第六單元達(dá)標(biāo)鞏固卷（單元測試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊

第六單元達(dá)標(biāo)鞏固卷(單元測試)2024-2025上學(xué)期五年級語文上冊(統(tǒng)編版)(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、看拼音，寫詞語。(9分)cítuìkùshǔjīxièxīnténgqǐdíkǒuzhàobìyèquánlìzhǐxiè二、把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。(6分)()魂()魄人山人()戀戀不()震耳()()()門而入千()萬化(1)形容人多的詞是(2)表示人物動作的詞是(3)表示人物心情的詞是三、寫出下列詞語的近義詞。(3分)瘦弱———()偏僻——()磨滅——()精致———()艱難——()嘲笑——()四、選擇正確的選項(xiàng)。(8分)1.以下用來形容《慈母情深》中“母親塞錢”時(shí)的心理，不恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語是()。A.堅(jiān)決果斷B.小心翼翼C.斬釘截鐵D.干脆利落2.父親自己是一分冤枉錢也不肯花的。下列對加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()。A.被加上不應(yīng)有的罪名。B.給人加上惡名。C.不值得,吃虧。D.受到不公平的待遇。3.下列對課文題目“父愛之舟”理解不正確的一項(xiàng)是()。A.“父愛之舟”的“舟”指的是姑爹的小漁船，文章多次寫到它，它是全文的線索。B.這只船把“我”帶到一個(gè)新的人生驛站，這只小船也承載了父親對“我”無盡的愛與期望。C.揭示了文章的主題，也承載著作者對父親的思念。D.這只小船是姑爹的小漁船，突出了父親和姑爹關(guān)系的和睦。4.作者在《慈母情深》一文中反復(fù)使用“七八十”，主要是想表達(dá)()。A.小工廠里擁擠、悶熱、嘈雜的環(huán)境。B.來小工廠里打工的人非常多。C.小工廠的女人們都不再年輕。D.小工廠的老板不為員工著想。5.結(jié)合對《慈母情深》一文的理解，下列場景中不能體現(xiàn)“慈母情深”的一項(xiàng)是()。A.母親在壓抑而悶熱的廠房里努力地工作。B.“我”給母親買了一聽水果罐頭。C.母親用皸裂的手指數(shù)錢給“我”買書。D.母親不顧同事的勸阻，把錢塞到“我”手里。6.依次填入下面橫線上的語句，正確的一項(xiàng)是()。人生如一首詩，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的抒情，少一些；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些，少一些灰色的基調(diào)；人生如一局棋，應(yīng)該多一些，少一些消極的龜縮。①主動的出擊②愁苦的嘆息③亮麗的著色A.①③②B.②③①C.②①③D.③②①7.父母對我們做的事情總是不放心，千叮嚀萬囑咐，還喜歡“包辦”。你對父母這種做法的看法是()。A.父母的擔(dān)心是多余的。B.父母對我們?nèi)狈α私狻.父母用心良苦。D.父母的做法其實(shí)是溺愛。8.根據(jù)課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，你覺得父親和母親對巴迪同一首詩的評價(jià)截然不同的原因是什么?()A.父親比母親更愛自己的孩子。B.父親比母親欣賞詩的水平高。C.母親希望巴迪成為詩人，父親不希望。D.母親想鼓勵(lì)孩子，父親要鞭策孩子。五、閱讀材料，完成答題。(4分)1.根據(jù)材料，選擇下面的觀點(diǎn)。(2分)A.包辦的愛B.陪伴的愛C.鼓勵(lì)的愛D.苛刻的愛(1)陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。()(2)李剛的學(xué)習(xí)成績忽高忽低。他考得不好時(shí)，爸爸會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他，訓(xùn)斥完，爸爸又總是語重心長地說：“我愛你，才這么嚴(yán)格地要求你?！?)(3)王小雅的媽媽對她的關(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。()(4)小東對什么都非常好奇。有一天，他把家里的電話機(jī)拆了，卻裝不好了。爸爸知道后，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能裝起來?！甭犃税职值脑?，小東終于把電話機(jī)裝好了。()2.讀贊美母親的句子并連線。(2分)母親是一艘大船吹生著世間萬物母親是一縷春風(fēng)為我們遮風(fēng)擋雨母親是絲絲春雨載著我們駛向大海母親是一把大傘滋潤著我們的心田六、根據(jù)要求寫句子。(10分)1.母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。(用加點(diǎn)的詞語造句)(2分)2.為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船。(改為雙重否定句)(2分)3.在“六一”兒童節(jié)那天，他光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)員。(修改病句)(2分)4.仿照例句，寫一組句子。(2分)例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也感到溫暖如春。母愛是父愛是5.根據(jù)生活情景寫話。(2分)(1)當(dāng)媽媽囑咐我上學(xué)路上要小心的時(shí)候，我會說：“。”(2)婦女節(jié)到了，我真心地祝愿媽媽：“?！逼?、根據(jù)情境寫名言俗語。(8分)1.晚年的唐太宗生活逐漸趨于驕奢享樂，魏征立即奏議提醒他應(yīng)當(dāng)“”。唐太宗深受觸動，親自寫下詔書承認(rèn)過失。2.勤儉節(jié)約乃持家之本，正如《尚書》中所說的那樣：“。”3.曾國藩在給兒子曾紀(jì)鴻的家書上告誡他：“爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習(xí)懶惰。”因?yàn)閺膬€樸到奢侈容易，從奢侈回到儉樸就困難了。這就是“”。4.午餐后，食堂的餐桶里裝滿剩飯菜。針對此種現(xiàn)象，請你幫學(xué)校選一句話貼在墻上，教育同學(xué)們要常思農(nóng)事的艱難和物品得來的不容易，做到勤儉節(jié)約。這句話是“”。八、閱讀短文，完成練習(xí)。(22分)(一)母親的目光①家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，上學(xué)要爬上一道彎彎的山坳。母親總是早早起來，弄好早餐，把我們送到坳口。母親瘦小的身影越來越淡，我感覺仍有一股灼熱之光掃過來，那樣充滿期盼，那樣深情。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀。母親那期盼的目光大放異彩，口里連連稱贊，又用那期盼的目光對著我，眼中含著淚光。我想，這是母親最激動的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。②母親期盼的目光是一條線，牽著我走出大山。③走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲。但我回家的次數(shù)少了。母親的心更牽掛著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服?天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢?怕是被凍壞了?于是，一到收獲季節(jié)，母親便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車子顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門鈴一響，我打開門，母親那憂慮的目光把我上下打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來越老了，瘦小的背更加彎了。一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無其事的樣子。目光仍是那樣堅(jiān)定而充滿期盼。④母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無一不在牽掛著我的心。我想，我是母親悠長的目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每次被風(fēng)一吹，線就狠狠地扯一下，無法安寧。⑤母親的目光是一根悠長的線。我是那線上的一個(gè)移動的結(jié)，但怎么移也移不出線的盡頭。1.聯(lián)系上下文，給下列詞語選擇正確的解釋。(2分)(1)打量()(2)若無其事()A.為了解情況而細(xì)看。B.像沒有那回事一樣。C.絲毫不在意，無所謂的樣子。D.仔細(xì)地察看。2.讀畫橫線的句子，下列對母親的“期盼”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.期盼“我”好好讀書，為她長臉。B.期盼“我”無憂無慮地成長。C.期盼“我”有一個(gè)好成績，免得被別人嘲笑。D.期盼“我”好好讀書，以后走出大山。3.下列對文中第③自然段的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.講“我”走出大山，母親為我感到驕傲。B.期末考試，“我”考了全班第一，母親很開心。C.“我”住在城里，母親擔(dān)心“我”，給“我”送大米。D.講“我”在城里，母親經(jīng)常送東西給“我”，愛沒有改變。4.透過母親的目光，我感受到()。(2分)A.母親是個(gè)啰唆的人，牽絆孩子的手腳。B.母親很愛兒子，她的愛一直伴隨著那慈祥的目光追隨兒子。C.母親溺愛兒子，實(shí)際上是害了兒子。D.母親是個(gè)固執(zhí)的人，要用目光把孩子留在大山。5.在文中出現(xiàn)多次的一句話是哪句?這樣反復(fù)出現(xiàn)的目的是什么?(2分)6.文中什么場景讓你印象深刻呢?這樣的場景讓你從中體會到什么?(2分)(二)輪回多年前，每到清晨，她要送他去幼兒園前，他總是哭著對她懇求道：“媽媽，我在家聽話，我不惹你生氣，求你別送我去幼兒園，我想和你在一起?！奔贝掖业孛χ习嗟乃孟駴]聽見似的，從不理會他在說什么。他也知道媽媽不會答應(yīng)他，因而每天都是噘著嘴一邊哭喊著“我不要去幼兒園”，一邊乖乖地跟在她身后下樓。多年后，她年歲漸老，且患上了阿爾茨海默病。他在為生計(jì)奔波打拼，沒時(shí)間照顧她，更不放心讓她一個(gè)人待在家里。思慮再三，他想到了一個(gè)地方。在做出抉擇的前夜，望著他進(jìn)進(jìn)出出，欲言又止的樣子，她的神志似乎清醒了許多：“兒啊，媽不惹你生氣，媽不要你照顧，不要送媽去養(yǎng)老院，我想和你在一起……”哀求的聲音像是從遙遠(yuǎn)的地方傳來，變得越來越弱，最后變成了哽咽。他沉默了又沉默，反復(fù)尋找說服她的理由。最終，倆人的身影還是出現(xiàn)在了市郊那座養(yǎng)老院里。在辦完手續(xù)，做了交接后，他對她說：“媽，我……我要走了！”她微微點(diǎn)頭，張著沒有牙的嘴囁嚅道：“兒啊，記住早點(diǎn)兒來接我啊……”那一霎，他霍然記起，當(dāng)年在幼兒園門口，自己也是這樣含淚乞求：“媽媽，一定記得要早點(diǎn)兒來接我啊……”此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭。1.“他總是哭著對她懇求道：‘媽媽，我在家聽話，我不惹你生氣，求你別送我去幼兒園，我想和你在一起?！边@句話采用了、描寫，從這句話中可以體會到年幼的他。(3分)2.多年前媽媽送兒子去，多年后兒子送媽媽去，他們都是因生活所迫和而分別。(3分)3.對“此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭”這句話理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.他想到媽媽很不容易，決心不去工作，專心在家里陪伴媽媽。B.他聽到媽媽的話心里很難受，禁不住流下眼淚，有對媽媽的不舍和情非得已。C.聽到媽媽的話，他想到了自己小時(shí)候上幼兒園跟媽媽分別時(shí)，媽媽的固執(zhí)和絕情，感到心里很痛快。4.閱讀短文，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?2分)九、習(xí)作。(請另附紙)(30分)世界上最愛你的人就是你的父母?？墒?，在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候呢?你有什么話想對你的爸爸或媽媽說呢?讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會，和他(她)好好交流溝通一下吧！要求：1.抓住人物的神態(tài)、動作、語言、心理活動等進(jìn)行描寫，使人物形象豐滿而生動；掃一掃，看范文掃一掃，看范文2.把事情寫清楚，表達(dá)具體，語句要通順；3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不寫錯(cuò)別字；4.題目自擬,450字左右。第六單元達(dá)標(biāo)鞏固答案一、辭退酷暑機(jī)械心疼啟迪口罩畢業(yè)權(quán)利紙屑二、失落海舍欲聾推變(1)人山人海(2)推門而入(3)失魂落魄戀戀不舍三、瘦削偏遠(yuǎn)消滅精美艱苦笑話四、1.B[解析]本題考查對課文內(nèi)容的掌握情況。“我”話沒說完，母親就已經(jīng)掏出了錢，旁邊的女人想勸阻母親，母親已經(jīng)將錢塞到“我”手里，可見母親的堅(jiān)決果斷、干脆利落、斬釘截鐵，而沒有小心翼翼。2.C[解析]本題考查對詞語的理解能力。要聯(lián)系課文《父愛之舟》的內(nèi)容理解詞語在句中的意思。3.D[解析]本題考查對課文內(nèi)容的理解與感悟。對課文題目的理解可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等方面入手。4.A[解析]本題考查對反復(fù)的修辭手法的理解。文章多次出現(xiàn)“七八十”，如“七八十臺破縫紉機(jī)”“七八十個(gè)女人”“七八十只燈泡”，是為了表現(xiàn)工廠里擁擠、悶熱、嘈雜的環(huán)境，體現(xiàn)母親掙錢的不易。5.B[解析]本題考查對課文主題的理解。A、C、D三項(xiàng)都能體現(xiàn)“慈母情深”，而B項(xiàng)體現(xiàn)了“我”對母親的愛，而不是母親對“我”無私的愛。6.B[解析]本題