《賣油翁》課件幻燈片

《賣油翁》精品課件幻燈片.一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版語文七年級下冊第22課《賣油翁》。文章講述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，通過這兩件事反映了熟能生巧的道理。二、教學目標1.理解課文內容，體會文章所表達的道理。2.學習文中的生動描寫，提高學生的語文素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生的閱讀興趣，激發(fā)學生學習語文的熱情。三、教學難點與重點重點：分析課文內容，理解文章所表達的道理。難點：體會文中生動描寫的表達技巧。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.導入新課情景引入：播放射箭比賽的視頻，引導學生關注比賽中的技巧和熟練程度。2.自主學習讓學生自主閱讀課文，理解文章大意，思考文章所表達的道理。3.課堂講解講解課文內容，分析陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，引導學生理解熟能生巧的道理。4.例題講解選取文中生動的描寫句子，講解表達技巧，如“陳堯咨射箭，十中八九；賣油翁酌油，一瓶不滿，一滴不漏?！?.隨堂練習讓學生結合課文內容，運用所學道理，分析現實生活中類似的現象。6.課堂小結7.布置作業(yè)設計作業(yè)題目：請結合課文內容，舉例說明熟能生巧的道理在生活中的應用。六、板書設計板書《賣油翁》板書內容：陳堯咨射箭：十中八九賣油翁酌油：一瓶不滿，一滴不漏熟能生巧七、作業(yè)設計作業(yè)題目：請結合課文內容，舉例說明熟能生巧的道理在生活中的應用。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解課文內容，讓學生明白了熟能生巧的道理。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍。但部分學生對文中生動描寫的表達技巧掌握不夠扎實，需要在今后的教學中加強訓練。拓展延伸：請學生課后閱讀其他有關熟能生巧的故事，如《庖丁解?！?、《紀昌學射》等，體會其中的道理，下節(jié)課分享交流。重點和難點解析一、自主學習環(huán)節(jié)在自主學習環(huán)節(jié)中，學生需要獨立閱讀課文，理解文章大意，并思考文章所表達的道理。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生自主學習能力的重要步驟，也是為學生后續(xù)深入學習打下基礎的關鍵環(huán)節(jié)。教師需要關注學生在自主學習過程中的進度和理解程度，以便在后續(xù)的講解和討論環(huán)節(jié)中更好地指導學生。二、課堂講解環(huán)節(jié)在課堂講解環(huán)節(jié)中，教師需要詳細講解課文內容，特別是陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事。教師可以通過生動的描繪和舉例，幫助學生更好地理解文章所表達的道理，即熟能生巧。教師還可以通過提問和引導學生參與討論，激發(fā)學生的思考和興趣。三、例題講解環(huán)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)中，教師需要選取文中生動的描寫句子，并詳細講解其表達技巧。例如，教師可以講解“陳堯咨射箭，十中八九；賣油翁酌油，一瓶不滿，一滴不漏?！边@句話中的修辭手法和句式結構，讓學生理解其表達的含義和效果。通過這樣的講解，學生可以更好地領會文中的表達技巧，并能在自己的寫作中進行運用。四、隨堂練習環(huán)節(jié)在隨堂練習環(huán)節(jié)中，教師可以設計一些練習題目，讓學生結合課文內容，運用所學道理，分析現實生活中類似的現象。例如，教師可以讓學生舉例說明自己在學習或生活中通過不斷練習和努力達到熟能生巧的例子。這樣的練習可以讓學生將課文所學的道理與自己的實際經驗相結合，提高學生的應用能力和思維能力。五、課堂小結環(huán)節(jié)六、作業(yè)設計環(huán)節(jié)在作業(yè)設計環(huán)節(jié)中，教師需要設計一些作業(yè)題目，讓學生結合課文內容，舉例說明熟能生巧的道理在生活中的應用。這樣的作業(yè)可以讓學生進一步思考和理解文章所表達的道理，并能夠將其應用到自己的生活中。教師需要關注學生的作業(yè)完成情況，及時給予反饋和指導，幫助學生提高寫作能力和思考能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解課文內容和例題時，教師應使用生動、形象的語言，并通過適當的語調和語氣變化，吸引學生的注意力，增強課堂的趣味性。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和討論，同時也要注意控制課堂節(jié)奏，避免拖延。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導學生思考和參與課堂討論，激發(fā)學生的學習興趣。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，鼓勵學生積極回答。4.情景導入：在導入新課時，教師可以利用情景引入的方法，如播放射箭比賽的視頻，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)的課堂講解和討論做好鋪墊。教案反思：1.在自主學習環(huán)節(jié)，學生表現出較強的獨立學習能力，但部分學生在理解文章大意方面存在困難。在今后的教學中，教師可以適當引導學生，提供更多的輔助材料，幫助學生更好地理解課文內容。2.在課堂講解環(huán)節(jié)，教師通過生動的描繪和舉例，幫助學生更好地理解文章所表達的道理。但部分學生在理解文中生動描寫的表達技巧方面仍存在困難。在今后的教學中，教師可以加強對此方面的講解和練習，提高學生的理解能力。3.在隨堂練習環(huán)節(jié)，學生能夠結合課文內容，分析現實生活中類似的現象。但部分學生在運用所學道理進行分析和思考方面存在一定的困難。教師可以針對這部分學生提供更多的指導和輔導，幫助他們提高應用能