下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
考生資格復(fù)審登記表報考單位:報考職位:姓名性別出生年月照片民族政治面貌婚姻狀況身份證號碼學(xué)歷是否具有兩年以上工作經(jīng)歷:是□否□學(xué)位全日制畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)在職教育畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)專業(yè)證書或資格職稱或職務(wù)移動電話其他聯(lián)絡(luò)方式通訊地址郵編下一欄由全日制普通高校應(yīng)屆(2024年)畢業(yè)生填寫生源地現(xiàn)戶籍所在地下一欄由其他人員填寫畢業(yè)日期現(xiàn)戶籍所在地現(xiàn)工作單位身份或職務(wù)個人簡歷(從高中開始填寫,簡歷時間不得中斷)獎懲情況特別注意事項:請報考人員(委托代審人員)認真閱讀以下條款,并簽字確認。1.以上資料為報考人員(委托代審人員)填寫。2.報考人員(委托代審人員)承諾本表內(nèi)信息及資格復(fù)審時所提交的材料真實、準確、完整、有效。凡提供虛假信息和材料獲取報名資格的,或有意隱瞞本人真實情況的(如處分信息等),一經(jīng)查實,即刻取消報考資格或錄取資格。3.報考人員(委托代審人員)已認真閱讀《2020年景寧畬族自治縣公開招聘中小學(xué)(幼兒園)教師公告》,并已清楚知曉公告的要求。特別提醒以下事項:報考人員簽名:委托代審人員簽名:審核人意見及簽名備注 考生資格復(fù)審登記表(填寫樣表)報考單位:報考職位:姓名必須與二代身份證一致性別男/女出生年月19XX.XX照片民族漢族/畬族/X族政治面貌中共黨員/共青團員/群眾婚姻狀況未婚/已婚/離異身份證號碼學(xué)歷???本科/研究生是否具有兩年以上工作經(jīng)歷:是□否□學(xué)位學(xué)士/碩士/博士學(xué)士/碩士/博士全日制畢業(yè)院校請?zhí)顚懭Q所學(xué)專業(yè)請?zhí)顚懏厴I(yè)證書上專業(yè)全稱在職教育畢業(yè)院校請?zhí)顚懭Q所學(xué)專業(yè)請?zhí)顚懏厴I(yè)證書上專業(yè)全稱專業(yè)證書或資格如:法律職業(yè)資格證書(A類)職稱或職務(wù)如:助理會計師移動電話其他聯(lián)絡(luò)方式除移動電話外,可以聯(lián)系到本人的電話號碼,可填寫多個,確保能聯(lián)系到通訊地址**省**市**縣**路**號郵編下一欄由全日制普通高校應(yīng)屆(2024年)畢業(yè)生填寫生源地**省**縣(參加高考時的戶籍所在地)現(xiàn)戶籍所在地**省**縣(以填寫時戶口本的戶籍所在地為準)下一欄由其他人員(非2024年畢業(yè))填寫畢業(yè)日期畢業(yè)證書落款時間現(xiàn)戶籍所在地**省**縣(以填寫時戶口本的戶籍所在地為準)現(xiàn)工作單位**單位身份或職務(wù)如:大學(xué)生村官、事業(yè)干部等個人簡歷(從高中開始填寫,簡歷時間不得中斷)從高中開始填寫。簡歷不得有中斷(學(xué)校假期除外),工作經(jīng)歷如有中斷,請?zhí)顚懘龢I(yè)。如:2006.09—2009.07麗水中學(xué)學(xué)生2009.09—2013.06麗水學(xué)院**分院**系***班學(xué)生2013.09—2014.06**公司工程師2014.06—2014.09待業(yè)2014.09—至今**縣**鄉(xiāng)大學(xué)生村官獎懲情況填寫市級以上的獎勵。懲處情況請具體說明特別注意事項:請報考人員(委托代審人員)認真閱讀以下條款,并簽字確認。1.以上資料為報考人員(委托代審人員)填寫。2.報考人員(委托代審人員)承諾本表內(nèi)信息及資格復(fù)審時所提交的材料真實、準確、完整、有效。凡提供虛假信息和材料獲取報名資格的,或有意隱瞞本人真實情況的(如處分信息等),一經(jīng)查實,即刻取消報考資格或錄取資格。3.報考人員(委托代審人員)已認真閱讀《2020年景寧畬族自治縣公開招聘中小學(xué)(幼兒園
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 瓷器五大領(lǐng)域課程設(shè)計
- 音樂盒課課程設(shè)計
- 自然課程設(shè)計的要素
- 材料專業(yè)理論課程設(shè)計
- 課課程設(shè)計書寫格式
- 除塵系統(tǒng)課程設(shè)計
- 練臀課程設(shè)計
- 軸套機械設(shè)計課程設(shè)計
- 銷售系統(tǒng)的課課程設(shè)計
- 調(diào)頻電路課程設(shè)計報告
- 《無人機法律法規(guī)知識》課件-第1章 民用航空法概述
- 部編人教版六年級下冊語文1-6單元作文課件
- NB/T 11434.5-2023煤礦膏體充填第5部分:膠凝材料技術(shù)要求
- 2020-2024年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試中考物理試卷(5年真題+答案解析)
- 手術(shù)器械與敷料的傳遞
- 提高護士手衛(wèi)生執(zhí)行率PDCA案例匯報課件(32張)
- 日本人的色彩意識與自然觀
- 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計規(guī)劃任務(wù)書
- 部編版5年級語文下冊第五單元學(xué)歷案
- 建造師建設(shè)工程項目管理二局培訓(xùn)精簡版課件
- 電工(三級)理論知識考核要素細目表
評論
0/150
提交評論