2022年小學(xué)五年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)練習(xí)題

第第頁(yè)2022年小學(xué)五年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)練習(xí)題為進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的五年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)練習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助。

一、識(shí)字與寫(xiě)字

1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。用正楷體在方格里書(shū)寫(xiě)。

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)

污漬(jìzì)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)垂涎(yánxián)

3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()()忘食()()激昂劃粥()()

()惡()仇解()相()()()天下

二、閱讀

4、古詩(shī)和格言默寫(xiě)填空。

(1)《示兒》詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)句是：，_______________________。

(2)_______________________，直把杭州作汴州。

(3)三萬(wàn)里河?xùn)|入海，________________________。

(4)_____________________，勇氣在困難中培養(yǎng)。

(5)范仲淹的政治抱負(fù)是:____________________________

(6)瑜大驚，慨然嘆曰：“_________________________”

(7)我的積累：明明經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，老師批評(píng)他，他還振振有詞地說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)!”你可以用魯迅的名言：“________________________”來(lái)勸告明明。

5、按要求寫(xiě)句子。

(1)祖國(guó)有了自己的原子彈，人民歡欣鼓舞。

改為反問(wèn)句：

(2)大雪飄落下來(lái)。

擴(kuò)句：

(3)花兒開(kāi)了。(用你最喜歡的一種修辭手法：如比喻、擬人、夸張等改寫(xiě)這句話，使子表達(dá)更具體)：

6.讀下面一段文字，做題。

這哪里是一株的柳樹(shù)?它分明就是愛(ài)國(guó)將士們、的精神之樹(shù)!

(1)這句話運(yùn)用了和的修辭手法，進(jìn)一步提升了貫穿全文的“大柳樹(shù)”的形象。

(2)“左公柳”既指________________，更指。這種寫(xiě)法稱為_(kāi)__________。

7.閱讀《凡卡》片段，回答問(wèn)題。

那是沒(méi)有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來(lái)的一縷一縷的煙啦，著濃霜一身銀白的樹(shù)木啦，雪堆啦，全得見(jiàn)。天空滿了快活地著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人雪把它亮了似的……

(1)在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

(2)小說(shuō)《凡卡》的作者是___________國(guó)著名作家______________

(3)這段話主要寫(xiě)了。讀了這段話，我知道凡卡寫(xiě)信時(shí)的心情，他之所以把鄉(xiāng)村的夜色寫(xiě)得那么美，是因?yàn)椤?/p>

(4)這一段描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心的作用是

以上就是為大家分享的五年