Unit7重點(diǎn)單詞短語句型默寫2023-2024學(xué)年九年級(jí)英語默寫筆記(人教版)教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)

Unit7重點(diǎn)單詞短語句型默寫2023-2024學(xué)年九年級(jí)英語默寫筆記(人教版)教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)主備人備課成員教材分析Unit7重點(diǎn)單詞短語句型默寫是2023-2024學(xué)年九年級(jí)英語默寫筆記(人教版)的一部分，本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過默寫的方式來加深對(duì)Unit7重點(diǎn)單詞和短語的理解和記憶。教材內(nèi)容涵蓋了本單元的重點(diǎn)單詞和短語，包括動(dòng)詞短語、形容詞短語和副詞短語等。通過默寫，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，以學(xué)生的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，通過默寫的方式來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)Unit7重點(diǎn)單詞和短語的掌握情況。在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和理解課文中的例句，掌握單詞和短語的正確用法，然后進(jìn)行默寫練習(xí)，以此提高學(xué)生的記憶效果和語言運(yùn)用能力。

在教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使他們?cè)谀瑢戇^程中能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)通過設(shè)置不同難度的題目，讓所有學(xué)生都能在課堂上找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

1.語言能力：通過默寫練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)Unit7重點(diǎn)單詞和短語的掌握程度，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)Unit7的內(nèi)容，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)不同文化背景下的表達(dá)方式和習(xí)慣，提高學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過分析課文中的例句和進(jìn)行默寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力，使他們?cè)诮鉀Q問題時(shí)更加靈活和有深度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）Unit7的重點(diǎn)單詞和短語：包括但不限于"enjoyoneself"、"makeamistake"、"havefun"等。

（2）單詞和短語的正確拼寫和用法：通過閱讀和理解課文中的例句，掌握單詞和短語的正確用法。

（3）提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力：通過默寫練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Unit7的重點(diǎn)單詞和短語。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）單詞和短語的拼寫：部分單詞和短語的拼寫較為復(fù)雜，學(xué)生容易寫錯(cuò)。例如，"enjoyoneself"中的"enjoy"和"oneself"的拼寫。

（2）單詞和短語的用法：部分單詞和短語的用法較為特殊，學(xué)生不易理解。例如，"makeamistake"表示犯錯(cuò)誤，"havefun"表示玩得開心。

（3）默寫能力：學(xué)生對(duì)單詞和短語的默寫能力較弱，需要通過有針對(duì)性的練習(xí)來提高。

（4）學(xué)生的語言運(yùn)用能力：部分學(xué)生對(duì)英語語言的運(yùn)用能力較弱，需要通過練習(xí)來提高。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取以下教學(xué)方法：

1.通過閱讀和理解課文中的例句，引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞和短語的正確用法。

2.設(shè)置有針對(duì)性的默寫練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使他們?cè)谀瑢戇^程中能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.設(shè)置不同難度的題目，讓所有學(xué)生都能在課堂上找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

5.通過小組討論和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。

6.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括九年級(jí)英語默寫筆記(人教版)和Unit7的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表和視頻。例如，可以準(zhǔn)備一些與Unit7主題相關(guān)的圖片，如不同場(chǎng)景下的動(dòng)詞短語使用圖片，以便于學(xué)生更好地理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，確保有足夠的空間進(jìn)行分組討論和默寫練習(xí)。可以設(shè)置幾個(gè)分組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一張桌子和幾把椅子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行講解和展示。

6.學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如Unit7的詞匯表和相關(guān)練習(xí)題，供學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和鞏固。

7.計(jì)時(shí)器：準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)時(shí)器，以便在默寫練習(xí)時(shí)對(duì)學(xué)生的寫作時(shí)間進(jìn)行控制。

8.反饋表格：準(zhǔn)備一些反饋表格，用于收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和建議的反饋，以便于教師進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。

確保所有教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，并保證其與課本內(nèi)容的相關(guān)性和符合教學(xué)實(shí)際需求。這樣可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解Unit7的重點(diǎn)單詞和短語，提高他們的語言運(yùn)用能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit7重點(diǎn)單詞短語的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit7的重點(diǎn)單詞短語。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit7的重點(diǎn)單詞短語，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit7重點(diǎn)單詞短語的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit7重點(diǎn)單詞短語的拼寫、用法和搭配，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握單詞短語的正確運(yùn)用。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)單詞短語的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit7重點(diǎn)單詞短語。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握單詞短語的正確運(yùn)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit7重點(diǎn)單詞短語，掌握其正確運(yùn)用。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit7重點(diǎn)單詞短語的學(xué)習(xí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit7重點(diǎn)單詞短語相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit7重點(diǎn)單詞短語的知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語繪本：推薦學(xué)生閱讀與Unit7主題相關(guān)的英語繪本，如《EnjoyYourself!》、《MakeaMistakeandLearn》等，通過故事形式加深對(duì)單詞短語的理解和記憶。

-英語歌曲：引導(dǎo)學(xué)生聽唱與Unit7主題相關(guān)的英語歌曲，如《HaveFun》、《TakeaChance》等，通過歌詞記憶來鞏固單詞短語的學(xué)習(xí)。

-英語電影：推薦學(xué)生觀看與Unit7主題相關(guān)的英語電影，如《ThePursuitofHappyness》、《EternalSunshineoftheSpotlessMind》等，通過電影情節(jié)來運(yùn)用和理解單詞短語。

-英語游戲：設(shè)計(jì)或推薦學(xué)生玩與Unit7主題相關(guān)的英語游戲，如單詞接龍、短語猜謎等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

2.拓展建議：

-制作單詞卡片：鼓勵(lì)學(xué)生制作Unit7單詞卡片，每張卡片上寫上一個(gè)單詞或短語，背面寫上其意思和例句，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)和記憶。

-開展小組競(jìng)賽：組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，如單詞短語默寫比賽、單詞接龍比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭意識(shí)。

-撰寫英語日記：要求學(xué)生用Unit7學(xué)到的單詞短語寫一篇英語日記，記錄自己的日常生活和感受，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

-制作英語海報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生制作Unit7主題的英語海報(bào)，通過圖文結(jié)合的方式展示對(duì)單詞短語的理解和應(yīng)用。

-參加英語角活動(dòng)：推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動(dòng)，與他人進(jìn)行英語交流，實(shí)踐Unit7學(xué)到的單詞短語。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.默寫練習(xí)：要求學(xué)生獨(dú)立完成Unit7的重點(diǎn)單詞短語默寫練習(xí)，包括單詞和短語的拼寫、用法和搭配，以鞏固對(duì)單詞短語的記憶。

2.造句練習(xí)：要求學(xué)生用Unit7學(xué)到的單詞短語造句，可以是對(duì)話或描述日常生活場(chǎng)景，以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

3.翻譯練習(xí)：提供一些含有Unit7單詞短語的句子，要求學(xué)生將其翻譯成中文，以檢驗(yàn)學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。

4.小組討論：要求學(xué)生與小組成員一起討論Unit7的重點(diǎn)單詞短語，分享自己的理解和運(yùn)用方法，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，指出存在的問題，如拼寫錯(cuò)誤、用法不當(dāng)、搭配錯(cuò)誤等，并提出改進(jìn)建議。

2.個(gè)別指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們理解和糾正錯(cuò)誤，以提高學(xué)習(xí)效果。

3.集體講解：針對(duì)普遍存在的問題，在課堂上進(jìn)行集體講解，幫助學(xué)生理解和掌握正確的單詞短語用法。

4.鼓勵(lì)表揚(yáng)：對(duì)學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的優(yōu)秀成果進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

5.作業(yè)輔導(dǎo)：為學(xué)生提供作業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們解決在完成作業(yè)過程中遇到的問題，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。典型例題講解1.例題1：用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

-題目：Ihopeyou(enjoy)yourselfattheparty.

-答案：enjoy

2.例題2：選擇正確的短語填空。

-題目：Ifyoumakeamistake,don't(beafraid)tocorrectit.

-答案：beafraid

3.例題3：用所給動(dòng)詞短語的正確形式填空。

-題目：We(havefun)attheamusementparkallday.

-答案：hadfun

4.例題4：用所給形容詞短語的正確形式填空。

-題目：Shelooks(happy)afterwinningthecompetition.

-答案：happily

5.例題5：用所給副詞短語的正確形式填空。

-題目：He(carefully)carriedthevasetoavoidbreakingit.

-答案：carefully

每個(gè)例題都緊扣Unit7的重點(diǎn)單詞和短語，旨在幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)。通過這些例題的練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握單詞短語的用法，提高語言運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶Unit7的重點(diǎn)單詞和短語，提高語言運(yùn)用能力。

2.緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書內(nèi)容緊密圍繞Unit7的重點(diǎn)單詞和短語，包括動(dòng)詞短語、形容詞短語和副詞短語等。

3.結(jié)構(gòu)清晰：板書分為幾個(gè)部分，包括單詞短語的列表、例句展示、練習(xí)題等，使學(xué)生能夠清晰地了解教學(xué)內(nèi)容。

4.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長和復(fù)雜的文字，使學(xué)生能夠一目了然地理解教學(xué)內(nèi)容。

5.準(zhǔn)確精煉：板書中的單詞短語和例句都是準(zhǔn)確和精煉的，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用。

6.概括性強(qiáng)：板書能夠概括Unit7的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

7.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)包含Unit7重點(diǎn)單詞短語的列表，每個(gè)單詞短語旁邊配有一個(gè)例句，以及一些練習(xí)題。同時(shí)，可以使用不同的顏色和字體來突出重點(diǎn)，增加板書的吸引力。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)Unit7重點(diǎn)單詞短語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方