2021年八年級物理上冊期末考試卷附答案_第1頁
2021年八年級物理上冊期末考試卷附答案_第2頁
2021年八年級物理上冊期末考試卷附答案_第3頁
2021年八年級物理上冊期末考試卷附答案_第4頁
2021年八年級物理上冊期末考試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2021年八年級物理上冊期末考試卷附答案(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、如圖所示,放在水平桌面上的三個完全相同的容器內(nèi),裝有適量的水,將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi),待正方體靜止后,三個容器內(nèi)水面高度相同.下列說法正確的是()A.物體受到的浮力大小關系為FA>FB>FCB.三個物體的密度大小關系是ρA>ρB>ρCC.容器對桌面的壓力大小關系為F甲=F乙=F丙D.容器底部受到水的壓強大小關系為P甲>P乙>P丙2、如圖所示,王爺爺推著失去動力的汽車在平直道路上勻速前進,下列說法中正確的是()A.汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力是一對平衡力B.汽車所受的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力C.汽車所受的重力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力D.汽車對王爺爺?shù)耐屏εc地面對王爺爺?shù)哪Σ亮κ且粚ο嗷プ饔昧?、踢足球是廣大青少年喜愛的運動,下列與踢球有關的說法正確的是()A.踢球時,腳對球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用B.只要腳對球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運動的過程中,沒有受到任何力的作用D.守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運動狀態(tài)4、如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度做勻速直線運動.由此可知,關于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中,正確的是()A.F1=0,F(xiàn)2=0 B.F1=0,F(xiàn)2≠0 C.F1≠0,F(xiàn)2=0 D.F1≠0,F(xiàn)2≠05、近年來中國航天事業(yè)獲得蓬勃發(fā)展,某位航天員在太空飛船演示了在“失重”狀態(tài)下奇特的物理現(xiàn)象。以下哪個實驗不能在太空飛船中進行()A.用彈簧握力計測握力 B.用手表測時間C.用溫度計測溫度 D.用彈簧測力計測重力6、如圖所示,水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài),G甲>G乙.甲受到的摩擦力()大于5NB.等于5NC.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力7、某汽車在平直公路上行駛,其s-t圖象如圖所示,下列描述正確的是()A.0~t1做加速直線運動 B.t1~t2做勻速直線運動C.0~t1比t2~t3運動的路程長 D.0~t1比t2~t3運動的速度大8、下列圖像中,能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關系的是()A. B.C. D.9、中國科學技術(shù)大學俞書宏教授團隊開發(fā)了一系列仿生人工木材,該木材具有輕質(zhì)、高強、耐腐蝕和隔熱防火等優(yōu)點.關于該木材的屬性,下列說法錯誤的是()A.導熱性差 B.硬度大C.耐腐蝕性好 D.密度大10、如圖所示,將高度和材料完全相同的實心長方體A、B放在水平桌面上.A、B對桌面的壓力分別為FA、FB,壓強分別為pA、pB,下列關于它們的大小關系正確的是()A.FA<FB,pA<pB B.FA>FB,pA=pBC.FA>FB,pA<pB D.FA>FB,pA>pB11、小明爸爸的車因紅燈在路口等待,坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退,其實車子并沒有動.小明有這種感覺是因為他選擇的參照物是()A.旁邊車道先行的公交車 B.小明爸爸C.地面 D.自家小車12、某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是()A.該凸透鏡的焦距是16cmB.當u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像C.當u=20cm時成放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小13、小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm,關于該測量結(jié)果,下列說法正確的是()A.是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的B.該結(jié)果中的“3”不是估讀的C.是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的D.該結(jié)果不存在誤差14、如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系圖象,分析圖象可知()A.若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大B.若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小C.乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3D.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4:115、在水平桌面,上放有質(zhì)量和底面積均相同的容器甲和乙,在容器中分別盛入質(zhì)量相同的兩種液體,兩容器中的液面相平,如圖所示。下列說法正確的是()A.兩容器對桌面壓強大小相等B.兩容器底部受到液體壓力大小相等C.兩液體密度大小相等D.兩容器底部受到液體壓強大小相等二、填空題(每題2分,共10分)1、如圖所示,物體重5N,一人用20N的力將它壓在豎直墻上,物體處于靜止狀態(tài).這時物體受到的摩擦力大小是________N,方向是________.2、如圖所示,跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前,下落會越來越快,此時運動員受到的阻力________重力;當降落傘打開后,運動員勻速下落時,受到的阻力________重力.(選填“大于”、“小于”或“等于”)3、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是________;響度相同的是________.4、夏天的雨后,小草的葉子上有雨滴。透過這些雨滴,可以清晰地看到下面葉子的葉脈。這時,雨滴相當于一個________(選填“凹透鏡”“凸透鏡”或“平面鏡”),看到的是葉脈的________(選填“虛”或“實”)像。5、無人機利用攜帶的焦距一定的微型攝像機進行航拍,來自地面景物的光通過攝像機鏡頭,會聚在感光晶片上,形成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實像;當無人機上升時,需________(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰的畫面.三、作圖題(每題5分,共10分)1、請你在下圖中畫出靜止在水中的小球所受力的示意圖.2、如圖所示,畫出發(fā)光點S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后,經(jīng)過P點的光路圖.四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上。當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力__________。(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片__________,釋放時觀察其是否保持平衡。(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件是___________。(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是__________。2、某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系.(1)先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力,其中石塊的重力大小為___________N.(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_________N.石塊排開的水所受的重力可由_________(填字母代號)兩個步驟測出.(3)由以上步驟可初步得出結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于__________.(4)為了得到更普遍得結(jié)論,下列繼續(xù)進行得操作中不合理得是________.A.用原來的方案和器材多次測量取平均值B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗(5)另一實驗小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則_____(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結(jié)論.五、計算題(每題10分,共20分)1、八年級的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后,召開了密度知識應用“交流會”,會上,同學們想知道紅薯(俗稱地瓜)密度是多少.于是有的同學從家中帶了一個質(zhì)量1.4kg的大紅薯,測得其體積是1300cm3.求:(1)紅薯受到的重力是多少牛頓;(2)紅薯的密度是多少?(g取10N/kg,保留2位小數(shù))2、一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量,在的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,車與地面的接觸面積為,取,求:卡車連同貨物受到重力的大??;卡車受到阻力的大小汽車對地面的壓強.

參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、C2、B3、D4、B5、D6、B7、D8、A9、D10、B11、A12、D13、C14、D15、A二、填空題(每題2分,共10分)1、5豎直向上2、小于等于3、甲和乙甲和丙4、凸透鏡虛5、縮小減小三、作圖題(每題5分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論