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小學生愛護自然環(huán)境保證書合同編號:__________合同簽訂日期:____年__月__日甲方(合同提供方):單位名稱:____________________________單位地址:____________________________聯(lián)系人:____________________________聯(lián)系電話:____________________________乙方(合同接受方):單位名稱:____________________________單位地址:____________________________聯(lián)系人:____________________________聯(lián)系電話:____________________________鑒于甲方為乙方提供小學生愛護自然環(huán)境的相關服務,為確保雙方在合同履行過程中的權益,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,共同遵守。第一條合同范圍1.2甲方應按照本合同約定的條款向乙方提供服務。第二條服務內(nèi)容(1)開展小學生愛護自然環(huán)境的宣傳教育活動;(2)組織小學生參與自然環(huán)境保護實踐活動;(3)為乙方提供相關咨詢和支持服務。2.2甲方應確保服務的質(zhì)量和效果,滿足乙方的合理需求。第三條服務期限3.1本合同自雙方簽訂之日起生效,有效期為____年。3.2合同期滿后,如雙方同意繼續(xù)合作,可續(xù)簽。第四條費用及支付4.1乙方應支付甲方提供服務的費用,具體金額、付款方式和付款期限如下:(1)合同總價款為人民幣____元(大寫:____________________元整);(2)乙方支付方式為____(現(xiàn)金/轉賬等);(3)乙方應在合同簽訂后____個工作日內(nèi)支付合同總價款。4.2甲方提供服務后,如乙方認為服務質(zhì)量不符合約定,有權要求甲方在合理期限內(nèi)予以整改。第五條違約責任5.1任何一方違反本合同的約定,導致合同無法履行或造成對方損失的,應承擔違約責任,向對方支付違約金,并賠償損失。5.2甲方未按照約定提供服務,乙方有權解除本合同,并要求甲方退還已支付的合同總價款。第六條爭議解決6.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院起訴。第七條其他約定7.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同未盡事宜,可由雙方另行簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方(合同提供方):____________________________乙方(合同接受方):____________________________甲方代表(簽名):____________________________乙方代表(簽名):____________________________簽訂日期:____年__月__日一、附件列表:1.小學生愛護自然環(huán)境保證書2.宣傳教育活動方案3.自然環(huán)境保護實踐活動計劃4.咨詢服務協(xié)議5.合同履行證明文件6.服務質(zhì)量評估報告二、違約行為及認定:1.甲方未按照約定時間提供服務,或服務內(nèi)容不符合合同約定的質(zhì)量標準。2.甲方未按照約定提供相關支持服務,導致乙方無法正常開展活動。3.乙方未按照約定時間支付合同總價款。4.乙方未按照約定履行合同義務,導致合同無法正常履行。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指合同提供方,負責提供小學生愛護自然環(huán)境的相關服務。2.乙方:指合同接受方,負責支付甲方服務費用并履行合同義務。3.服務:指甲方為乙方提供的小學生愛護自然環(huán)境的相關服務,包括宣傳教育活動、實踐活動和相關咨詢支持。4.違約金:指一方違反合同約定,需向對方支付的違約賠償。5.合同履行:指雙方按照合同約定履行各自義務的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:甲方未按照約定時間提供服務。解決辦法:乙方應及時與甲方溝通,要求甲方在合理期限內(nèi)提供服務,并根據(jù)實際情況追究甲方違約責任。2.問題:服務內(nèi)容不符合合同約定的質(zhì)量標準。解決辦法:乙方應及時向甲方提出整改要求,甲方應在合理期限內(nèi)進行整改,確保服務質(zhì)量符合約定。3.問題:乙方未按照約定時間支付合同總價款。解決辦法:甲方應及時提醒乙方支付合同總價款,如乙方逾期不支付,甲方有權解除合同,并要求乙方支付違約金。4.問題:乙方未按照約定履行合同義務。解決辦法:甲方應及時與乙方溝通,要求乙方履行合同義務,并根據(jù)實際情況追究乙方違約責任。五、所有應用場景:1.甲方為學校提供小學生愛護自然環(huán)境
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