吉林省洮南市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)?？继岱诸}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、北京人是世界上最重要的原始人類之一,他們已經(jīng)會(huì)用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。下列選項(xiàng)中最能支持這一結(jié)論的是（

）A．電影《瘋狂原始人》中原始人用火片段B．考古學(xué)家發(fā)掘出的北京人頭蓋骨化石和牙齒化石C．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨D．歷史研究員的推測(cè)和論述文章

2、在我國(guó)古老的傳說(shuō)中，有關(guān)黃帝的敘述不正確的是（

）A．建造宮室、制作衣裳、制造船只、發(fā)明弓箭B．他是傳說(shuō)時(shí)代的治水英雄C．讓部下發(fā)明文字、制作音律、發(fā)明算盤D．聯(lián)合炎帝部落在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤

3、關(guān)于夏朝建立后的王位傳承，古書(shū)中有不同記載?！妒酚洝は谋炯o(jì)》寫道：“(帝禹)以天下授益……益讓帝禹之子啟。”而《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》則記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下?！本C合兩則史料能認(rèn)定的歷史事實(shí)是（

）A．啟用武力奪取王位B．益將王位讓于啟C．啟最終繼承了王位D．禹將王位禪讓于益

4、下圖作為研究殷商歷史的史料，屬于（

）

殷墟出土刻有文字的甲骨A．文獻(xiàn)典籍B．口述記錄C．歷史遺物D．圖文檔案

5、對(duì)于以下圖片所反映的主題，表述不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高C．生產(chǎn)工具的革新D．商業(yè)活動(dòng)的活躍

6、老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后來(lái)的道教尊為教主，在泉州的清源山上有著名的老君巖，就是為了紀(jì)念他而雕刻的。那么，他的觀點(diǎn)主要記載在哪一部古籍中A．《戰(zhàn)國(guó)》B．《春秋》C．《論語(yǔ)》D．《道德經(jīng)》

7、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，奠定了境內(nèi)各民族共同的經(jīng)濟(jì)和文化生活基礎(chǔ)的是A．創(chuàng)立中央集權(quán)制B．開(kāi)鑿靈渠并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城C．地方推行郡縣制D．統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字

8、劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位展開(kāi)的爭(zhēng)戰(zhàn),歷史上稱為（

）A．巨鹿之戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．桂陵之戰(zhàn)D．“楚漢之爭(zhēng)”

9、從出土的“漢并天下”的瓦當(dāng)（中國(guó)古代建筑物屋頂最前端瓦片前端遮擋）中，我們可以得出的歷史信息是（

）A．西漢重新實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一B．西漢初期百姓徭役沉重C．西漢初期刑罰非常嚴(yán)酷D．西漢普通人家住宅豪華

10、漢武帝時(shí)，為了加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造：A．B．C．D．

11、畫(huà)像磚是研究漢代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民俗的重要文物，利用下面兩張畫(huà)像磚可以研究的主題是

A．文景之治B．開(kāi)元盛世C．光武中興D．重農(nóng)抑商

12、公元前209年，“奮臂大澤而天下應(yīng)”，成千上萬(wàn)、幾十萬(wàn)上百萬(wàn)的革命農(nóng)民揭竿而起。這一歷史事件是（

）A．陳勝、吳廣起義B．黃巾起義C．安史之亂D．陳橋兵變

13、識(shí)讀地圖是歷史學(xué)習(xí)必須掌握的基本技能，下圖所示戰(zhàn)役發(fā)生于3世紀(jì)初，它的主要影響是（

）

A．加快了秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的步伐B．為曹操統(tǒng)一北方徹底掃除障礙C．促進(jìn)了北方地區(qū)的民族大融合D．為三國(guó)鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)

14、八王之亂主要在洛陽(yáng)一帶展開(kāi)。這場(chǎng)內(nèi)亂對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)害，當(dāng)時(shí)米價(jià)飛漲，貴到一萬(wàn)錢一石，人民飽受痛苦。當(dāng)時(shí)在位的皇帝是（

）A．司馬懿B．晉武帝C．司馬睿D．晉惠帝

15、北魏孝文帝將都城從平城遷都到()A．長(zhǎng)安B．洛陽(yáng)C．許D．殷

16、從表所示有關(guān)《齊民要術(shù)》一書(shū)的信息中，可得到的信息是（

）卷數(shù)所述內(nèi)容卷一、卷二農(nóng)作物耕種，以及具體糧食，纖維、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽種和果樹(shù)卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、養(yǎng)魚(yú)卷七、八、九食品釀造，加工，烹調(diào)、貯藏和農(nóng)家手工業(yè)A．我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書(shū)B(niǎo)．展示了三國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)成就C．其記載的內(nèi)容廣泛而且豐富D．強(qiáng)調(diào)種植農(nóng)作物要因地制宜

17、下表反映西漢武帝時(shí)期各諸侯國(guó)王子侯人數(shù)，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)

（

）

A．政府財(cái)政收入大幅增加B．地方割據(jù)勢(shì)力備受打擊C．官僚機(jī)構(gòu)臃腫面臨危機(jī)D．休養(yǎng)生息政策得以推廣

18、在古代人們常以“牛”“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國(guó)有位大力士姓牛，字子耕。這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開(kāi)始于（

）A．三國(guó)時(shí)期B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．春秋后期D．兩晉時(shí)期

19、央視《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，我們可以通過(guò)這部專題片看到的生活場(chǎng)景可能有（

）

①元謀人使用石器勞動(dòng)②北京人從自然界獲取火種御寒照明

③北京人使用打制石器④山項(xiàng)洞人會(huì)用骨針縫衣有愛(ài)美之心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分,空框中應(yīng)填的是（

）

A．三國(guó)、隋、元B．三國(guó)、五代、元C．東漢、五代、北宋D．東漢、隋、北宋二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一：周王的子孫，幾乎都得到了分封……此外，周王還分封了跟隨武王伐商的姜尚父（姜太公），周王非常明確地要借助于兒子、兄弟的血緣關(guān)系，以及功臣的力量。——摘編自黃愛(ài)梅《封邦建國(guó)的禮樂(lè)世界：西周》材料二：周初大分封后，周的統(tǒng)治觸角通過(guò)眾多的諸侯，方國(guó)伸向各地，王室對(duì)諸侯的控制加強(qiáng)了，……統(tǒng)治力量所及的范圍也比過(guò)去擴(kuò)大了?！捎谏a(chǎn)力發(fā)展水平的限制，因而各諸侯國(guó)在政治上也還存在不同程度的分散性，獨(dú)立性，表現(xiàn)得越為明顯，這就潛伏著某些戰(zhàn)亂的隱患?！幾灾旖B侯等主編《中國(guó)古代史》材料三：（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）各國(guó)變法的目的主要有：第一，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和上層建筑領(lǐng)域正在發(fā)生的巨大變革，要打擊舊貴族勢(shì)力，建立起有利于中央集權(quán)的新的官僚制度及相關(guān)俸祿制度，在社會(huì)風(fēng)俗和社區(qū)管理方面，要通過(guò)改革以適應(yīng)新的社會(huì)機(jī)制，變法最功利的考慮是要實(shí)現(xiàn)各自國(guó)家的“富國(guó)強(qiáng)兵”?！幾陨蜷L(zhǎng)云、楊善群《戰(zhàn)國(guó)史與戰(zhàn)國(guó)文明》

(1)根據(jù)材料一，指出周初分封的依據(jù)。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分析分封制產(chǎn)生的影響（提示：從積極性和局限性兩個(gè)方面進(jìn)行思考）。

(2)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的變法中，為“富國(guó)強(qiáng)兵”進(jìn)行的最成功的改革。分析從西周到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古代中國(guó)在地方管理上的變化。

22、公元前221年，秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

公元前361年，他自魏國(guó)入秦，向秦孝公提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡和確立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任命他為左庶長(zhǎng)。公元前356年，秦孝公任用他主持變法。此次變法是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革中最徹底的改革。材料二

秦滅六國(guó)形勢(shì)圖。

材料三

一法度衡石丈尺，車同軌，書(shū)同文?！妒酚洠厥蓟时炯o(jì)》

(1)材料一中的“他”是誰(shuí)？“他”推行的改革措施中提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是哪一條措施？

(2)根據(jù)材料二，指出秦國(guó)最后滅掉的是哪一諸侯國(guó)？秦國(guó)能夠統(tǒng)一六國(guó)的最主要的原因是什么？

(3)材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義？

23、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）[制度創(chuàng)新]制度創(chuàng)新決定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。請(qǐng)說(shuō)出圖一圖二反映的地方管理制度分別是什么?簡(jiǎn)述圖二地方管理制度產(chǎn)生了怎樣的影響?

（2）[思想創(chuàng)新]思想創(chuàng)新是社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要推動(dòng)力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)將空缺部分①②補(bǔ)充完整,并簡(jiǎn)述儒家思想中個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

（3）[科技創(chuàng)新]科技在人類文明進(jìn)程中起著重要的推動(dòng)作用，簡(jiǎn)述下面兩幅圖片在科技方面所承載的價(jià)值。

24、閱讀材料，完成下列要求。材料一：

(1)材料一所示典籍屬于哪兩大學(xué)派的經(jīng)典作品？分別指出這兩大學(xué)派創(chuàng)始人。材料二：思想主張代表人物“民為貴，社稷次之，君為輕?！雹賍_____“兼相愛(ài)，交相利”，“儉節(jié)則昌，淫佚則亡”②______“治民無(wú)常，唯法為治”強(qiáng)調(diào)③______韓非(2)上表是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完善表格中相關(guān)內(nèi)容。材料三：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……毫不夸張地說(shuō)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。--《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》

(3)材料三中“諸子百家熠熠生輝”的局面叫什么？這個(gè)局面在中國(guó)古代史上有何重要地位？

25、制度文明是人類發(fā)展水平和人類文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一：夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！度纸?jīng)》材料二：

材料三：中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國(guó)家的歷史任務(wù)。——《鳳凰網(wǎng)》

請(qǐng)回答：

(1)材料一中，“禹傳子，家天下”反映了選拔統(tǒng)治者的什么制度？“禹”是通過(guò)什么方式當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？

(2)材料二的圖一是西周實(shí)行的什么制度？該制度逐步瓦解