內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、2015年是我國(guó)農(nóng)歷乙未年(羊年)，從字形推測(cè)下列甲骨文哪個(gè)是“羊”字：（

）A．B．C．D．

2、排列下列事件的先后順序（

）

①雅典達(dá)到全盛時(shí)期

②地中海成為羅馬內(nèi)湖

③羅馬稱霸地中海

④羅馬帝國(guó)分裂A．①②③④B．①③②④C．④①③②D．③④①②

3、“亞歷山大歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，征服了埃及、波斯，足跡遠(yuǎn)達(dá)古印度。建立起一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)?！痹摰蹏?guó)的建立（

）A．使得東方文明走向了衰落B．使得地中海變?yōu)榈蹏?guó)的“內(nèi)湖”C．創(chuàng)造出獨(dú)特的拜占庭文化D．促進(jìn)了東西方文化的大交匯

4、西歐莊園內(nèi)的一切生產(chǎn)都是為了供應(yīng)領(lǐng)主消費(fèi)和依附農(nóng)民及其家庭的生活需要，只有莊園不能生產(chǎn)的鹽、鐵等，才從行商手中獲取，這直接說(shuō)明（

）A．莊園是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)單位B．莊園是中世紀(jì)西歐的典型組織形式C．莊園是中世紀(jì)西歐獨(dú)立的政治單位D．莊園內(nèi)部的農(nóng)奴沒(méi)有任何政治地位

5、下表是兩位學(xué)者關(guān)于中世紀(jì)后期西歐城市的討論。據(jù)此可知，他們討論的是西歐城市（

）學(xué)者看法學(xué)者1城市作為共同體，培養(yǎng)了人們共同承擔(dān)責(zé)任的興趣，激發(fā)了作為公民的自豪感。學(xué)者2城市不僅是商業(yè)中心，也是知識(shí)生活的中心，各種思想在這里交流、碰撞。A．興盛的原因B．復(fù)興的影響C．市民的權(quán)利D．大學(xué)的興起

6、歷史解釋是以史料為依據(jù)，對(duì)歷史事件進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)價(jià)。下列屬于歷史解釋的是（

）A．中世紀(jì)，西歐的城市通過(guò)金錢(qián)贖買(mǎi)和武力斗爭(zhēng)取得自由自治B．莊園的居民分為兩部分：“領(lǐng)主”和“領(lǐng)主的佃戶”C．阿拉伯帝國(guó)的版圖橫跨歐、亞、非三大洲D(zhuǎn)．《羅馬民法大全》，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)

7、下列關(guān)于日本武士的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．是日本正規(guī)的國(guó)家軍隊(duì)B．效忠對(duì)象是他的主公，是幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ)C．是日本莊園主蓄養(yǎng)的私人武裝力量D．在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用

8、“文藝復(fù)興時(shí)代……偶像破壞矣。而代之以無(wú)數(shù)之新頭腦，奔逸馳放，各極其致，真蟬蛻時(shí)代之大觀也?！边@體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期（

）A．古典文化復(fù)興B．自然科學(xué)產(chǎn)生C．個(gè)性得到解放D．資本主義發(fā)展

9、新航路開(kāi)辟以后，小麥、葡萄、馬匹、牛、豬從歐洲來(lái)到美洲。美洲的作物玉米、馬鈴薯、番茄、花生被歐洲殖民者傳播到非洲、亞洲和歐洲。據(jù)此判斷，新航路開(kāi)辟后物種交流的特點(diǎn)是（

）A．交流由拉丁美洲主導(dǎo)B．交流內(nèi)容具有單一性C．交流主要在亞非之間D．交流范圍具有全球性

10、如果要給下表命一個(gè)名稱，比較恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）時(shí)間1640年1688年1787年1789年1793年事件英國(guó)議會(huì)重新召開(kāi)英國(guó)發(fā)生“光榮革命”美國(guó)憲法制定巴黎人民攻占巴士底獄路易十六被處死A．中世紀(jì)的歐洲B．封建專制的不斷強(qiáng)化C．資本主義制度的初步確立D．殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)

11、若想研究“歐洲資本主義制度的初步確立”這一單元主題，有價(jià)值的文獻(xiàn)史料是A．《獨(dú)立宣言》文本B．《拿破侖法典》書(shū)影C．《共產(chǎn)黨宣言》文本D．《物種起源》文本

12、下表為世界近代史某單元的部分課文題目，根據(jù)表中內(nèi)容，最適合作為該單元標(biāo)題是（

）第一課

向人性扼殺者宣戰(zhàn)

第二課

探險(xiǎn)者的夢(mèng)想

第三課

剝奪王權(quán)保留王位的革命

第四課

為民族獨(dú)立而戰(zhàn)A．跨入近代社會(huì)的門(mén)檻B(tài)．歐洲大陸的社會(huì)巨變C．早期資產(chǎn)階級(jí)革命D．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固

13、詹姆士?布恩是18世紀(jì)40-90年代極富經(jīng)營(yíng)頭腦的央國(guó)某織布廠主，材料1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方。他能搬遷工廠是因?yàn)椋?/p>

）A．珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明B．瓦特改良蒸汽機(jī)C．火車(chē)、輪船的出現(xiàn)D．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明

14、英國(guó)的霍布斯鮑姆在《帝國(guó)的年代：1875-1914》中指出：“1880年時(shí)，我們所面對(duì)的不完全是一個(gè)單一的世界，而是一個(gè)由兩部分復(fù)合成的全球體系：一部分是已開(kāi)發(fā)的、具有主宰性的、富有的，而另一部分是落后的、依賴的、貧窮的。”這主要表明（

）A．世界殖民體系已經(jīng)形成B．殖民擴(kuò)張導(dǎo)致東方日漸從屬于西方C．歐洲加速資本原始積累D．工業(yè)革命使世界緊密連成一個(gè)整體二、綜合題

15、閱讀材料，完成下列要求。材料一

伏爾泰是18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家，因受法國(guó)專制政權(quán)的迫害，流亡英國(guó)。他推崇英國(guó)的政治制度，認(rèn)為英國(guó)政體以立法、執(zhí)法分權(quán)為基礎(chǔ)，國(guó)王的權(quán)力受到限制，即君主可以盡一切力量行善，作惡卻受到限制?！幾砸炼鳌げ剪敩敗斗鼱柼┑囊樱簹W洲的英國(guó)文化熱》

(1)根據(jù)材料一，指出“國(guó)王的權(quán)力受到限制”主要源于哪一法律文獻(xiàn)？結(jié)合法國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況，分析伏爾泰推崇英國(guó)政治制度的原因。材料二

1787年美國(guó)制憲會(huì)議召開(kāi)，要解決的中心問(wèn)題是權(quán)力結(jié)構(gòu)如何合理配置又能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，憲法的制定主要圍繞以下問(wèn)題展開(kāi)。核心問(wèn)題國(guó)家與國(guó)民的關(guān)系

(關(guān)于國(guó)家權(quán)力的來(lái)源)中央與地方的關(guān)系

(如何處理“州權(quán)”問(wèn)題)中央內(nèi)部行政、司法和

立法部門(mén)的關(guān)系解決措施A：B：C：(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，將以下解決措施填入上表相應(yīng)位置：①立法、行政、司法三權(quán)分立；②聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；③總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。(填序號(hào))材料三

盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分割開(kāi)來(lái)……但17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸這三國(guó)的三個(gè)偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于“權(quán)利的訴求”和“人權(quán)的伸張”?！雾樄妒澜缡罚阂晕拿餮葸M(jìn)為線索》

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，對(duì)關(guān)于英、法、美三個(gè)偉大歷史事件的說(shuō)法進(jìn)行判斷。

①美國(guó)與英、法不同，它只是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。(

)

②三個(gè)國(guó)家的偉大歷史事件都引起了外國(guó)的干涉。(

)

③都體現(xiàn)了自由、平等、民主等原則。(

)

④都通過(guò)本國(guó)的歷史事件初步確立了資本主義制度。(

)

16、當(dāng)今世界正外于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，人類(lèi)面臨許多共同的排戰(zhàn)。回首往出，我們尋求借鑒，汲取智慧；瞻望未來(lái)，我們著眼于世界格局和發(fā)展大勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)全球共同排戰(zhàn)和建設(shè)美好世界。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一早在13、14世紀(jì)，連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不僅因?yàn)闅W洲的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與亞洲的中國(guó)、印度相比。……16世紀(jì)歐洲在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的這種處境開(kāi)始改善。但一直到18世紀(jì)，原有的世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易格局仍沒(méi)有改變?！?9世紀(jì)歐洲終于成為世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的中心。

(1)根據(jù)材料，歸納從13、14世紀(jì)到19世紀(jì)，歐洲在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述歐洲發(fā)生這種變化的原因。材料二1871年，德國(guó)完成了統(tǒng)一，1870至1913年，德國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)4.7%，工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)了4.6倍，同期英國(guó)增長(zhǎng)1.3倍，法國(guó)增長(zhǎng)