2021-2022學(xué)年廣西玉林市北流市市級名校中考化學(xué)押題試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx，(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機(jī)在空氣中過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是()A．BaO屬于金屬氧化物，Ba(NO3)2屬于硝酸鹽B．CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)C．該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了由NOx到N2的轉(zhuǎn)化，減少了對空氣的污染D．還原時(shí)發(fā)生反：5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2，其中N、C、Ba三種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均發(fā)生改變2．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴證明該氣體為氫氣B將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中證明二氧化碳能滅火C分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液D將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性A．A B．B C．C D．D3．運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識用相應(yīng)圖示表示正確的是()A．密度(常溫常壓)B．硫元素的化合價(jià)C．含碳量D．pH4．在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖。下列說法不正確的是A．x=16%B．乙物質(zhì)可能是催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為5：85．下列鑒別物質(zhì)的兩種試劑選擇均正確的是選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液氯化鋇溶液B氯化銨溶液與氯化鈉溶液硝酸銀溶液熟石灰C硝酸銨固體與氫氧化鈉固體熟石灰水D稀鹽酸與氯化鉀溶液無色酚酞氧化銅A．A B．B C．C D．D6．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都是有毒物質(zhì)C．石墨、C60充分燃燒時(shí)都能生成CO2D．金剛石、石墨和C60都是由原子構(gòu)成的7．河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物8．水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康B．過濾可除去水中所有雜質(zhì)C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．將水加熱煮沸能降低水的硬度9．從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．受熱水分子運(yùn)動速率加快D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子10．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（）A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化C．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物11．某同學(xué)配制的10%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B．量取水的體積偏小C．向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時(shí)，有少量灑落在桌面上D．將配制好的溶液裝瓶時(shí)，有少量液體濺出12．健康的生活離不開化學(xué)知識。下列做法合理的是（）A．干冰用作環(huán)保型制冷劑B．青少年應(yīng)大量服用保健品C．學(xué)生適量吸煙有利于身體健康D．變質(zhì)的食物加工后可以放心食用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，則參加反應(yīng)的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）的性質(zhì)，燃燒產(chǎn)物，及其組成進(jìn)行了如下探究，請回答相關(guān)間題及填寫下列空白。（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水里，蠟燭塊浮在水面上，可以得出的結(jié)論有_____；（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗處_____（填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心"）部分最先變黑，結(jié)論是_____；（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變?yōu)榘咨珳啙?。結(jié)論；蠟燭燃燒的產(chǎn)物有_____，由此推斷蠟燭組成中一定含有的元素為_____。15．生活中常用_____的方法處理水，這樣做既可降低水的硬度，又可起殺菌消毒的作用；玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品，其中由有機(jī)合成材料制成的是_____。16．生活與化學(xué)息息相關(guān)，請用化學(xué)知識回答下列問題。（1）某學(xué)生的午餐如下，其中富含蛋白質(zhì)的是________（填序號）A饅頭B蘋果C魚肉D白菜（2）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有__________作用。（3）我們要除去熱水壺內(nèi)壁上的水垢可以用廚房中的_____________。（4）“酒香不怕巷子深”，說明分子具有的特征是_____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________；（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為_________________；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有_____物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色；（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和___________三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。（5）為了驗(yàn)證推測，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請根據(jù)要求完成下列空白：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

________________________

（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是___________。18．對比是重要的實(shí)驗(yàn)探究方法。（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是探究MnO2對雙氧水_____；（2）實(shí)驗(yàn)二探究鐵生銹的條件,支持O2是生銹必要條件的證據(jù)是_____；（3）查閱資料知:銅在潮濕空氣中生銹時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:，反應(yīng)的質(zhì)量比:128:32:44:18:222，仿照實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三探究銅生銹的條件（試管容積為20mL）①實(shí)驗(yàn)I中NaOH濃溶液的作用是_____（用化學(xué)方程式表示）。②實(shí)驗(yàn)Ⅲ試管中控制的量是_____（填化學(xué)式）。③通過_____（填序號）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對比，得出銅生銹一定與O2有關(guān)。（4）[反思與評價(jià)]拉瓦錫用Hg慢慢消耗O2比較準(zhǔn)確地測出空氣中的O2的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。綜合分析實(shí)驗(yàn)二、三可知:若將實(shí)驗(yàn)二中的鐵絲換為足量銅絲，不能達(dá)到同樣的目的，理由是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）硫酸銨（化學(xué)式為（NH4）2SO4）是一種能促進(jìn)植物莖、葉生長的氮肥施肥濃度過高，會造成燒苗現(xiàn)象。小柯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸銨溶液不會導(dǎo)致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、氧化鋇是由金屬元素和氧元素組成的，故是金屬氧化物，硝酸鋇是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，是硝酸鹽，故正確；B、CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故正確；C、由圖2可知，該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了將NOx轉(zhuǎn)化為N2，減少了對空氣的污染，故正確；D、反應(yīng)前氮元素以化合物的形式存在，反應(yīng)后以單質(zhì)形式存在，故氮元素的化合價(jià)一定改變，反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)是+2價(jià)，反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)，故碳元素的化合價(jià)改變了，硝酸鋇和氧化鋇中的鋇元素的化合價(jià)都是+2價(jià)，故鋇元素的化合價(jià)沒有改變，故錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】

A、點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴，不能證明該氣體一定是氫氣，因?yàn)榧淄槿紵材軌蛏伤撨x項(xiàng)說法不正確；B、將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳能滅火，該選項(xiàng)說法正確；C、氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，利用碳酸鈉可以區(qū)分氫氧化鈣和氫氧化鈉，該選項(xiàng)說法正確；D、將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中，鐵絲表面附著一層紅色固體，銀絲表面無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅活潑，銅比銀活潑，該選項(xiàng)說法正確。3、D【解析】

A、氧氣的密度比空氣大，比二氧化碳小，因此應(yīng)該標(biāo)注在空氣和二氧化碳之間，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、在化合物中氫的化合價(jià)通常顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，H2S中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，應(yīng)標(biāo)注在S左側(cè)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、鋼的含碳量在0.03%~2%之間，生鐵的含碳量在2%~4.3%之間，故生鐵的含碳量高于鋼，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、胃液中含有鹽酸，因此顯酸性，故pH小于7，食鹽溶液的溶質(zhì)為氯化鈉，氯化鈉溶液顯中性，故pH等于7，氫氧化鉀溶液含有大量的OH-，溶液顯堿性，故pH大于7，選項(xiàng)D正確。故選：D。4、C【解析】

A、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-17%-16%-51%=16%；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是該反應(yīng)的催化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、反應(yīng)后甲、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小，屬于反應(yīng)物，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，屬于生成物，則該反應(yīng)可表示為：甲+丙→丁，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、參加反應(yīng)的丙和丁的質(zhì)量比為（36%-16%）：（51%-19%）=5：8；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。5、C【解析】

A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與稀硫酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不能用碳酸鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硝酸銀溶液與氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，與氯化鈉反應(yīng)也能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，不能用硝酸銀鑒別氯化銨溶液和氯化鈉溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、熟石灰與硝酸銨固體混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，熟石灰與氫氧化鈉固體不反應(yīng)，可以鑒別；硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，可以鑒別；故選項(xiàng)正確；D、稀鹽酸顯酸性遇酚酞不變色，氯化鉀溶液顯中性遇酚酞也不變色，不能用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鉀溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。6、C【解析】

A．金剛石是自然界中硬度最大的礦物，石墨是自然界中硬度最小的礦物之一，故錯(cuò)誤；

B．一氧化碳有毒，但是二氧化碳?xì)怏w沒有毒性，故錯(cuò)誤；

C．石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，充分燃燒后都生成二氧化碳，故正確；

D．金剛石和石墨是由碳原子構(gòu)成的；而C60是由C60分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。

故選：C。7、D【解析】

A、步驟Ⅰ沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項(xiàng)正確。B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項(xiàng)正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項(xiàng)正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。8、B【解析】A、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，正確；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，不能除去天然水中所有的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；C、硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易起泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，正確；D、生活中通過煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式析出，可以減少水中的可溶性鈣鎂化合物從而降低水的硬度，正確。故選B。9、B【解析】

A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確；B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運(yùn)動速率加快；故C正確；D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；故D正確；故選B。10、D【解析】

A、CO和CO2的組成元素相同，但是由于其分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤；B、能量的變化不僅僅存在于化學(xué)變化中，常見的物理現(xiàn)象中也伴隨能量的變化，例如熔化、升華等，故B錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，但是滅火時(shí)只要去除燃燒的三個(gè)條件中的任意一個(gè)條件就可以，故C錯(cuò)誤；D、純凈物包括化合物和單質(zhì)，而化合物是由不同種元素組成的純凈物，故D正確。故選D。11、C【解析】

A、稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大，造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯(cuò)誤；B、量取水的體積偏小，造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯(cuò)誤；C、向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時(shí)，有少量灑落在桌面上，溶質(zhì)的質(zhì)量小了導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確；D、轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤。故選C。12、A【解析】

A．二氧化碳固體俗稱干冰，干冰升華時(shí)吸熱，干冰是一種環(huán)保型制冷劑，故正確；B．大量服用保健品反而對人體有害，故錯(cuò)誤；C．煙霧中含有大量的有害物質(zhì)，吸煙對人體有害，故錯(cuò)誤；D．變質(zhì)的食物即使加工后也不能食用，因?yàn)樽冑|(zhì)的食物里含有微生物代謝的終產(chǎn)物（毒素），故錯(cuò)誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、3：4置換反應(yīng)【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)為碳和氨氣生成氮?dú)夂图淄?，?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于微粒個(gè)數(shù)比，故參加反應(yīng)的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3：4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的置換反應(yīng)。14、密度比水小，不溶于水（石蠟質(zhì)軟）外焰外焰溫度（最）高H2O、CO2C、H【解析】

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水里，蠟燭塊浮在水面上，可以得出的結(jié)論有密度比水小，不溶于水。（2）把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗處外焰部分最先變黑，證明外火焰溫度最高。（3）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成；使澄清石灰水變?yōu)榘咨珳啙幔C明有二氧化碳?xì)怏w生成。蠟燭和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中元素種類是不變的，所以二氧化碳中的碳元素和水中的氧元素一定來自于蠟燭，由此推斷蠟燭組成中一定含有的元素為C、H。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)總質(zhì)量是守恒的，原子種類和元素種類是不變的。15、煮沸塑料盆【解析】

硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。生活中常用煮沸的方法處理水，這樣做既可降低水的硬度，又可起殺菌消毒的作用；玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品，其中玻璃杯的材質(zhì)屬于硅酸鹽材料（或無機(jī)非金屬材料），塑料盆的材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料；不銹鋼餐具的材質(zhì)屬于金屬材料。16、C乳化食醋分子總是不斷運(yùn)動的【解析】

（1）某學(xué)生的午餐如下，其中富含蛋白質(zhì)的是A、饅頭，含有大量淀粉，富含糖類；B、蘋果中富含維生素；C、魚肉中富含蛋白質(zhì)；D、白菜中富含維生素；故選C。（2）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有乳化作用，將油污分散成微小顆粒溶解在水中，達(dá)到去污效果。（3）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與酸性液體可知溶解，要除去熱水壺內(nèi)壁上的水垢可以用廚房中的：食醋（顯酸性）。（4）“酒香不怕巷子深”，屬于分子擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子具有的特征是：分子總是不斷運(yùn)動的。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、C、DCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCaCO3NaOH物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物氫氧化鈉溶液也顯堿性，還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物【解析】

（1）根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)可以知道，它們都能夠和稀鹽酸反應(yīng)且都沒有現(xiàn)象，都能使酚酞變紅，氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應(yīng)，但是氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，氫氧化鈉和氫氧化鈣都能二氧化碳反應(yīng)，但是氫氧化鈉反應(yīng)沒有現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀，所以能夠?qū)崿F(xiàn)目的實(shí)驗(yàn)為C和D；（2）C組中發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）根據(jù)題意生成的白色沉淀只能是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；（4）根據(jù)題意可以知道，在溶液中可能含有氫氧化鈉，其化學(xué)式為：NaOH；（5）能夠和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀為碳酸鈉，而氫氧化鈣不能和碳酸鈉共存，所以可以判斷使溶液變紅的是氫氧化鈉，即該溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；（6）氫氧化鈉溶液也呈堿性，也可以使酚酞變紅，所以不能僅僅根據(jù)溶液變紅就判斷溶液中只是氫氧化鈣。【點(diǎn)睛】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記堿的化學(xué)性質(zhì)、用途、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式，以及與之相關(guān)的知識，然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。18、是否有催化作用