新人教版六年級語文下冊第二次月考必考題

新人教版六年級語文下冊第二次月考必考題班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）qiàhǎowànxiàngjiànduànwànbùdéyǐjiérányīlǜcǎihuìfènwàitiánnì二、比一比，再組詞。（10分）葛________

脅________

賭________

瑩________藹________

協(xié)________

睹________

螢________三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）滿門迫（____）（____）待淺笑（____）（____）（____）（____）動聽無（____）（____）悔語重（____）（____）（1）含有水果的詞語是_______；AABC式的詞語是________；ABCC式的詞語是_______（2）老師_______地對我說：“是金子，總會發(fā)光的?！彼摹⑦x擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅(1)老師()地對同學(xué)們說:我們一定要()要求自己。(2)饑餓威脅著我們,在這樣()的形勢下,我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長()的批評。既然……就……寧可……也不……(3)()你已經(jīng)答應(yīng)和我一塊兒去,()不要再猶豫了。(4)在洪水到來之際,老漢()犧牲自己,()讓一個老百姓受到傷害。五、按要求寫句子。（15分）1、木橋搖晃起來，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。（改為擬人句）_____________________________2、桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句）_________________________________________3、這座石橋年代很久遠(yuǎn)了。這座石橋還很堅(jiān)固。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）_________________________________________4、漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改為直接引述句）

_____________________________5、這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（反問句）______________________________6、我們都擔(dān)心明天會不會下雪。（修改病句）______________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）呵護(hù)世界①我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時，一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，請你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。②在面對自己時時觸摸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個小孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱某庳?zé)、怒容、搪塞，或是的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？③當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因?yàn)槊總€人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。④我通過一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯膶W(xué)家王爾德。我們在生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個世界。1．將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。一聲一句一時一片2．對第①段畫“”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．該句運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動。B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D．該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛，點(diǎn)明了文章的主旨。3．第②段畫“﹏﹏”的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛”的對象是_______________和_______________。4．提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語：__________。5．用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。（每句話不能超過7個字）（1）_______________________（2）_______________________6．拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個地球》，你覺得呵護(hù)世界還可以做些什么？___________________________________七、習(xí)作。（20分）每個人都在成長，成長中有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情，也有股股的師恩；成長中有快樂相伴，也有痛苦的教訓(xùn)相隨……請以“________伴我成長”為題寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一恰好萬象間斷萬不得已截然一律彩繪分外甜膩二葛衣威脅賭博晶瑩和藹協(xié)助目睹螢火蟲三桃李不及盈盈娓娓怨無心長桃李滿門娓娓動聽淺笑盈盈語重心長四(1)嚴(yán)肅嚴(yán)格(2)嚴(yán)峻嚴(yán)厲(3)既然……就……寧可……也不……五木橋開始發(fā)抖，發(fā)出痛苦的呻吟。桌面上是一道道豁開的裂縫，