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文檔簡介
2024年中考化學專題課件第3講
二氧化碳的性質、制取和用途重難點突破陜西中考鏈接核心素養(yǎng)培優(yōu)重難點突破01重點
氧氣、氫氣和二氧化碳的實驗室制法對比氣體氧氣氫氣二氧化碳反應原理
發(fā)生裝置收集方法向上排空氣法、排水法向下排空氣法、排水法向上排空氣法氣體氧氣氫氣二氧化碳檢驗方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則氣體是
點燃,若發(fā)出爆鳴聲,并發(fā)出淡藍色火焰,在火焰上方罩一干冷的燒杯,燒杯內壁有水珠生成,則該氣體是
將氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則說明該氣體是
續(xù)表難點1
二氧化碳氣體的凈化與干燥圖2-3-1根據圖2-3-1所示裝置回答問題。
(1)圖甲中飽和碳酸氫鈉溶液的作用:____________。
(2)圖甲中濃硫酸的作用:__________。
(3)用圖乙所示多功能瓶收集二氧化碳氣體時,氣體從__導管口進入。驗滿的方法:將______的木條放在___導管口,觀察到__________,則已收集滿。
【溫馨提示】(1)除去二氧化碳中的氯化氫氣體,不能用氫氧化鈉溶液,因為氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應。(2)當雜質中有水分時,除去水分要放到最后一步進行。干燥氣體
燃著
木條熄滅
分子構成不同
氫氧化鈉溶液灼熱的氧化銅易混淆點1
易混淆點2
易混淆點3
1實驗室制取二氧化碳藥品不能選稀硫酸,因為稀硫酸與大理石反應生成的硫酸鈣微溶于水,會覆蓋在大理石的表面,阻礙反應的繼續(xù)進行。
2.實驗室制取二氧化碳固體藥品不能選石灰石粉末或碳酸鈉,因為反應速率太快,不便于收集。陜西中考鏈接02
D圖2-3-2A.2種
B.3種
C.4種
D.5種123452.(2021·陜西中考)溫室效應加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出碳達峰和碳中和目標,并將其寫入政府工作報告,體現了中國的大國責任與擔當。(1)碳達峰與碳中和中的“碳”指的物質是__________。(2)造成溫室效應加劇的主要原因是煤、______和天然氣的過度使用。(3)植樹造林是完成碳中和目標的重要途徑,其原理是利用綠色植物的______作用,以減少大氣中的溫室氣體。二氧化碳石油光合12345(4)生活中,良好的行為習慣也有助于完成目標。下列做法不合理的是___(填字母)。A.不用電器時及時關閉電源B.外出時多步行或騎自行車C.產生紙質垃圾時焚燒處理C123453.(2020·陜西中考)文房四寶“筆、墨、紙、硯”承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。(1)用墨汁寫繪的字畫能從古代保存至今而不褪色,是因為常溫下碳的化學性質很______。(2)硯臺產地不同,成分也有差別,但其中的主要成分都______(填“易溶”或“難溶”)于水。穩(wěn)定難溶12345圖2-3-3
長頸漏斗12345(2)甲中發(fā)生反應的化學方程式是_________________________________。
紅
不可燃且不支持燃燒123455.(2021·陜西中考)根據如圖2-3-4所示的實驗裝置圖回答下列問題。圖2-3-4
12345
④12345核心素養(yǎng)培優(yōu)031.(2022·河北中考)下圖為實驗室制取二氧化碳的部分操作,其中錯誤的是(
)
BA.檢查氣密性B.加入石灰石C.加入稀鹽酸D.收集二氧化碳1234567891011121314
DA.隨手關燈
B.嚴禁亂砍濫伐森林C.“低碳”出行
D.露天焚燒垃圾1234567891011121314圖2-3-53.(2022·岳陽中考)圖2-3-5是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖,下列說法正確的是(
)
D
12345678910111213144.(2022·嘉興中考)一瓶存放較長時間的石灰水,瓶內壁附有一層白膜,下列說法錯誤的是(
)
AA.白膜都是氫氧化鈣
B.白膜的形成與二氧化碳有關C.白膜可用鹽酸除去
D.試劑使用后應及時蓋上瓶塞12345678910111213145.(2023·連云港中考)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,并進行如下實驗:步驟實驗操作實驗現象①第一朵紙花上噴上稀硫酸紙花由紫色變成紅色②第二朵紙花噴上水紙花顏色無明顯變化③第三朵紙花直接放入盛滿
的集氣瓶中紙花顏色無明顯變化④第四朵紙花噴上水后,再放入盛滿
的集氣瓶中紙花由紫色變成紅色
下列說法正確的是(
)
1234567891011121314D
1234567891011121314
B
12345678910111213147.(2023·湖南中考)化學是一門以實驗為基礎的科學,許多化學的重大發(fā)現和研究成果是通過實驗得到的。下列實驗得出的結論錯誤的是(
)
1234567891011121314DA.既可探究分子運動現象,又可說明氨水顯堿性B.既可探究可燃物的燃燒條件,
又可說明白磷的著火點比紅磷的低C.既可探究CO2的密度比空氣
大,又可說明CO2,不能燃燒也不支持燃燒
D.既可探究水是
由氫、氧兩種
元素組成的,
又可說明正、
負極產生氣體
的質量比約為
1:212345678910111213148.(2023·天津中考)環(huán)境保護和能源利用是人類共同關注的問題。(1)下列選項中不符合綠色、低碳生產方式的是___(填字母)。A.利用和開發(fā)太陽能、風能等清潔能源代替化石燃料B.大力發(fā)展以煤為燃料的發(fā)電廠以緩解電能緊缺B(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學方程式:_____________________________。
1234567891011121314(3)載人航天器中,航天員呼出的二氧化碳在一定條件下與氫氣反應生成甲烷和水,水電解得到氫氣和氧氣,氧氣供給航天員呼吸。寫出在一定條件下二氧化碳與氫氣反應生成甲烷和水的化學方程式:____________________________。
1234567891011121314圖2-3-69.(2023·赤峰中考)圖2-3-6是初中化學常見的實驗裝置,請據圖回答下列問題。
鐵架臺(2)從A、B、C中選擇一個實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置:___(填字母),此裝置的優(yōu)點是__________________________,發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。C可以控制反應的發(fā)生與停止
1234567891011121314(3)D為測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置,實驗中紅磷燃燒的現象是________________________;實驗完畢打開彈簧夾,發(fā)現進入集氣瓶中水的體積明顯小于集氣瓶中氣體體積的五分之一,可能的原因是_____________(寫出一點即可)。產生大量白煙,放出熱量
紅磷量不足1234567891011121314圖2-3-710.(2023·益陽中考)圖2-3-7是實驗室制取氣體的兩種常見裝置圖,請據圖回答下列問題。
(2)利用裝置甲制取氣體,水槽中剛開始有氣泡放出時不立即收集的原因是______________________。此時的氣體中混有空氣1234567891011121314
123456789101112131411.(2023·孝感中考)圖2-3-8是實驗裝置圖,請據圖回答下列問題。圖2-3-8
集氣瓶(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合是_____________(填字母)。
1234567891011121314圖2-3-912.(2023·宜昌中考)探究二氧化碳的制取和性質,如圖2-3-9所示。(1)圖甲中,觀察到的現象是__________________________________。
劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱(2)用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳,反應的化學方程式是___________________________。
1234567891011121314(3)上述兩個反應都可得到二氧化碳,實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________________________________。小文同學用圖乙裝置制取二氧化碳,請指出該裝置的兩處錯誤:①_________________________________;②________________________________。
長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下采用向下排空氣法來收集二氧化碳
軟塑料瓶變癟能溶于水紫色石蕊溶液變紅1234567891011121314圖2-3-1013.(2023·岳陽中考)某同學利用大理石與稀鹽酸反應來制取并收集二氧化碳氣體,請據圖2-3-10幫他完成下面的部分實驗報告?!緦嶒炘怼縚_____________________________________(用化學方程式表示)。
1234567891011121314
把燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已集滿
溫馨提示
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