Unit1SchoolSubjectsLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)1-Lesson1-三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)（SL版）

Unit1SchoolSubjectsLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)1-Lesson1-三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)（SL版）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit1SchoolSubjectsLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)（SL版）

3.授課時(shí)間：本節(jié)課的具體上課時(shí)間

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出一系列與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯，如math,science,Chinese,English等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子構(gòu)建。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解并尊重不同的文化背景，理解不同國(guó)家學(xué)生對(duì)學(xué)?？颇康牟煌埠谩?/p>

3.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的討論和思考，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，能夠?qū)W(xué)?？颇坑幸欢ǖ恼J(rèn)識(shí)和理解。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一種新的學(xué)習(xí)方式，如通過(guò)圖片、圖表等輔助材料來(lái)幫助自己更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯，如math,science,Chinese,English等。教師需要有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)并會(huì)正確書寫這些詞匯。

（2）句子構(gòu)建：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子構(gòu)建，如“Ilikemath.”、“ShestudiesChinese.”等。教師應(yīng)重點(diǎn)講解句子的結(jié)構(gòu)，并給予實(shí)例演示和練習(xí)。

（3）文化意識(shí)：學(xué)生需要了解并尊重不同的文化背景，理解不同國(guó)家學(xué)生對(duì)學(xué)校科目的不同喜好。教師可以通過(guò)分享實(shí)例、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和接受文化差異。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）詞匯掌握：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶和掌握新的詞匯可能存在困難。教師需要采取有效的教學(xué)方法，如通過(guò)圖片、實(shí)物、游戲等方式，幫助學(xué)生更好地記憶和理解新詞匯。

（2）句子輸出：學(xué)生可能在運(yùn)用所學(xué)生詞匯進(jìn)行句子輸出時(shí)存在困難。教師可以提供簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句子構(gòu)建練習(xí)，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力。

（3）文化理解：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解不同文化背景下的學(xué)?？颇肯埠每赡艽嬖陔y度。教師可以通過(guò)分享實(shí)例、組織討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重文化差異，提高學(xué)生的文化意識(shí)。

（4）聽力理解：學(xué)生在聽力理解方面可能存在困難。教師可以采用多種教學(xué)手段，如觀看視頻、聽錄音等，提高學(xué)生的聽力理解能力。

（5）學(xué)習(xí)策略：學(xué)生可能不熟悉如何有效地學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)。教師需要教授學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，如通過(guò)圖片、圖表等輔助材料來(lái)幫助自己更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解和介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)?？颇坑幸欢ǖ牧私夂驼J(rèn)識(shí)。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)各種與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)詞匯和句子構(gòu)建。

-小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行討論和交流，分享各自對(duì)學(xué)?？颇康南埠煤涂捶?，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-詞匯卡片游戲：教師準(zhǔn)備與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯卡片，學(xué)生通過(guò)抽取卡片并說(shuō)出相應(yīng)的詞匯，增強(qiáng)詞匯記憶和理解。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在學(xué)校的不同場(chǎng)景下使用與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯和句子。

-小組討論：學(xué)生分組討論自己喜歡的學(xué)校科目以及原因，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的圖片、圖表和例句，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯和句子。

-視頻材料：教師播放與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的視頻材料，讓學(xué)生在聽力理解的過(guò)程中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)詞匯和句子。

-在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線工具，如在線翻譯器等，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1SchoolSubjectsLesson1》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)趯W(xué)校里最喜歡的科目是什么？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索學(xué)?？颇康膴W秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解學(xué)校科目的基本概念。學(xué)?？颇渴菍W(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)的不同學(xué)科，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)等。這些科目各有其獨(dú)特的內(nèi)容和目標(biāo)，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了學(xué)生如何選擇自己的學(xué)校科目，并說(shuō)明了不同科目對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展的重要性。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)?？颇康倪x擇和科目的重要性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何選擇科目這一難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示科學(xué)科目中的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在選擇學(xué)?？颇繒r(shí)做出決策”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)校科目的基本概念、重要性和如何選擇科目。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)學(xué)?？颇康睦斫狻Ｎ蚁Ｍ蠹夷軌蛘莆者@些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《學(xué)校的秘密：探索不同國(guó)家的學(xué)?？颇亢徒虒W(xué)方法》

-《學(xué)生如何選擇適合自己的學(xué)?？颇俊?/p>

-《學(xué)校科目的未來(lái)：科技發(fā)展對(duì)學(xué)校科目的影響》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中查找有關(guān)學(xué)?？颇康馁Y料，了解不同國(guó)家的學(xué)?？颇吭O(shè)置和教學(xué)方式。

-學(xué)生可以嘗試觀察和記錄自己在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，思考自己最喜歡的科目和原因。

-學(xué)生可以與家長(zhǎng)和同學(xué)討論關(guān)于學(xué)?？颇康倪x擇和重要性的問題，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行一些與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如做數(shù)學(xué)題、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、閱讀文學(xué)作品等，加深對(duì)科目的理解和興趣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-我們今天學(xué)習(xí)了學(xué)?？颇康幕靖拍?、重要性和如何選擇科目。

-學(xué)生們通過(guò)案例分析和討論，了解到了不同科目對(duì)發(fā)展的影響和選擇科目的重要性。

-學(xué)生們掌握了如何選擇適合自己的學(xué)校科目的方法和技巧。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-請(qǐng)學(xué)生們列舉出他們最喜歡的學(xué)校科目，并說(shuō)明原因。

-請(qǐng)學(xué)生們談?wù)勊麄儗?duì)學(xué)?？颇康目捶ǎ约八麄冋J(rèn)為哪些科目對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展最重要。

-請(qǐng)學(xué)生們根據(jù)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)?？颇窟x擇問卷，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)或同學(xué)填寫。

八、課后作業(yè)

1.請(qǐng)學(xué)生們?cè)诩抑胁檎矣嘘P(guān)學(xué)?？颇康馁Y料，了解不同國(guó)家的學(xué)校科目設(shè)置和教學(xué)方法。

2.請(qǐng)學(xué)生們嘗試觀察和記錄自己在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，思考自己最喜歡的科目和原因。

3.請(qǐng)學(xué)生們與家長(zhǎng)和同學(xué)討論關(guān)于學(xué)?？颇康倪x擇和重要性的問題，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4.請(qǐng)學(xué)生們進(jìn)行一些與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如做數(shù)學(xué)題、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、閱讀文學(xué)作品等，加深對(duì)科目的理解和興趣。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用顏色鮮艷的粉筆，繪制學(xué)?？颇康膱D案和圖標(biāo)，如數(shù)學(xué)的符號(hào)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材等。

-在板書的邊框處加上一些有趣的裝飾，如小星星、花朵等，增加板書的吸引力。

②趣味性：

-通過(guò)編寫一些簡(jiǎn)短的順口溜或兒歌，將學(xué)?？颇康闹R(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中記憶。

-設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性的游戲，如“找不同”、“連線”等，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和鞏固學(xué)校科目的知識(shí)。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句：

-板書設(shè)計(jì)中應(yīng)突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如學(xué)?？颇康亩x、選擇科目的重要性等。

-列出本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯，如math,science,Chinese,English等，并用不同顏色標(biāo)注出來(lái)。

-示例句子的板書設(shè)計(jì)，如“Ilikemath.”、“ShestudiesChinese.”等，讓學(xué)生們能夠直觀地看到如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《學(xué)?？颇康奈磥?lái)：科技發(fā)展對(duì)學(xué)?？颇康挠绊憽?/p>

-閱讀材料：《不同國(guó)家的學(xué)校科目設(shè)置和教學(xué)方法》

-視頻資源：《學(xué)?？颇康倪x擇與未來(lái)發(fā)展》

2.拓展要求：