終仍被逆境擊倒。所以，真正造就人才的是自己。9、范文：那一夜，我失眠了滴答……滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……原來(lái)是我中午睡午覺(jué)起床后，心情很煩躁。走出房門，只見(jiàn)媽媽迎面走來(lái)，手中拿著一個(gè)削好了的蘋果。媽媽將蘋果遞給我，而我卻實(shí)在沒(méi)心情吃，便說(shuō)：“我不想吃?！眿寢寘s堅(jiān)持讓我吃。我沒(méi)辦法，順手接過(guò)媽媽手中的蘋果，無(wú)情地將那個(gè)削好的蘋果扔出窗外，然后轉(zhuǎn)身便走。到校后冷靜下來(lái)，媽媽那驚愕的表情不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，我呀，做事太沖動(dòng)了?；氐郊遥吹綃寢屢粋€(gè)人在看電視。我走近她，對(duì)她說(shuō)：“媽，中午的事，我錯(cuò)了