工作計(jì)劃之英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃【篇一：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃】英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，尤其是參加生產(chǎn)實(shí)踐，旨在使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)專業(yè)工作過(guò)程所涉及的知識(shí)、技能以及在此過(guò)程中的各種影響因素有較為深刻的理解，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)專業(yè)工作的主動(dòng)意識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)自己的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)及學(xué)習(xí)過(guò)程，并能將這樣的意識(shí)應(yīng)用于未來(lái)的專業(yè)工作實(shí)踐中。本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)課程采用探討式教學(xué)方法，同時(shí)注重訓(xùn)練學(xué)生的組織能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容與基本要求：本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)課程主要內(nèi)容分為三部分：英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)踐教學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言技能的強(qiáng)化訓(xùn)練以及對(duì)影響英語(yǔ)專業(yè)工作過(guò)程諸因素的探討。其中語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)包含語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法、詞匯、篇章及語(yǔ)用等；語(yǔ)言技能包含英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯等技能；影響英語(yǔ)專業(yè)工作過(guò)程的因素包括交際策略因素、語(yǔ)言素材因素、工作過(guò)程中的主動(dòng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神、英語(yǔ)語(yǔ)言水平的在職提高方法等。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)踐基地的規(guī)章制度，努力探討英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的方式方法，反思自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，交流英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提出相關(guān)的學(xué)習(xí)問(wèn)題并形成書面畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)所開設(shè)的三個(gè)不同的研究方向，本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容可分為：商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)：了解實(shí)踐教學(xué)基地的基本貿(mào)易情況；參與實(shí)踐單位的外貿(mào)英語(yǔ)活動(dòng)，掌握一個(gè)、幾個(gè)或全部的對(duì)外貿(mào)易中的環(huán)節(jié)，如談判、簽約、備貨、制單、商檢、報(bào)關(guān)、發(fā)貨、催款等。英語(yǔ)翻譯實(shí)習(xí)：翻譯包括筆譯和口譯。認(rèn)識(shí)實(shí)踐教學(xué)基地的產(chǎn)品、商品、工藝流程和機(jī)器設(shè)備等相關(guān)知識(shí)；運(yùn)用課堂上所學(xué)的翻譯理論與技巧，完成實(shí)踐單位交給的翻譯任務(wù)。英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)：了解英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)、規(guī)律；熟悉英語(yǔ)教材、教學(xué)原則和基本教學(xué)方法；認(rèn)識(shí)班主任工作等。其他：內(nèi)容自定?？筛鶕?jù)所學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)及其它職業(yè)技能，從事外事接待、國(guó)際導(dǎo)游、英語(yǔ)文秘以及相關(guān)管理工作的實(shí)習(xí)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的主要任務(wù)：（1）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生將所學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外貿(mào)、商務(wù)、文秘和化工等知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（2）在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，研究和探索英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)及理論與實(shí)際工作之間的一致性、差異性或矛盾，提出需要重點(diǎn)研究和解決的課題，充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，收集好資料，為畢業(yè)論文寫作做好前期準(zhǔn)備。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間：2010年3月9日—2010年4月5日五、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)地點(diǎn)：培訓(xùn)學(xué)校六、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)帶隊(duì)教師：（指導(dǎo)教師名單附后）七、畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)具體安排：八、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求（具體參見凱里學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求及規(guī)范第四條――對(duì)學(xué)生的要求）九、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定（具體參見凱里學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求及規(guī)范第六條――實(shí)習(xí)成績(jī)考核及成績(jī)?cè)u(píng)定）【篇二：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及指導(dǎo)書】2oo8屆商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及指導(dǎo)書湖南工程學(xué)院外語(yǔ)外貿(mào)系2008年3月2008屆商務(wù)英語(yǔ)?？茖W(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及指導(dǎo)書1．畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等教育?？平虒W(xué)計(jì)劃中最后也是最重要的一次綜合性教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是一門必修的實(shí)踐課程。它是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的教學(xué)活動(dòng)。其目的是通過(guò)本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)，使學(xué)生將三年里所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，并在實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的就業(yè)作好心理準(zhǔn)備，也為學(xué)生今后進(jìn)入社會(huì)較快地適應(yīng)工作環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。2．畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)與內(nèi)容為圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的具體情況，選擇一個(gè)專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，通過(guò)對(duì)對(duì)外貿(mào)易實(shí)踐的零距離接觸，從而加深對(duì)所學(xué)的商務(wù)理論、實(shí)務(wù)與操作知識(shí)的理解；研究和探索自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和理論與（2）實(shí)習(xí)前，須填好任務(wù)書，學(xué)生務(wù)必將自己填好的任務(wù)書反饋給指導(dǎo)教師；學(xué)生每個(gè)星期用電話或email至少向指導(dǎo)教師匯報(bào)1次本周實(shí)習(xí)情況或體會(huì)。（3）實(shí)習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。由于特殊原因必須請(qǐng)假時(shí)，1-2天的須雙方指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；3天以上者須報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。凡請(qǐng)假超時(shí)、未經(jīng)同意擅自離開實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者必須重新進(jìn)行實(shí)習(xí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展，是發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方法。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真在實(shí)習(xí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，努力將所學(xué)的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。杜絕一切不正當(dāng)?shù)钠垓_行為以逃避實(shí)習(xí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消畢業(yè)資格。（4）要特別注意在實(shí)習(xí)過(guò)程中的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。遵守操作章程，嚴(yán)禁違章操作；穿越馬路、乘車、騎自行車等也要十分注重安全，遵守交通規(guī)則。（5）實(shí)習(xí)過(guò)程中，每周填寫不少于五次的日志。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須向指導(dǎo)教師提交一份打印的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書（其中實(shí)習(xí)單位鑒定表須加蓋公章）。6．畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)部分。（1）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：（2）實(shí)習(xí)日志（3）實(shí)習(xí)總結(jié)（4）實(shí)習(xí)單位鑒定（要求加蓋實(shí)習(xí)單位公章）（5）自我鑒定（6）實(shí)習(xí)期間所完成的相關(guān)任務(wù)的原始材料其中實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)過(guò)程的記錄，體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，一定程度上表明了學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，所以，要求內(nèi)容具體、真實(shí)。實(shí)習(xí)總結(jié)包括實(shí)習(xí)中的所見所聞和感想。即對(duì)所實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)，著重對(duì)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析，應(yīng)突出理論聯(lián)系實(shí)際，用貿(mào)易理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題?？偨Y(jié)不是重復(fù)寫日記。外語(yǔ)外貿(mào)系英語(yǔ)專業(yè)第二教研室2008年3月2008屆商務(wù)英語(yǔ)專科畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書【篇三：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃】英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及指導(dǎo)書1．畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等教育本科教學(xué)大綱規(guī)定的、學(xué)生在學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后的一次綜合性教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是一門必修的大學(xué)實(shí)踐課程。它是對(duì)學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)和技能的學(xué)習(xí)、語(yǔ)言應(yīng)用、組織、交際、創(chuàng)新等能力的全面檢驗(yàn)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要求學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自己的畢業(yè)論文選題，收集好資料，為論文寫作做好準(zhǔn)備。2．畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本任務(wù)、內(nèi)容為圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生可在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的具體情況，選擇一個(gè)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)為：1）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生將所學(xué)的英語(yǔ)、外貿(mào)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2）實(shí)習(xí)過(guò)程中，研究和探索自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和理論與實(shí)際工作之間的一致性、差異性或矛盾，并結(jié)合自己的畢業(yè)論文，提出需要重點(diǎn)研究和解決的課題，充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，收集好資料，為論文寫作做好準(zhǔn)備。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容可分為：商務(wù)：了解實(shí)習(xí)單位的基本貿(mào)易情況；參與實(shí)習(xí)單位的貿(mào)易活動(dòng)，掌握一個(gè)、幾個(gè)或全部的對(duì)外貿(mào)易中的環(huán)節(jié)，如談判、簽合同、備貨、制單、商檢、報(bào)關(guān)、發(fā)貨、催款等。翻譯：包括筆頭翻譯和口頭翻譯。了解實(shí)習(xí)單位的產(chǎn)品、商品、工藝流程、機(jī)器設(shè)備等相關(guān)知識(shí)；運(yùn)用課堂上所學(xué)翻譯理論，完成實(shí)習(xí)單位交給的翻譯任務(wù)。教學(xué)：了解教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)、規(guī)律；熟悉教材、教學(xué)原則和基本教學(xué)方法；熟悉班主任工作等。其他：內(nèi)容自定，可根據(jù)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)從事外事接待、導(dǎo)游文秘以及相關(guān)的管理工作的實(shí)習(xí)。3．畢業(yè)實(shí)習(xí)方式畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教師的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)方式為集中和分散兩種。分散實(shí)習(xí)是由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，憑實(shí)習(xí)單位接受函，在指導(dǎo)教師處備案，并由接受單位指派專人指導(dǎo)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇對(duì)于實(shí)習(xí)目的的達(dá)成和實(shí)習(xí)效果的保證具有重要意義，所以，實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇在與所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)或外貿(mào)知識(shí)相關(guān)的單位進(jìn)行，如具有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的單位、翻譯研究所、學(xué)校等。集中實(shí)習(xí)則是對(duì)愿留在學(xué)校實(shí)習(xí)的學(xué)生統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)形式。集中實(shí)習(xí)將會(huì)根據(jù)不同的實(shí)習(xí)方向具體安排。為了更好地全面檢驗(yàn)和鍛煉學(xué)生的能力，我們鼓勵(lì)并要求學(xué)生盡量分散實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前填寫實(shí)習(xí)計(jì)劃書，寫出實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)地點(diǎn)以及聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生須向指導(dǎo)教師提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書（其中的實(shí)習(xí)單位鑒定表須加蓋公章）。指導(dǎo)教師應(yīng)按畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表要求對(duì)該學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作出書面鑒定，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)中的綜合業(yè)務(wù)水平、組織能力、交際能力及各種表現(xiàn)給予評(píng)定。成績(jī)分：優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔。4．畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織與安排為確保畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，成立畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)，組長(zhǎng)由劉向紅副院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由王榮富、章明蕾老師擔(dān)任，成員為所有指導(dǎo)教師。畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的計(jì)劃、動(dòng)員、組織以及實(shí)習(xí)的宏觀指導(dǎo)和實(shí)習(xí)的落實(shí)與檢查工作。1）時(shí)間安排：本次實(shí)習(xí)自2015年3月22日至2015年4月18日，共計(jì)四周時(shí)間。2）指導(dǎo)教師安排：英語(yǔ)1101班---毛帥梅周旭陽(yáng)陳紅英語(yǔ)1102班---唐湘從章明蕾陳卉英語(yǔ)1103班---劉欣汪希王榮富英語(yǔ)1181班–唐心潔曾宇鈞葛熠5．畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求（1）要求畢業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，不僅代表和反映學(xué)生個(gè)人的精神面貌，而且還反映學(xué)校的整體形象。因此，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；自覺接受實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一管理和指揮；實(shí)習(xí)中要虛心求教，禮貌待人，注意觀察，廣泛地收集資料，切實(shí)做到“四勤”，即：勤看、勤聽、勤問(wèn)、勤記錄；認(rèn)真對(duì)待和完成好實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)工作。（2）實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。由于特殊原因必須請(qǐng)假時(shí)，1-2天的須雙方指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；3天以上者須報(bào)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。凡請(qǐng)假超時(shí)、未經(jīng)同意擅自離開實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者必須重新進(jìn)行實(shí)習(xí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展，是發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方法。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真在實(shí)習(xí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，努力將所學(xué)的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。杜絕一切不正當(dāng)?shù)钠垓_行為以逃避實(shí)習(xí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消畢業(yè)資格。（3）實(shí)習(xí)前，須填好任務(wù)書，并將自己實(shí)習(xí)期間的詳細(xì)地址和聯(lián)系方式告訴指導(dǎo)教師；實(shí)習(xí)開始后，指導(dǎo)教師將本班學(xué)生實(shí)習(xí)情況摸底表填好，第一周內(nèi)交教研室。（4）學(xué)生每個(gè)星期用電話或email至少向指導(dǎo)教師匯報(bào)1至2次本周實(shí)習(xí)情況或體會(huì)，指導(dǎo)教師務(wù)必做好詳細(xì)的記錄。（5）實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求每周填寫5次日志。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須向指導(dǎo)教師提交一份統(tǒng)一格式的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書。（6）在實(shí)習(xí)過(guò)程中要特別注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全；遵守操作章程，嚴(yán)禁違章操作；遇到問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)教師反映。（7）實(shí)習(xí)結(jié)束必須按時(shí)返校，以順利完成畢業(yè)論文。6．畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)后，提交給指導(dǎo)教師的、對(duì)自己實(shí)習(xí)階段的情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)的書面材料，是指導(dǎo)教師為其評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告要求按統(tǒng)一格式（宋體、小四、單倍行距、a4）打印，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：（1）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介（對(duì)實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡(jiǎn)要報(bào)告）（2）實(shí)習(xí)日志（3）實(shí)習(xí)總結(jié)（4）實(shí)習(xí)單位鑒定（要求加蓋實(shí)習(xí)單位公章（5）自我鑒定其中實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)過(guò)程的真實(shí)記錄，體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，也一定程度上表明了學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，所以，日志要求具體、真實(shí)。實(shí)習(xí)總結(jié)包括實(shí)