內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市初中歷史七年級期末上冊?？荚囶}詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下列各項中能為人類起源的研究提供可靠證據(jù)的是（

）A．北京人頭蓋骨化石B．山頂洞人懂得人工取火C．河姆渡遺址D．半坡遺址

2、《史記·五帝本紀》以黃帝為正式記載的第一位上古帝王，并且把敘事時間上溯至炎黃時期，炎黃時期成為中國早期文明的代名詞。直到今天，說中國有五千年的文明史，也是以炎黃時期為開端的?！把S”受到如此重視，是因為他們（

）A．創(chuàng)造了使用至今的漢字B．在戰(zhàn)爭中曾經(jīng)打敗蚩尤C．是中華民族的人文初祖D．相傳有很多的創(chuàng)造發(fā)明

3、《禮記》是中國古代儒家經(jīng)典之一，其中記載:“今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！边@里“天下為家”的含義是（

）A．天下為大家所共有B．天下為一家所私有C．把天下作為自己的家D．把家當做自己的天下

4、漢字“鮮”和“月”分別運用什么造字方法？（

）A．象形、形聲B．會意、象形C．形聲、假借D．假借、會意

5、考古發(fā)現(xiàn)是了解原始社會的重要依據(jù)。下圖是某同學在研究性學習中整理的圖片，據(jù)此推斷，他學習的主題是（

）

A．生產(chǎn)工具的演變B．手工業(yè)的進步與發(fā)展C．農(nóng)耕文明的產(chǎn)生D．房屋樣式的變化歷程

6、寓言故事“塞翁失馬，焉知非?！碧N含著“好事與壞事是可以相互轉化的”道理。與這一觀點最為接近的學派是（

）A．儒家B．道家C．墨家D．法家

7、依賴武力實現(xiàn)的政治統(tǒng)一并不能長久，只有文化的統(tǒng)一才有可能實現(xiàn)并維護政治統(tǒng)一。秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施中與材料主張一致的是（

）A．北擊匈奴B．統(tǒng)一文字C．南征越族D．開鑿靈渠

8、楚漢之爭的本質是A．推翻秦的統(tǒng)治B．爭奪王位C．打倒軍閥D．農(nóng)民起義

9、中國古代先后出現(xiàn)了“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”等治世局面，判斷某一時期是否為“治世”，最根本的標準在于這一時期（

）A．統(tǒng)治者是否不拘一格選拔人才B．是否有開明君主出現(xiàn)C．統(tǒng)治者是否吸取前朝滅亡教訓D．老百姓是否安居樂業(yè)

10、漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權收歸國有；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。這些措施的直接影響是A．改善了國家的財政狀況B．打擊了諸侯王的勢力C．提高了儒學的地位D．促進了絲綢之路的開通

11、中興漢室的東漢開國皇帝是（

）A．光武帝B．漢明帝C．漢質帝D．漢獻帝

12、這是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，他們喊著“王侯將相寧有種乎”揭竿而起。這次起義的領導者是（

）A．項羽、劉邦B．陳勝、吳廣C．黃巢、張角D．李秀成、陳玉成

13、曹操是東漢末年的政治家也是一位著名的詩人，他曾在公元207年所作《步出夏門行》的組詩中寫道：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”此時，他的“壯心”是（）A．消滅袁紹的勢力B．統(tǒng)一北方黃河流域C．消滅南方的割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國D．廢掉漢獻帝

14、前秦皇帝苻堅任用漢人王猛為相，銳意改革促使前秦迅速強大起來，建立前秦的民族是（

）A．羌族B．氐族C．匈奴族D．鮮卑族

15、某同學筆記上出現(xiàn)下表，他記錄的是

A．平王東遷B．秦統(tǒng)一中國C．光武中興D．孝文帝改革

16、在“5-18國際博物館日”到來之際，志愿者小明參與了市博物館一個展區(qū)的布展。根據(jù)下列圖片推斷這一展區(qū)的主題是（

）

A．澤被天下的農(nóng)業(yè)B．燦若星辰的文壇C．四通八達的交通D．光耀千古的科技

17、西漢初，諸侯實力強大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。為削弱諸侯國的勢力，漢武帝采取的措施是（）A．設置西域都護B．實行鹽鐵專賣C．刺史制度D．頒布“推恩令”

18、史書上記載春秋時期“公作則遲”“分地則速”，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（

）A．個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作B．奴隸主的殘酷壓迫導致奴隸消極殆工C．土地被極少數(shù)人占有D．鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高

19、人與動物的根本區(qū)別是（

）A．會不會制造工具B．會不會使用火C．會不會制造陶器D．會不會使用石器

20、三國兩晉南北朝時期最主要的歷史特點是：A．群雄并起與國家分裂B．政權分立與民族交融C．統(tǒng)一國家的建立與鞏固D．經(jīng)濟發(fā)展與科技進步二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答問題。

小宋同學學習中國古代史后，對四個主題單元知識進行了整理，以下是他的學習筆記，請你根據(jù)附表內(nèi)容，挑選符合要求的詞語將筆記一和筆記二補充完整。筆記一

時期：春秋戰(zhàn)國時期

時代特征：紛爭動蕩與社會變革

內(nèi)容：

1．經(jīng)濟進步：牛耕出現(xiàn)

2．紛爭動蕩：春秋爭霸、戰(zhàn)國七雄

3．思想繁榮：百家爭鳴

4．社會變革：_____________筆記二

時期：秦漢時期

時代特征：__________________________

內(nèi)容：

1．加強統(tǒng)一：_____________、_____________

2．國家強盛：_____________、_____________

3．對外交流：_____________

4．科技發(fā)展：_____________附表青銅器，秦滅六國，文景之治，商鞅變法，光武中興，政權分立與民族交融，都江堰，“文景之治”，造紙術，罷黜百家、尊崇儒術，三國鼎立，戰(zhàn)國七雄，統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固，絲綢之路，車同軌、書同文，北魏孝文帝改革

22、【朝代更替】下圖是一位同學在復習中國古代史時，制作的朝代更替示意圖的片斷摘錄。請結合圖示回答問題：

(1)上面朝代更替圖示中①、②分別代表的是什么朝代？

(2)哪一重要的戰(zhàn)役為圖中③三國鼎立局面的形成奠定基礎？這一重要的戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方是誰？

23、三國兩晉南北朝時期，多個政權并立，政局紛亂復雜。但正是在這一時期，各民族加強了交往、交流與交融，南方經(jīng)濟得到發(fā)展，科技文化顯著進步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎。材料一：三國兩晉南北朝時期政權更替示意圖

材料二：東漢、魏、晉時期，我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷到黃河流域。西晉時，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當?shù)乜側丝诘囊话?，中國北方大量胡族與漢族雜住?！鶕?jù)部編版歷史教材《中國歷史》七年級上冊整理改編材料三：魏主欲變北俗，引見群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不順，則禮樂不可興?！裼麛嘀T北語，一從正音。其年三十已上，習性已久容或不可卒革：三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜。各宜深戒！王公卿士以為然不？”……六月己亥，下詔：“不得以北俗之語于朝廷，違者免所居官！——《資治通鑒》材料四：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘?/p>

(1)請分別寫出材料一中①和②政權的名稱。

(2)請列舉出材料二中內(nèi)遷到黃河流域的兩個北方游牧名族的名稱。西晉滅亡后，一直到南北朝時期，內(nèi)遷的各族紛紛建立自己的政權，其中，曾經(jīng)統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族政權有哪些？（列舉1個）

(3)材料三反映了“魏主”的哪一項改革措施？結合所學知識，分析“魏主”的改革措施產(chǎn)生了什么積極作用？

(4)材料四《宋書》中提到的“本業(yè)”指的是什么？三國兩晉南北朝時期，我國在“本業(yè)”研究方面也取得了一定成就，請列舉出這一時期有關“本業(yè)”研究的著作。

(5)依據(jù)圖中所給的的歷史信息，分析這一時期江南地區(qū)為什么會出現(xiàn)材料四中所描述的這種富饒的現(xiàn)象？

東晉南遷移民分布圖

24、“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。閱讀材料，回答問題。材料一：

材料二：“兼相愛，交相利”……“當今之時，天下之害孰為大？”曰：大國之攻小國也。大家之亂小家也。強之劫弱，眾之暴寡，詐之謀愚，貴之傲賤。此天下之害也?！薄印懊駷橘F，社稷次之，君為輕?！薄袄衔崂?，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！薄献硬牧先骸肮拭髦髦螄玻髻p，則民勸功；嚴刑，則民親法?！薄肮手蚊駸o常，唯法為與時轉則治，治與世宜則有功?！薄n非子

(1)材料一中圖一、圖二的建筑是我國原始居民適應自然、與自然和諧相處的結果，其名稱分別什么？影響其不同建筑風格的因素有哪些？

(2)根據(jù)材料二，結合所學知識，概括墨子和孟子的核心思想分別是什么？

(3)根據(jù)材料二、三，結合所學知識，請你從儒家和法家的立場，分別談談如何才能構建和諧社會。

25、閱讀材料，回答下列問題。材料一

昔秦皇帝……蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代（意為“功績很大”）。——摘編自班固《漢書·主父偃傳》

(1)據(jù)材料一并結合所學知識，指出“秦皇帝”是指誰?指出“秦皇帝”實現(xiàn)“海內(nèi)為一”的時間。并說明“秦皇帝”功績很大的理由。材料二

秦皇帝接受李斯的建議，把全國分成三十六郡，以后又陸續(xù)增設至四十余郡，在郡