浙江省永康市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖是考古學(xué)家根據(jù)某原始人類(lèi)頭溢骨化石復(fù)原的頭像，經(jīng)測(cè)定，其生活在距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年。據(jù)此判斷.這一原始人類(lèi)（

）

A．懂得了人工取火B(yǎng)．外貌完全像猿猴C．能制造和使用工具D．過(guò)著定居生活

2、中華民族祭祀黃帝和炎帝有著悠久的歷史和傳統(tǒng)。2022年4月5日上午，清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣橋山祭祀廣場(chǎng)舉行。2022年5月26日，在炎帝陵，隆重舉行了“以詩(shī)為媒致敬炎帝”壬寅年全球華人華僑紀(jì)念炎帝誕辰炎帝陵祭祀典禮系列活動(dòng)。這些祭祀活動(dòng)的舉行主要是因?yàn)椋?/p>

）A．炎帝和黃帝是中華民族的人文初祖B．炎帝和黃帝在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤C．黃帝和炎帝治理黃河水患的貢獻(xiàn)較大D．黃帝和炎帝都教民開(kāi)墾和種植農(nóng)作物

3、“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。”這是古時(shí)的《三字經(jīng)》對(duì)夏朝的描述，“夏傳子，家天下”體現(xiàn)了我國(guó)哪一制度的出現(xiàn)A．禪讓制B．等級(jí)制C．世襲制D．宗法制

4、夏、商、西周三代是中華文明的第一個(gè)高峰期，這一時(shí)期物質(zhì)文明的集中表現(xiàn)是青銅鑄造，精神文明的表征是（

）A．甲骨文的應(yīng)用B．磨制石器的推廣C．制作精美禮器D．使用和保存火種

5、下列現(xiàn)象中不屬于原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展重要標(biāo)志的是（

）A．農(nóng)作物的出現(xiàn)B．聚落C．磨制石器D．城市的出現(xiàn)

6、“事物都是一分為二的。物質(zhì)世界是按照它本身所固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的”。下列名言與此認(rèn)識(shí)相近的是（

）A．禍兮福所倚，福兮禍所伏B．道之以政，齊之以刑C．知之為知之，不知為不知D．己所不欲，勿施于人

7、秦統(tǒng)一后，全國(guó)市場(chǎng)上通用的貨幣是（

）A．

B．

C．

D．

8、漢朝的建立時(shí)間和建立者分別是(

)A．公元202年,劉邦B．公元前202年,劉邦C．公元207年,項(xiàng)羽D．公元前207年,劉邦

9、通過(guò)《漢書(shū)》中記載，漢代經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了從漢初的“民失作業(yè)，而大饑饉”，到武帝初年“太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外”的過(guò)程。完成這一變化的重要因素是（

）A．楚漢爭(zhēng)霸B．文景之治C．鹽鐵專(zhuān)賣(mài)D．光武中興

10、秦統(tǒng)一六國(guó)后，建立起一整套專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車(chē)軌，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。漢通過(guò)休養(yǎng)生息、解決王國(guó)問(wèn)題、獨(dú)尊儒術(shù)和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)B．社會(huì)變革緩慢進(jìn)行C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和初步發(fā)展D．國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展

11、東漢光武帝在位時(shí)期為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，到了光武帝后期社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)與發(fā)展，這個(gè)局面史稱(chēng)（

）A．文景之治B．貞觀之治C．光武中興D．開(kāi)元盛世

12、成語(yǔ)“斬木為兵、揭竿而起”出自于中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義是（

）A．武王伐紂B．國(guó)人暴動(dòng)C．劉邦、項(xiàng)羽起義D．陳勝、吳廣起義

13、這是一次以少勝多的戰(zhàn)役，流傳下來(lái)了“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“苦肉計(jì)”等經(jīng)典故事，這次戰(zhàn)役還奠定了三國(guó)鼎立的局面，這是哪一次戰(zhàn)役？（

）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．夷陵之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、三國(guó)是東漢末年以來(lái)由分裂走向大一統(tǒng)的過(guò)渡時(shí)期。結(jié)束這一時(shí)期，統(tǒng)一全國(guó)的是（

）A．秦朝B．西漢C．西晉D．東晉

15、學(xué)者晁福林說(shuō)，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一個(gè)新的高度。下列有關(guān)北魏孝文帝改革措施的表述：①讓鮮卑貴族改用漢姓②將都城遷往咸陽(yáng)③鮮卑貴族必須說(shuō)漢話④鼓勵(lì)鮮卑人穿漢服，正確的是（

）A．①②③B．②③④C．①②D．①④

16、我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的一部農(nóng)書(shū)是（

）A．《論語(yǔ)》B．《齊民要術(shù)》C．《天工開(kāi)物》D．《農(nóng)政全書(shū)》

17、據(jù)史書(shū)記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。”這段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施（

）A．頒布“推恩令”B．實(shí)行科舉制C．鹽鐵專(zhuān)賣(mài)D．焚書(shū)坑儒

18、春秋時(shí)期是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的時(shí)期，以下最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是A．農(nóng)業(yè)上深耕細(xì)作B．耕地面積不斷擴(kuò)大C．農(nóng)產(chǎn)品種類(lèi)增多D．鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)

19、山頂洞人已經(jīng)掌握的勞動(dòng)技能有（

）A．磨光和鉆孔技術(shù)B．燒制陶器C．飼養(yǎng)家畜D．用耒耜開(kāi)墾土地

20、學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法，下列對(duì)魏晉南北朝時(shí)期階段特征的歸納，正確的是（

）A．中華文明的起源B．政權(quán)分立與民族融合C．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)D．早期國(guó)家與社會(huì)變革二、綜合題

21、材料一：有軍功者，各以率受上爵。修力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣……——《互記·商君列傳》材料二：“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼?！?/p>

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料一中提到的商鞅變法的內(nèi)容有哪些？（不得摘抄原文）

(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)分析商鞅變法的作用？

(3)綜合上述材料談?wù)勆眺弊兎ńo你的啟示。

22、某歷史小組進(jìn)行了多種途徑考察歷史的活動(dòng)。

【文物中的歷史】材料一：以下是中國(guó)古代文物相關(guān)圖片①河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)了大量的稻谷、谷殼、稻稈和稻葉堆積，最厚處達(dá)一米。稻谷外形完整，顆粒大小已經(jīng)接近現(xiàn)代栽培稻。②秦朝的衡器“八斤銅權(quán)”，高5.5厘米，底徑9.8厘米，重2063.5克。這件銅權(quán)上面，鑄刻著秦始皇二十六年統(tǒng)一度量衡的40字詔書(shū)，并鑄有陽(yáng)文“八斤”二字。③西周毛公鼎，鑄有文字497個(gè)，一說(shuō)499個(gè)，是目前所見(jiàn)青銅器中銘文字?jǐn)?shù)最多的一件。古人稱(chēng)銅為金，所以這種文字被稱(chēng)為金文。金文從商代中晚期開(kāi)始出現(xiàn)，數(shù)量較少;周代青銅器上文字?jǐn)?shù)量明顯增加。金文的內(nèi)容涉及祭祀典禮、政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、法律訴訟、婚姻等方面。

(1)從材料一中找出能說(shuō)明以下主題的文物。（寫(xiě)序號(hào)）中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明的起源：______早期國(guó)家與社會(huì)變革：______統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固：______

【地圖中的歷史】材料二：

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括地圖中所反映的歷史變化。并說(shuō)明帶來(lái)這一變化的根本原因？

【文獻(xiàn)中的歷史】材料三：漢興七十余年間，國(guó)家無(wú)事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足……京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫朽而不可校。太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐朽不可食?！妒酚?平準(zhǔn)書(shū)》

(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出漢初統(tǒng)治者采取的策略。并分析該策略帶來(lái)的積極影響。

【名言中的歷史】材料四：*知之為知之，不知為不知，是知也。*三人行，必有我?guī)熝伞?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。*溫故而知新，可以為師矣。*敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)》

(4)依據(jù)材料四，概括孔子的教育主張。說(shuō)說(shuō)以上言論對(duì)于我們今天學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義

23、中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展是古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一

中國(guó)地區(qū)的人類(lèi)，至晚在公元前六七千年，發(fā)展了農(nóng)業(yè)，也發(fā)展了定居的聚落。北方的粟作農(nóng)業(yè)及黃土房屋，與南方的稻作農(nóng)業(yè)及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色?！S倬云《萬(wàn)古江河》材料二

商鞅頒布變法令規(guī)定：廢除土地國(guó)有制，全面實(shí)行土地私有制，土地可以自由買(mǎi)賣(mài)。這就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！獏嗡济恪吨袊?guó)通史》材料三

江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！铣端螘?shū)》材料四

現(xiàn)在（我）從經(jīng)傳中采集，又涉及到民間歌謠；向閱歷多的人詢(xún)問(wèn)，在實(shí)踐中驗(yàn)證；記錄從農(nóng)耕技術(shù)開(kāi)始，到醋醬的制作結(jié)束。維持生計(jì)的職業(yè)，沒(méi)有不完整記錄的，命名為《齊民要術(shù)》?！洱R民要術(shù)》序（譯文）

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明材料一中“粟作農(nóng)業(yè)”與“稻作農(nóng)業(yè)”的典型代表人類(lèi)。

(2)材料二反映了商鞅變法在哪一領(lǐng)域的措施？材料認(rèn)為商鞅變法有何積極影響？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這次改革和秦的統(tǒng)一有何聯(lián)系？

(3)據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)回答，東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的主要原因是什么？

(4)據(jù)材料四，說(shuō)出《齊民要術(shù)》一書(shū)的內(nèi)容來(lái)源于哪些方面。

(5)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

24、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在經(jīng)濟(jì).政治和思想上都呈現(xiàn)了一派新氣象，請(qǐng)結(jié)合下列材料，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的探究。材料一：經(jīng)濟(jì)新氣象

春秋之期，民用鐵器耕作?！豆茏印凡牧隙赫涡旅婷?/p>

材料三：思想新動(dòng)態(tài)言論一若使天下兼相愛(ài),國(guó)與國(guó)不相攻……若此則天下治。

言論二事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來(lái)效。

言論三順物自然而無(wú)容私焉,而天下治矣。

言論四民為貴,社稷次之,君為輕。

(1)材料一中的史料說(shuō)明了什么？從材料一的探究可知，我們研究歷史的途徑有哪些？

(2)請(qǐng)觀察材料二示意圖，結(jié)合一實(shí)例指出封建制度主要通過(guò)什么途徑確立的？

(3)材料三中的言論一和二，分別代表了哪一學(xué)派的思想主張？根據(jù)材料三，分析這些學(xué)派之間辯論的焦點(diǎn)是什么？

(4)根據(jù)以上材料的探究，結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明三則材料反映的歷史事件之間有何內(nèi)在聯(lián)系？

25、根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題材料一：

材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！薄畎撞牧先?/p>

(1)材料一中的人物是誰(shuí)？材料二中李白贊頌了秦王的哪一歷史功績(jī)?

(2)下圖1處應(yīng)填________