10.《雨點(diǎn)兒》第1課時(shí)（課件）語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)（上）

雨點(diǎn)兒10第1課時(shí)跟著雨點(diǎn)兒去旅行，欣賞不同的風(fēng)景學(xué)習(xí)活動(dòng)一：跟著雨點(diǎn)兒旅行，讀好課文。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：欣賞不同風(fēng)景，積累語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo)一：發(fā)現(xiàn)角色，讀懂對(duì)話，能夠分角色朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)三：理解課文內(nèi)容，體會(huì)雨點(diǎn)兒給大地帶來(lái)的美好變化；拓展練說(shuō)，積累語(yǔ)言。學(xué)習(xí)地圖兒童歌曲：大雨和小雨課堂導(dǎo)入助學(xué)資料雨是如何形成的？水蒸發(fā)后變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度遇冷變成小水滴，小水滴匯聚成云，它們?cè)谒锘ハ嗯鲎?，合并成大水滴，?dāng)水滴大到空氣托不住時(shí)，就從云中落下來(lái)，形成了雨。任務(wù)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：跟著雨點(diǎn)兒旅行，讀好課文。朗讀課文，思考：這個(gè)故事發(fā)生在誰(shuí)和誰(shuí)之間它們?cè)谀睦?/p>

雨點(diǎn)兒

數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方?！辈痪?，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒它們?cè)诎肟罩行∮挈c(diǎn)兒大雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒們?cè)谟懻撌裁?？快去文中找一找，?huà)一畫(huà)吧！數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。

半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草?！澳阋侥睦锶ィ俊薄拔乙](méi)有花沒(méi)有草的地方?！薄拔乙ビ谢ㄓ胁莸牡胤?。你呢？”大雨點(diǎn)兒的話小雨點(diǎn)兒的話讓我們做做雨點(diǎn)兒們，分角色讀讀它們的對(duì)話。想象它們對(duì)話的語(yǔ)氣，大雨點(diǎn)兒說(shuō)話會(huì)穩(wěn)重些，小雨點(diǎn)兒說(shuō)話會(huì)天真些。彩半空問(wèn)答方回久更c(diǎn)ǎibànkōngwèndáhuígènɡfāngjiǔ色個(gè)天話回向來(lái)好多數(shù)倒長(zhǎng)大shǔzhǎng會(huì)認(rèn)字多音字?jǐn)?shù)shù

（數(shù)學(xué)）（數(shù)字）

shǔ

（數(shù)星星）（數(shù)不清）例句妹妹有點(diǎn)兒小，數(shù)（

shǔ）不清糖果的個(gè)數(shù)（

shù

）。長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)大）（增長(zhǎng)）cháng（長(zhǎng)度）（長(zhǎng)短）例句姐姐長(zhǎng)（

zhǎng

）得比我高，頭發(fā)也比我長(zhǎng)（

cháng

）。還有哪些識(shí)字方法？我們可以依據(jù)生字的結(jié)構(gòu)來(lái)識(shí)記生字。如“數(shù)、彩”是左右結(jié)構(gòu)，“點(diǎn)、空、答”是上下結(jié)構(gòu)。我用換一換來(lái)記住“問(wèn)”?！伴W”是我們的老朋友，里面的“人”換成“口”就是“問(wèn)”。想一想，換成“耳”是什么字呢還有哪些識(shí)字方法？“長(zhǎng)”字的老照片就像長(zhǎng)發(fā)飄飄的老人，所以“長(zhǎng)”表示歲數(shù)大，年紀(jì)大，如年長(zhǎng)、家長(zhǎng)、兄長(zhǎng)等。我通過(guò)聯(lián)想記住“半”,“半”字中間的一豎，從上到下，正好將這個(gè)字分成兩半。（四點(diǎn)底）方向不同間距相同由火字演變而來(lái)，帶四點(diǎn)底的字，大多和火有關(guān)，如蒸、煮等。學(xué)偏旁點(diǎn)蒸

灬（穴字頭）由穴字演變而來(lái)，帶穴字頭的字，往往和洞穴有關(guān)，如窩、窯等?？崭C

穴巧記：房頂平平禿寶蓋(冖),

加個(gè)煙囪寶蓋頭(宀),

住進(jìn)八人穴字頭(穴)。從左小右大cónɡ捺變點(diǎn)會(huì)寫(xiě)字點(diǎn)擊播放來(lái)撇捺舒展lái在豎中線上上橫短，下橫長(zhǎng)點(diǎn)擊播放bàn半居豎中線兩側(cè)在豎中線上上橫短，下橫長(zhǎng)點(diǎn)擊播放左右結(jié)構(gòu)從知結(jié)構(gòu)獨(dú)體字來(lái)半橫鉤似鳥(niǎo)把胸瞧，橫畫(huà)稍斜，鉤尖對(duì)中間。起筆稍重，在拐彎處稍做停頓，再向左下出鉤。學(xué)筆畫(huà)漢字故事分清“有”和“友”

“有”和“友”這兩個(gè)字里都有“

”。“

”表示我們的手，手里抓著不同的東西，就組成了不同的字。

手里抓著一塊肉是“有”。你瞧，“有”的下方是表示“肉”的“月”?！坝小本褪鞘掷锬弥猓腥獗硎救兆舆^(guò)得好。

手里握著另一只手是“友”?！坝选钡南路绞恰坝帧?表示右手，兩只手握在一起就成了好朋友。一、連一連。數(shù)

彩

空

問(wèn)

更wèngènɡkōngcǎi

shǔ課堂練習(xí)二、寫(xiě)出下列字的筆順，并按要求填空。半____