部編版六年級(jí)上冊(cè)《浪淘沙》教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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《浪淘沙》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)生字：淘、簸、涯。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、理解古詩的內(nèi)容，想象詩句描繪的畫面，體會(huì)詩歌表達(dá)的感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、把對(duì)句子的理解和想象結(jié)合起來，體會(huì)詩歌表達(dá)的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前收集有關(guān)作者及其作品的資料。2、多媒體課件。四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。1、上課前，我們一起觀看一段關(guān)于黃河的錄像。播放課件：黃河波濤洶涌、奔流不息的畫面你看到了什么？感受到了什么？2、這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！3、板書課題：浪淘沙。齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)，交流資料。1、通過預(yù)習(xí)，你有什么收獲？2、誰愿意為大家讀一讀這首詩？個(gè)別讀、集體讀同桌對(duì)讀3、檢查自學(xué)生字情況。三、精讀古詩，理解詩句。1、學(xué)習(xí)第1、2句。（1）出示詩句“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。（2）指名讀、全班齊讀詩句。（3）分小組學(xué)習(xí)、交流。你讀懂了什么？還有哪些是你不懂的？（4）學(xué)習(xí)匯報(bào)。教師隨機(jī)答疑。（板書：浪淘風(fēng)簸）（5）咱們可以用什么詞概括黃河給你留下的印象？（板書：氣勢(shì)雄偉）（6）同學(xué)們，下面就讓我們通過朗讀把黃河的這種雄偉壯麗、氣勢(shì)磅礴的力量美表現(xiàn)出來吧！自由朗讀、指名讀、分組讀。2、學(xué)習(xí)第3、4句。（出示3、4句詩）（1）全班齊讀。（2）詩人想直上銀河去做什么呢？（板書：直上銀河）（3）讓我們隨著詩人的腳步，沿著黃河順流之上，到那天上的銀河之畔，探訪牛郎和織女。男、女生讀詩句。（板書：想象寫實(shí)）3、指導(dǎo)朗讀。4、誰能用自己的話說說詩的意思？5、嘗試背誦。（指名背。全班背。）四、拓展延伸，保護(hù)黃河。1、詩人向我們展示雄偉壯麗、氣勢(shì)磅礴的黃河。黃河歷經(jīng)千年，如今怎樣呢？讓我們一起去看一看吧。出示黃河被污染的素材。2、你看到了什么？你的心情怎樣？

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