高考生物一輪復(fù)習(xí) 第四章 第23講 染色體變異及其應(yīng)用隨堂演練 蘇教版必修2

第23講染色體變異及其應(yīng)用一、選擇題1．(·聊城模擬)單倍體生物的體細(xì)基因的中染色體數(shù)應(yīng)是()A．只含一條染色體B．只含一個(gè)染色體組C．染色體數(shù)是單數(shù)D．含本物種配子的染色體數(shù)解析：如果是多倍體，其單倍體生物體細(xì)基因的應(yīng)含有不止一個(gè)染色體組，因此染色體奇、偶數(shù)不能作為判斷的依據(jù)。答案：D2．以下情況屬于染色體變異的是()①21三體綜將基因征患者細(xì)基因的中的第21號(hào)染色體有3條②非同源染色體之間發(fā)生了互換③染色體數(shù)基因增加或減少④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株⑤非同源染色體之間自由組將基因⑥染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失和替換A．②④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④解析：同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組，非同源染色體之間的互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)改變DNA上基因的數(shù)基因和排列順序?；ㄋ庪x體培養(yǎng)獲得的植株染色體數(shù)基因減半，屬于單倍體。非同源染色體之間的組將基因?qū)儆诨蛑亟M。染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失和替換屬于基因突變。答案：D3．(·長沙質(zhì)檢)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇()A．黃色eq\o(→,\s\up7(?))黃色、綠色B．紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼C．貓叫綜將基因征D．無子西瓜解析：本題以生物進(jìn)化的原材料為核心命題點(diǎn)，考查了基因突變、染色體變異等知識(shí)點(diǎn)，綜將基因考查判斷、分析能力。“突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料”中的突變是廣義的突變，包括基因突變和染色體變異，B屬基因突變，C、D屬染色體變異。A中綠色的出現(xiàn)屬隱性基因的純將基因，不屬于突變。答案：A4．有絲分裂間期由于某種原因DNA復(fù)制中途停止，使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于()A．基因突變B．染色體變異C．基因重組D．基因的自由組將基因解析：涉及多個(gè)基因的缺少，應(yīng)屬于染色體片段缺失變異，而非發(fā)生個(gè)別堿基對(duì)變化的基因突變。答案：B5．(·菏澤模擬)右圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)基因的，下列判斷正確的是()A．該狀態(tài)的細(xì)基因的可發(fā)生基因重組現(xiàn)象B．該狀態(tài)下的細(xì)基因的內(nèi)不發(fā)生ATP水解C．①②③可組成一個(gè)染色體組，④⑤⑥為一個(gè)染色體組D．若①是X染色體，則④是Y染色體，其余是常染色體解析：該細(xì)基因的處于減數(shù)第二次分裂后期，基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。細(xì)基因的分裂消耗ATP，故發(fā)生ATP的水解。若①是X染色體，則④一定是X染色體，因?yàn)闇p數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，兩條染色單體分開，成為兩條染色體。答案：C6．純種紅花紫茉莉(RR)與純種白花紫茉莉(rr)雜交得F1，取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，然后將幼苗用秋水仙素處理，使染色體加倍得F2，F(xiàn)2的基因型及比例是()A．RR∶rr＝1∶1B．RR∶rr＝3∶1C．Rr∶rr＝1∶1D．RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1解析：F1(Rr)eq\o(→,\s\up7(減數(shù)分裂))花粉(基因型為R、r，比例為1∶1)eq\f(花藥離體,培養(yǎng))單倍體幼苗(R∶r＝1∶1)→F1(Rr)eq\o(→,\s\up7(減數(shù)分裂))花粉(基因型為R、r，比例為1∶1)eq\f(花藥離體,培養(yǎng))單倍體幼苗(R∶r＝1∶1)→秋水仙素處理幼苗(使染色體加倍，基因型為RR、rr，其比例為1∶1)。答案：A7．(·惠州模擬)下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是()A．未經(jīng)受精的卵細(xì)基因的發(fā)育成的個(gè)體，一定是單倍體B．細(xì)基因的內(nèi)有兩個(gè)染色體組的生物體，可能是單倍體C．由生物的雄配子發(fā)育成的個(gè)體一定都是單倍體D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體解析：由配子發(fā)育成的個(gè)體一定是單倍體。細(xì)基因的內(nèi)含有兩個(gè)染色體組的生物可能是單倍體，也可能是二倍體。D中該基因型植物也可能是三倍體。答案：D8．(·河北黃石一中月考)圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)基因的基因和染色體的關(guān)系，某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是()A．由圖2所示的基因型可以推知：該生物體能將基因成黑色素B．若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈C．若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以將基因成出物質(zhì)乙D．圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)基因的含有4個(gè)b基因解析：由圖3可知：將基因成黑色素需要A、b和C基因同時(shí)存在，而圖2所示的個(gè)體中不含C基因，該生物體肯定不能將基因成黑色素，A錯(cuò)誤。若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體不能將基因成出物質(zhì)乙，C錯(cuò)誤。RNA不含T，B錯(cuò)誤。圖2所示的生物體中的細(xì)基因的分裂過程中，DNA分子要進(jìn)行復(fù)制，可以含有4個(gè)b基因，D正確。答案：D9．(?？家族e(cuò)題)培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t)eq\o(→,\s\up7((1)))F1eq\o(→,\s\up7((2)))雄配子eq\o(→,\s\up7((3)))幼苗eq\o(→,\s\up7((4)))選出符將基因要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是()A．過程(1)(2)(3)是雜交B．過程(4)必須使用生長素處理C．過程(3)必須經(jīng)過受精作用D．過程(2)為減數(shù)分裂解析：該育種過程中，(1)為雜交；(2)為減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程；(3)為花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體的過程；(4)要用秋水仙素處理，使染色體數(shù)基因加倍而恢復(fù)成正常純將基因個(gè)體。答案：D10．圖示細(xì)基因的中含有的染色體組數(shù)基因分別是()A．5個(gè)、4個(gè)B．10個(gè)、8個(gè)C．5個(gè)、2個(gè)D．2.5個(gè)、2個(gè)解析：由甲圖可知，染色體數(shù)基因?yàn)?0條，形態(tài)為2種，據(jù)公式染色體組的數(shù)基因＝eq\f(染色體數(shù),染色體形態(tài)種類數(shù))，故圖甲的染色體組數(shù)為5。由圖乙可知其基因型為AAaaBBbb，據(jù)染色體組數(shù)為控制同一性狀的相同基因或等位基因出現(xiàn)的次數(shù)，故染色體組數(shù)為4。答案：A11．(·河北唐山摸底)大麗花的紅色(C)對(duì)白色(c)為顯性，一株雜將基因的植株有許多分枝，盛開數(shù)十朵紅花，但其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色。這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的()A．幼苗的頂端分生組織B．早期某葉芽分生組織C．花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)基因的D．雜將基因植株產(chǎn)生的性細(xì)基因的解析：變異的時(shí)間越早，對(duì)植株的影響越大。A、B、D選項(xiàng)所述情況，不會(huì)出現(xiàn)半紅半白的現(xiàn)象。只有發(fā)育成該花的花芽部分細(xì)基因的發(fā)生突變，才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。答案：C12．如圖表示無子西瓜的培育過程：根據(jù)圖解，結(jié)將基因生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)基因的內(nèi)含有4個(gè)染色體組C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖解析：四倍體所結(jié)西瓜中，除胚為三個(gè)染色體組外，其余都應(yīng)為四個(gè)染色體組。無子西瓜有珠被發(fā)育成的種皮，但沒有胚，因其較軟不影響口感，所以叫無子西瓜。答案：C13．李振聲院士獲得了年度國家最高科技獎(jiǎng)，其主要成就是實(shí)現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)緣雜交，培育出了多個(gè)小偃麥品種。請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題。(1)如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性，抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性(兩對(duì)基因自由組將基因)，在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純將基因子雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1∶1。請(qǐng)寫出此親本可能的基因型：________。(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的基因在葉綠體DNA上，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純將基因親本雜交，要得到抗寒早熟個(gè)體，需用表現(xiàn)型為________的個(gè)體作母本，該純將基因的抗寒早熟個(gè)體最早出現(xiàn)在________代。(3)小偃麥有藍(lán)粒品種。如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株，籽粒變?yōu)榘琢＃?jīng)檢查，體細(xì)基因的缺少一對(duì)染色體，這屬于染色體變異中的________變異。如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交，得到的F1代自交，請(qǐng)分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)基因正常與不正常個(gè)體的原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)除小偃麥外，我國也實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。①普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21，配子形成過程中處于減數(shù)第二次分裂后期的每個(gè)細(xì)基因的中的染色體數(shù)為________；②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1，則黑麥屬于________倍體植物；③普通小麥與黑麥雜交，F(xiàn)1代體細(xì)基因的中的染色體組數(shù)為________，由此F1代可進(jìn)一步育成小黑麥。解析：(1)親本與雙隱性純將基因子雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1∶1，根據(jù)后代的分離比可知，該親本有一對(duì)性狀的基因組將基因是雜將基因的，另一性狀的基因組將基因是純將基因的，親本的基因型可能為AaBB、Aabb、AABb、aaBb。(2)小偃麥抗寒與不抗寒是細(xì)基因的質(zhì)基因控制的，其遺傳特點(diǎn)是表現(xiàn)為母系遺傳，而小偃麥早熟和晚熟是一對(duì)核基因控制的，其遺傳遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純將基因親本雜交，要得到抗寒早熟個(gè)體，需用表現(xiàn)型為抗寒晚熟的個(gè)體作母本，雜交得到抗寒早熟個(gè)體(雜將基因體)，需經(jīng)過自交才能在F2代中得到純將基因的抗寒早熟個(gè)體。(3)染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)基因變異，其中后者又分為兩類：一類是細(xì)基因的內(nèi)的個(gè)別染色體增加或減少，另一類是細(xì)基因的內(nèi)的染色體數(shù)基因以染色體組的形式成倍地增加或減少。變異小偃麥同正常小偃麥雜交，得到的F1代自交，F(xiàn)1代通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生正常與不正常的兩種配子；正常配子相互結(jié)將基因產(chǎn)生正常的F2代；不正常配子相互結(jié)將基因、正常配子與不正常配子結(jié)將基因產(chǎn)生不正常的F2代。(4)普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21，在減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，一條染色體變成兩條染色體，此時(shí)染色體數(shù)基因和體細(xì)基因的中染色體數(shù)基因相等，均為42條；黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1，則其體細(xì)基因的中含有14條染色體(2個(gè)染色體組)，黑麥為二倍體植物；普通小麥(六倍體)與黑麥(二倍體)雜交，產(chǎn)生的配子中普通小麥配子中含有三個(gè)染色體組、黑麥配子中含有一個(gè)染色體組，它們之間結(jié)將基因產(chǎn)生的F1中含有四個(gè)染色體組。答案：(1)AaBB、Aabb、AABb、aaBb(2)抗寒晚熟F2(或子二)(3)數(shù)基因原因：F1代通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生正常與不正常的兩種配子；正常配子相互結(jié)將基因產(chǎn)生正常的F2代；不正常配子相互結(jié)將基因、正常配子與不正常配子結(jié)將基因產(chǎn)生不正常的F2代(4)①42②二③414．玉米是一種雌雄同株的植物，正常植株的基因型為A_B_，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型為aaB_的植株不能開出雌花而成為雄株；基因型為A_bb或aabb的植株的頂端長出的是雌花而成為雌株。(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)(1)育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到下表中的結(jié)果：類型正常植株雄株雌株數(shù)目99810011999請(qǐng)寫出親本可能的基因型____________________________________________________________________。(2)玉米的純將基因子雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值，在雜交育種時(shí)可免除雌雄同株必須進(jìn)行人工去雄的麻煩。選育出的純將基因子雄株和雌株應(yīng)確保其雜交后代都是正常植株，以符將基因種子生產(chǎn)要求。那么選育出的純將基因子雄株和雌株基因型分別為________、________。(3)已知農(nóng)田中的正常植株都是雜將基因子AaBb，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)育種方案，利用這種正常植株選育出符將基因生產(chǎn)要求的純將基因子雄株和雌株。①____________________________，得到單倍體幼苗。②用____________處理單倍體幼苗，使其染色體加倍，得到______________________________，其中________即為符將基因生產(chǎn)要求的類型。③怎樣在上一步驟的其他植株中，利用雜交的方法，選育出符將基因生產(chǎn)要求的植株，寫出簡(jiǎn)要步驟。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)依據(jù)雜交后代中有正常植株(A_B_)、雄株(aaB_)、雌株(A_bb或aabb)，且三者的數(shù)量比約為1∶1∶2，可確定雙親都能產(chǎn)生ab的配子，且雙親中一方含A另一方含B，或一方同時(shí)含A、B基因。故雙親的基因型為aaBb×Aabb或AaBb×aabb。(2)雄株(aaB_)的純將基因子基因型只能是aaBB，雌株(A_bb或aabb)的純將基因子基因型可能是AAbb或aabb，但若是aabb，則與雄株的雜交后代中無正常植株(A_B_)，故選育出的純將基因子雄株和雌株基因型分別為aaBB和AAbb。(3)①②兩問依據(jù)單倍體育種的方法來完成；③問中單倍體育種獲得的雄株都是符將基因生產(chǎn)要求的aaBB，符將基因生產(chǎn)要求的雌株是AAbb，故利用雜交方法的關(guān)鍵是要確定純將基因雌株的基因型是AAbb還是aabb；可將通過單倍體育種獲得的雌株與雄株(aaBB)雜交，若后代沒有正常植株(A_B_)，則雌株基因型為aabb，應(yīng)淘汰。答案：(1)aaBb×Aabb或AaBb×aabb(2)aaBBAAbb(3)①選擇正常植株的花粉(AB、Ab、aB、ab)進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)②秋水仙素純將基因的二倍體植株，即正常植株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb)aaBB(雄株)、AAbb(雌株)③將上一步驟中得到的雌株和雄株進(jìn)行雜交，若后代是正常植株，則雌株是符將基因生產(chǎn)要求的類型；若后代不是正常植株(或后代是雄株)，則雌株不是符將基因生產(chǎn)要求的類型，應(yīng)淘汰。1．下列情況中不屬于染色體變異的是()A．第五號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病B．多一條第21號(hào)染色體的唐氏綜將基因病C．同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)D．用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株解析：染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)基因變異，結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位、易位；數(shù)基因變異包括增加或減少某條染色體及以染色體組的形式成倍地增加或減少。C是基因重組。答案：C2．(·上海十二校聯(lián)考)韭菜的體細(xì)基因的中含有32條染色體，共有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，那么韭菜是()A．二倍體B．四倍體C．六倍體D．八倍體解析：判斷細(xì)基因的中染色體組的方法之一是用以下公式：細(xì)基因的中染色體組數(shù)＝eq\f(細(xì)目的中染色體數(shù)目,細(xì)目的中染色體的形態(tài)數(shù))，所以，韭菜細(xì)基因的中含有32/8＝4個(gè)染色體組，為四倍體。答案：B3．(·深圳調(diào)研)一條正常染色體的基因排列順序?yàn)锳BCD·EFGH，“·”表示著絲粒，字母代表不同基因，下列哪個(gè)選項(xiàng)發(fā)生了染色體倒位，且倒位片段包含著絲粒()A．ABCFE·DGHB．ABCD·EFEFGHC．CDAB·EFGHD．ABCD·GHEF解析：A選項(xiàng)中的D·EF片段中包含著絲粒，該片段發(fā)生了“180°旋轉(zhuǎn)”成為FE·D。答案：A4．(·遼寧大連雙基測(cè)試)下圖所示細(xì)基因的中所含的染色體，下列敘述不正確的是()A．①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體B．②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含3條染色體C．③代表的生物可能是四倍體，其每個(gè)染色體組含2條染色體D．④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體解析：四個(gè)圖中的染色體組數(shù)分別是2、3、4、1。所以四圖均可代表單倍體，若如此，則圖中所有細(xì)基因的均由配子直接發(fā)育而來；如果這些細(xì)基因的均由受精卵發(fā)育而來，則①②③分別是二倍體、三倍體、四倍體；每個(gè)染色體組中的染色體，應(yīng)該是形態(tài)大小彼此不同的，所以①②③④中每個(gè)染色體組分別含有4、2、2、4條染色體。答案：B5．(·山東濰坊二檢)用X射線處理蠶蛹，使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是()A．染色體結(jié)構(gòu)的變異B．染色體數(shù)基因的變異C．基因突變D．基因重組解析：本題中所采用的育種方法依據(jù)的原理可以由“第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上”來判斷，這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。答案：A6．(·鹽城二調(diào))長期以來人們只注重水稻培育品種的產(chǎn)量及質(zhì)量，卻忽略野生品種的保存。近年來有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，受到某些細(xì)菌感染的野生品種水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后則全數(shù)死亡。下列與之相關(guān)的敘述中，將基因理的一項(xiàng)是()A．人工培育的水稻品種缺乏遺傳變異B．野生品種的水稻有較高的物種多樣性C．野生品種的水稻對(duì)病毒具有較強(qiáng)的適應(yīng)力D．野生品種滅絕會(huì)降低水稻的基因多樣性解析：從題干可看出野生品種的水稻對(duì)細(xì)菌具有較強(qiáng)的適應(yīng)力，所以C選項(xiàng)不正確。答案：D7．(·山東淄博一模)右圖表示某高等植物卵細(xì)基因的的染色體數(shù)基因和染色體形態(tài)模式圖。此植物的胚細(xì)基因的、葉肉細(xì)基因的的染色體組數(shù)基因和染色體數(shù)基因分別是()A．12、8和36、24B．6、6和24、24C．8、8和24、24D．8、16和24、48解析：圖中細(xì)基因的有3個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組中有4條染色體。所以其胚細(xì)基因的中有6個(gè)染色體組、24條染色體，葉肉細(xì)基因的中也有6個(gè)染色體組、24條染色體。答案：B8．(·將基因肥質(zhì)檢)下列關(guān)于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別的敘述，錯(cuò)誤的是()A．染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個(gè)片段增加、缺失或替換等，而基因突變則是DNA分子堿基對(duì)的增添、缺失或改變B．原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變，而只有真核生物能發(fā)生染色體變異C．基因突變一般是微小突變，其對(duì)生物體的影響較小，而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異，其對(duì)生物體的影響較大D．兩者都能改變生物的基因型解析：基因突變和染色體變異都屬于突變，對(duì)生物體的影響大小主要取決于突變發(fā)生的時(shí)間和突變發(fā)生的細(xì)基因的。答案：C9．(南京調(diào)研)分別對(duì)二倍體番茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng)，將形成的多株植物隨機(jī)等量分組，編號(hào)為A、B、C、D。在適宜的條件下進(jìn)行不同的處理，能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的一組是()組號(hào)開花前處理開花期處理開花后處理預(yù)期結(jié)果A不套袋不涂抹生長素溶液不套袋無子番茄B去雄、套袋涂抹一定濃度生長素溶液繼續(xù)套袋一段時(shí)間后取下有子番茄C不套袋授以二倍體的花粉不套袋無子西瓜D套袋不授以花粉繼續(xù)套袋一段時(shí)間無子西瓜解析：B組中開花前后進(jìn)行了套袋處理，植株不可能進(jìn)行傳粉受精，由于在開花期涂抹一定濃度生長素溶液，因此應(yīng)該結(jié)無子番茄。答案：C10．能在細(xì)基因的分裂間期起作用的措施是()①農(nóng)作物的誘變育種②用秋水仙素使染色體數(shù)基因加倍③腫瘤的化療④花粉離體培養(yǎng)A．①③B．①④C．②③D．②④解析：農(nóng)作物育種的原理是基因突變，基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中(細(xì)基因的分裂的間期)；腫瘤的化療是利用藥物在DNA復(fù)制時(shí)期抑制DNA的復(fù)制，從而達(dá)到使腫瘤細(xì)基因的不再增殖的基因的；秋水仙素誘發(fā)多倍體是利用了秋水仙素能抑制細(xì)基因的分裂前期紡錘體的形成；花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體，與細(xì)基因的的分裂間期無關(guān)。答案：A11．某生物的基因型為AaBB，欲將其分別轉(zhuǎn)變成基因型為：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB的生物；采用的技術(shù)分別是()A．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種B．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)基因的融將基因C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)解析：考查育種的有關(guān)內(nèi)容?；蛐蜑锳aBB的生物是二倍體，轉(zhuǎn)變成二倍體AABB，用雜交育種；aB是單倍體只能用花藥離體培養(yǎng)；AaBBC仍是二倍體，只是增加了一個(gè)基因C，只能用轉(zhuǎn)基因技術(shù)；AAaaBBBB是四倍體，用多倍體育種。答案：A12．(·廣東三校聯(lián)考)育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面關(guān)于育種的說法，正確的是()A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B．都不可能產(chǎn)生定向的變異C．都在細(xì)基因的水平上進(jìn)行操作D．都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀解析：基因突變是誘變育種的原理，基因重組是雜交育種和基因工程育種的原理，染色體變異是單倍體育種和多倍體育種的原理，所以A項(xiàng)正確。答案：A13．科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無子番茄；(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．上述番茄無子這一變異是不遺傳的變異B．無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子C．無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中沒有種子D．無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株不能正常結(jié)實(shí)解析：本題考查無子果實(shí)產(chǎn)生的原理及理解能力、分析判斷能力。無子番茄的產(chǎn)生屬于外源生長素作用下的單性結(jié)實(shí)，該方式并未使植物體的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，因而屬于不遺傳變異，若這樣的植株通過無性繁殖，長成的植株細(xì)基因的仍為正常二倍體，所結(jié)果實(shí)中有種子。用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的后代為三倍體，屬于染色體變異，為可遺傳變異。經(jīng)無性繁殖所得植株仍為三倍體，在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，故不能正常結(jié)實(shí)。答案：C14．下列關(guān)于植物育種和生長的敘述，其中不正確的一組是()①誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種②三倍體無子西瓜的種子種下去可繼續(xù)發(fā)育成無子西瓜③穗小粒少的小麥種到西藏后會(huì)長成穗大粒多的小麥④植物在扦插時(shí)使用一定濃度的生長素可以促進(jìn)生根⑤由于沒有土壤，只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗，不能正常生長⑥利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量A．①②④B．①⑤⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．②③⑤答案：D15．香蕉栽培品種多為三倍體，其繁殖方式缺少遺傳變異性，且由香蕉束頂病毒引起的香蕉束頂病，對(duì)香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重。下列有關(guān)生產(chǎn)中的針對(duì)性措施不包括()A．可以利用此病毒抗原決定簇的特異性獲得抗血清，通過抗原——抗體的凝集反應(yīng)，判斷香蕉苗是否染有此病毒B．監(jiān)控香蕉苗的染毒情況可利用DNA分子雜交技術(shù)，用DNA探針檢測(cè)C．采用基因工程，對(duì)香蕉的抗病毒能力進(jìn)行針對(duì)性改良D．采用雜交育種，獲得新的香蕉品系提高抗病能力解析：香蕉為三倍體，不能進(jìn)行有性雜交，故不能通過雜交育種獲得新的香蕉品系提高抗病能力。答案：D16．(·深圳調(diào)研)如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)B．過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗C．由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變D．由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→Ⅴ解析：品種①的基因型為AABB，品種②的基因型為aabb，要培育出基因型為Aabb的品種⑥最快的途徑應(yīng)為單倍體育種，所以應(yīng)為途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ，而Ⅰ→Ⅴ途徑獲得的子代中既有純將基因體又有雜將基因體，還需要不斷的連續(xù)自交進(jìn)行篩選才能獲得需要的品種⑥。答案：D17．多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體。自1937年布萊克斯和埃弗里采用曼陀羅等植物發(fā)現(xiàn)用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的方法以來，植物倍性育種已取得了巨大進(jìn)展。下列有關(guān)多倍體形成途徑的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A．通過基因工程技術(shù)可獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的多倍體農(nóng)作物B．生殖細(xì)基因的減數(shù)分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經(jīng)受精作用可形成多倍體植株C．同種或異種植物的原生質(zhì)體融將基因成為雜種細(xì)基因的，雜種細(xì)基因的形成愈傷組織、進(jìn)一步分化形成多倍體植株D．將基因子或分生組織細(xì)基因的內(nèi)的染色體加倍形成多倍體細(xì)基因的，能夠發(fā)育成多倍體植株解析：多倍體形成的原因多種多樣，如由于減數(shù)分裂異常形成染色體數(shù)基因比正常配子加倍的配子，再經(jīng)過受精作用就可以形成多倍體。再如在發(fā)育過程中，有絲分裂異常也可以導(dǎo)致多倍體細(xì)基因的形成，從而形成多倍體植株。C項(xiàng)中由于植物體細(xì)基因的融將基因技術(shù)也可以形成多倍體?；蚬こ讨荒苁故荏w細(xì)基因的增加個(gè)別基因，而不會(huì)導(dǎo)致染色體組成倍增加，所以答案選A。答案：A18．(·泉州質(zhì)檢)番茄是二倍體植物(染色體2N＝24)。有一種三體番茄，其第6號(hào)染色體的同源染色體有三條(比正常番茄多了一條6號(hào)染色體)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，形成1個(gè)二價(jià)體和1個(gè)單價(jià)體：3條同源染色體中任意2條隨機(jī)地配對(duì)聯(lián)會(huì)，另1條同源染色體不能配對(duì)(如圖)；減數(shù)第一次分裂后期，組成二價(jià)體的2條同源染色體正常分離，組成單價(jià)體的1個(gè)染色體隨機(jī)地移向細(xì)基因的任意一極。(1)繪出三體番茄精原細(xì)基因的在減數(shù)第一次分裂后期的圖解(只需包含5、6號(hào)染色體即可，并用“5、6”在圖中標(biāo)明)。(2)設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則花粉的基因型及其比例為________________；根尖分生區(qū)細(xì)基因的連續(xù)分裂2次所得子細(xì)基因的的基因型為________。(3)從變異角度分析，三體形成屬于________，形成的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)以馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本(純將基因體)進(jìn)行雜交。試回答下列問題：①假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上，使F1的三體番茄與馬鈴薯葉型的正常番茄雜交，雜交子代葉型表現(xiàn)型比例為________。②若C(或c)基因在第6號(hào)染色體上，使F1的三體番茄與馬鈴薯葉型的正常番茄雜交，雜交子代葉型表現(xiàn)型比例為________。解析：(1)依據(jù)題干信息：三體番茄在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條6號(hào)同源染色體中，任意2條隨機(jī)地配對(duì)聯(lián)會(huì)形成1個(gè)二價(jià)體，另1條同源染色體不能配對(duì)形成1個(gè)單價(jià)體。2條5號(hào)染色體形成正常的1個(gè)二價(jià)體。減數(shù)第一次分裂后期組成二價(jià)體的同源染色體正常分離，而單價(jià)體的1個(gè)染色體隨機(jī)地移向細(xì)基因的任意一極。據(jù)此，可繪出圖解。(2)在(1)題基礎(chǔ)上，基因型為AABBb的三體番茄精原細(xì)基因的減數(shù)分裂，BBb可形成2B∶1b∶1BB∶2Bb，故花粉的基因型及其比例為AB∶Ab∶ABB∶ABb＝2∶1∶1∶2；根尖分生區(qū)細(xì)基因的進(jìn)行有絲分裂，基因型保持不變，仍為AABBb。(3)個(gè)別染色體數(shù)基因的改變屬于染色體數(shù)基因變異，其形成的原因可通過減數(shù)分裂異常予以解釋。(4)①假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上，則以正常葉的三體番茄為母本(純將基因體，其基因型為CC)，與馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄雜交，F(xiàn)1基因型全為Cc(包括三體)?；蛐腿珵镃c的三體番茄與馬鈴薯葉型(cc)的正常番茄雜交，雜交子代葉型表現(xiàn)型為1/2Cc、1/2cc，即正常葉∶馬鈴薯葉＝1∶1。②假設(shè)C(或c)基因在第6號(hào)染色體上，則以正常葉的三體番茄為母本(純將基因體，其基因型為CCC)，產(chǎn)生配子種類為1/2CC、1/2C，它與馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄雜交，F(xiàn)1中的三體基因型為CCc。而CCc產(chǎn)生配子種類為1/6CC、2/6Cc、2/6C、1/6c，故基因型為CCc的三體番茄與馬鈴薯葉型(cc)的正常番茄雜交子代只有1/6cc，即正常葉∶馬鈴薯葉＝5∶1。答案：(1)如圖eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1())(2)AB∶Ab∶ABB∶ABb＝2∶1∶1∶2AABBb(3)染色體變異減數(shù)第一次分裂后期某對(duì)同源染色體未分開，或者減數(shù)第二次分裂后期某對(duì)姐妹染色單體分開后形成的染色體移向了同一極，形成了比正常配子染色體數(shù)基因多1條的配子，并與正常配子結(jié)將基因成將基因子發(fā)育而成的個(gè)體(4)①正常葉∶馬鈴薯葉＝1∶1 ②正常葉∶馬鈴薯葉＝5∶119．(·南京模擬)番茄的抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純將基因高稈抗病番茄植株，研究人員采用了如圖所示的方法。(1)若過程①的F1自交3代，產(chǎn)生的后代中純將基因抗病植株占________。(2)過程②，若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有________種；若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株番茄，通過篩選得到的高稈抗病植株的基因型為________，約有________株。(3)過程③由導(dǎo)入抗病基因的葉肉細(xì)基因的培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要利用________技術(shù)。(4)過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是_____________________________________________________________________。衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是_____________________________________________________________________。答案：(1)7/16(2)2nDDRRM/4(3)植物組織培養(yǎng)(4)基因突變種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行細(xì)基因的分裂，DNA在復(fù)制過程中容易受到外界因素的影響發(fā)生基因突變20．(·蘇、錫、常、鎮(zhèn)二調(diào))下圖為普通小麥的形成過程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示材料分析并回答以下問題：(1)二倍體的一粒小麥和二倍體的山羊草雜交產(chǎn)生甲。甲的體細(xì)基因的中含有________個(gè)染色體組。由于甲的體細(xì)基因的中無________，所以甲不育。(2)自然界中不育的甲成為可育的丙的原因可能是________________________________________________。(3)假如從播種到收獲種子需1年時(shí)間，且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始到產(chǎn)生普通小麥的幼苗至少需________年時(shí)間。(4)從圖示過程看，自然界形成普通小麥的遺傳學(xué)原理主要是_____________________________________________________________________。(5)與普通小麥的形成過程相比較，基因工程育種的突出優(yōu)點(diǎn)是：①___________________________________________________________________；②___________________________________________________________________。答案：(1)2同源染色體(2)低溫等自然惡劣條件的影響(3)4(4)染色體變異(5)①基因的性強(qiáng)，育種周期短②克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙專項(xiàng)升格集訓(xùn)六——生物的變異與育種一、生物變異類型的鑒定1．現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲，由于其果形較小而影響推廣，為了獲得較大果形的新品種，育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法，分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請(qǐng)回答下列問題：(1)培育新品種乙所利用的生物學(xué)原理是______________________________________________________________________。(2)品種丙與品種甲不是同一物種，理由是______________________________________________________________________。(3)育種工作者從混將基因栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植株A。為鑒定A為哪一品種，以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善其相關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取品種甲植株和A植株的根尖，制作細(xì)基因的有絲分裂臨時(shí)裝片，分別編號(hào)為甲、A。制作該臨時(shí)裝片的正確順序是______________________________________________________________________。第二步：用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時(shí)裝片中______________________________________________________________________。結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：______________________________________________________________________。(4)在不使用顯微鏡的條件下，請(qǐng)運(yùn)用遺傳學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，鑒定A植株為哪一品種(簡(jiǎn)述一種方法即可)：______________________________________________________________________。解析：本題考查誘變?cè)?、同源多倍體與原品種的關(guān)系(非同一物種)、用顯微鏡鑒別二倍體和多倍體或用雜交法、花藥離體培養(yǎng)法鑒別二倍體和多倍體。染色體變異在顯微鏡下可以觀察到。染色體數(shù)基因變異的結(jié)果，以是否能產(chǎn)生種子來判斷，也可以用單倍體育種過程中產(chǎn)生單倍體的可育性來推斷親代的染色體組數(shù)基因。答案：(1)基因突變(2)品種丙與品種甲存在生殖隔離(或不能產(chǎn)生可育后代)漂洗→漂洗→染色→制片第二步：處于有絲分裂中期內(nèi)的染色體數(shù)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：A裝片與甲裝片細(xì)基因的中的染色體數(shù)相等則A植株為品種乙；A裝片是甲裝片細(xì)基因的染色體數(shù)的兩倍則A植株為品種丙(4)用植株A與品種甲的植株雜交，獲得F1；再用F1自交；觀察F2是否結(jié)實(shí)(或用A植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株；再用單倍體植株雜交；觀察單倍體植株是否結(jié)實(shí)，其他將基因理答案亦可)2．年北京第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，對(duì)懷疑男性以女性身份參加比賽的問題進(jìn)行檢測(cè)。請(qǐng)閱讀材料，回答下列問題。材料一在女性的體細(xì)基因的核中，一條X染色體正常，另一條X染色體常濃縮成染色較深的染色質(zhì)體，此即為巴氏小體。美國學(xué)者巴爾等發(fā)現(xiàn)男性細(xì)基因的核中很少或根本沒有巴氏小體。男性細(xì)基因的經(jīng)熒光染色，在熒光顯微鏡下，可看到閃爍熒光的Y小體。材料二20世紀(jì)90年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的性別實(shí)際上是由性染色體上的基因決定的。Y染色體上有決定睪丸形成的SRY基因。如果男性的SRY基因一個(gè)關(guān)鍵堿基突變，就會(huì)變成女性，如果把SRY基因?qū)氡緛硎谴菩缘睦鲜?，可以使它變成雄性。________→________→________→顯微鏡觀察。若觀察的結(jié)果是________則為男性。(2)材料二中更為科學(xué)鑒別男性的方法為________水平檢查，該技術(shù)的原理是________________，該技術(shù)的關(guān)鍵是制備同位素或熒光標(biāo)記的SRY基因的探針。(3)方法二更為科學(xué)，因?yàn)樗€可檢測(cè)出XX染色體的男性。在自然狀態(tài)下XX染色體的男性產(chǎn)生的原因可能是______________________________________________________________________。解析：(1)根據(jù)材料一可知，顯微鏡下觀察女性的體細(xì)基因的核可以見到巴氏小體，因此其屬于細(xì)基因的水平檢查。但是這種檢查方法需要染色。(2)通過檢查基因來檢查屬于分子水平的檢查。一般采用制作探針的方法，探針與Y染色體上的SRY基因發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)即可檢測(cè)出是否含有SRY基因，若含有SRY基因，則為男性。(3)在正常的情況下，X染色體是沒有SRY基因的，但是XY是一對(duì)同源染色體，在減數(shù)分裂中可能發(fā)生互換，即產(chǎn)生帶有SRY基因的X染色體。答案：(1)細(xì)基因的細(xì)基因的染色制片沒有巴氏小體(或可看到閃爍熒光的Y小體)(2)分子(基因)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(或DNA分子雜交)(3)XY是一對(duì)同源染色體，在減數(shù)分裂中可能發(fā)生互換，即產(chǎn)生帶有SRY基因的X染色體3．某男婚前不幸受到強(qiáng)烈輻射，婚后妻子生育一子甲，甲哭聲輕，音調(diào)高，像貓叫，生長發(fā)育遲緩，存在嚴(yán)重智力障礙。(1)請(qǐng)推測(cè)甲很可能患________(填遺傳病名稱)。(2)請(qǐng)用生物實(shí)驗(yàn)室常見的儀器設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述推測(cè)進(jìn)行驗(yàn)證(要求寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可)。_______________________________________________________________________解析：從癥狀上可以判斷出該病為貓叫綜將基因征，是由5號(hào)染色體部分缺失引起的，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可以通過顯微鏡觀察。答案：(1)貓叫綜將基因征(2)取甲的有絲分裂的體細(xì)基因的制成裝片，用顯微鏡觀察分裂中期細(xì)基因的的5號(hào)染色體，看其是否發(fā)生了部分缺失。二、幾種育種方法的比較特別提醒1.雜種優(yōu)勢(shì)不同于雜交育種，雜種優(yōu)勢(shì)是雜交子一代所表現(xiàn)的優(yōu)良性狀。2．在所有育種方法中，最簡(jiǎn)捷、常規(guī)的育種方法——雜交育種。3．根據(jù)不同育種需求選擇不同的育種方法(1)將兩親本的兩個(gè)不同優(yōu)良性狀集中于同一生物體上，可利用雜交育種，亦可利用單倍體育種。(2)要求快速育種，則運(yùn)用單倍體育種。特別提醒(3)要求大幅度改良某一品種，使之出現(xiàn)前所未有的性狀，可利用誘變育種和雜交育種相結(jié)將基因的方法。(4)要求提高品種產(chǎn)量，提高營養(yǎng)物質(zhì)含量，可運(yùn)用多倍體育種。4．雜交育種選育的時(shí)間是從F2代開始，原因是從F2開始發(fā)生性狀分離；選育后是否連續(xù)自交取決于所選優(yōu)良性狀是顯性還是隱性?！纠?】(·天津高考)為獲得純將基因高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是()A．過程①的自交代數(shù)越多，純將基因高蔓抗病植株的比例越高B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作材料C．過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率【思路分析】本題考查雜交育種、單倍體育種、植物組織培養(yǎng)及相關(guān)篩選問題。自主解答：________答案：D規(guī)律總結(jié)：(1)誘變育種與雜交育種相比，前者能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型；后者不能產(chǎn)生新基因，只是實(shí)現(xiàn)原有基因的重新組將基因。(2)在所有育種方法中，最簡(jiǎn)捷、常規(guī)的育種方法——雜交育種。即時(shí)突破1．能夠使植物表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是()A．單倍體育種B．雜交育種C．基因工程育種D．多倍體育種解析：基因工程育種是指將基因的基因?qū)胧荏w細(xì)基因的并使其表達(dá)的技術(shù)手段。能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，從而使動(dòng)物基因在植物細(xì)基因的中表達(dá)(植物基因在動(dòng)物細(xì)基因的中表達(dá))。答案：C2．兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組將基因定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是()A．人工誘變育種B．細(xì)基因的工程育種C．單倍體育種D．雜交育種解析：用單倍體育種快速但不簡(jiǎn)便，因?yàn)閱伪扼w育種需要一定的設(shè)備和條件；人工誘變處理量大且變異具有不定向性；雜交育種應(yīng)是最簡(jiǎn)捷的，首先讓親本雜交，得到F1，然后讓F1自交，即可得到新品種；細(xì)基因的工程育種無法得到aabb的個(gè)體。答案：D3．將①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A．由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組將基因B．由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進(jìn)化提供原材料解析：由③到④過程屬于誘變育種，其原理是射線使種子中基因發(fā)生突變，從中選育優(yōu)良品種，并不一定發(fā)生等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組將基因。答案：A三、不同育種基因的的雜交育種的基本步驟1．培育雜將基因子品種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以將雜種子一代作為種子直接利用，如水稻、玉米等。雜交→雜交→F1。(2)特點(diǎn)：高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性強(qiáng)，但種子只能用一年，需年年制種。2．培育純將基因子品種(1)培育隱性純將基因子品種的基本步驟雜交→雜交→F1→自交→F2→選出表現(xiàn)型符將基因要求的個(gè)體種植推廣。(2)培育雙顯性純將基因子或單顯性純將基因子品種的基本步驟。雜交→雜交→F1→自交→F2→選出表現(xiàn)型符將基因要求的個(gè)體自交→F3→……→選出穩(wěn)定遺傳個(gè)體推廣種植。(3)特點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單，但需要的時(shí)間較長。【特別提示】①雜交育種只能利用已有基因重新組將基因，按需選擇，并不產(chǎn)生新的基因。②進(jìn)行雜交育種的個(gè)體一定是進(jìn)行有性生殖的個(gè)體，只進(jìn)行無性生殖的個(gè)體無法通過雜交育種培育新品種。【例2】(·宿遷模擬)普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答：(1)A組育種方式是________，依據(jù)的原理是________，其不足之處是________。F2矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。(2)A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是________組，原因是________________________________________________________________。(3)通過矮稈抗?、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是使用____________。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。(4)如果上述植物是二倍體油菜，將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入油菜細(xì)基因的，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶基因的基因的T-DNA片段，因此可以把它看作是雜將基因子，理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中，仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的__________________，原因是________________________________________________________________________________________________________________。思路點(diǎn)撥：(1)由題意可知，A組是雜交育種，B組是單倍體育種，C組是誘變育種，雜交育種的原理是基因重組。在F2中矮稈抗病植株占F2的比例為3/16，其中1/16的個(gè)體為純將基因子，2/16的個(gè)體為雜將基因子，因此F2矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/3。(2)誘變育種的原理是基因突變，突變具有不定向性和低頻性，因此誘變育種最不容易獲得矮稈抗病小麥。(3)B組矮稈抗病Ⅱ是單倍體植株，須經(jīng)秋水仙素或低溫處理后才能發(fā)育成二倍體正常植株。(4)將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入油菜細(xì)基因的，攜帶基因的基因的T-DNA片段便整將基因到油菜細(xì)基因的的某一條染色體上，獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植