EightLittleBabyDucks-幼兒園小班英語教案

EightLittleBabyDucks-幼兒園小班英語教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）EightLittleBabyDucks-幼兒園小班英語教案課程基本信息1.課程名稱：幼兒園小班英語-EightLittleBabyDucks

2.教學(xué)年級和班級：幼兒園小班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會唱"EightLittleBabyDucks"這首歌曲。

2.學(xué)生能夠通過圖片和實(shí)物認(rèn)識數(shù)字1-8以及對應(yīng)的小鴨子。

3.學(xué)生能夠用英語簡單描述小鴨子的特征和行為。

三、教學(xué)資源

1.圖片：小鴨子、數(shù)字1-8的卡片

2.實(shí)物：小鴨子玩偶

3.教材：幼兒園英語課本

四、教學(xué)內(nèi)容

1.歌曲："EightLittleBabyDucks"

2.數(shù)字1-8的認(rèn)識和運(yùn)用

3.小鴨子的特征和行為的描述

五、教學(xué)步驟

1.熱身活動：唱一首簡單的英文歌曲，吸引學(xué)生的注意力。

2.引入：展示小鴨子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出小鴨子的特征和行為。

3.新課內(nèi)容：介紹數(shù)字1-8以及對應(yīng)的小鴨子，讓學(xué)生跟讀并模仿。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組，每組有一張數(shù)字卡片和對應(yīng)的小鴨子玩偶，學(xué)生用英語描述小鴨子的特征和行為。

5.總結(jié)環(huán)節(jié)：老師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱"EightLittleBabyDucks"歌曲，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

六、作業(yè)布置

1.學(xué)生回家后，和家長一起唱"EightLittleBabyDucks"歌曲。

2.家長幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字1-8以及對應(yīng)的小鴨子。

七、課程評價(jià)

1.課后與家長溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況。

2.在下一節(jié)課開始時(shí)，老師可以簡單提問學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠通過聽、說、唱的方式，掌握"EightLittleBabyDucks"歌曲中的核心詞匯和句型，并在實(shí)際情景中運(yùn)用。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)這首歌曲，學(xué)生能夠了解西方國家對于小動物的喜愛，增強(qiáng)對不同文化的理解。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過觀察小鴨子的圖片和實(shí)物，培養(yǎng)細(xì)節(jié)觀察能力和邏輯思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠在小組活動中，自主探究和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對象是幼兒園小班的學(xué)生，我們首先要了解這個(gè)年齡段孩子的基本特點(diǎn)。幼兒園小班的孩子年齡在3-4歲之間，這個(gè)年齡段的孩子具有以下特點(diǎn)：

1.注意力集中時(shí)間短：在這個(gè)年齡段，孩子的注意力集中時(shí)間通常在3-5分鐘之間，因此，在教學(xué)過程中，我們需要通過各種方式吸引他們的注意力，如生動有趣的活動、色彩鮮艷的圖片等。

2.語言能力發(fā)展階段：這個(gè)年齡段的孩子正處于語言能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們喜歡模仿大人說話，也能學(xué)習(xí)簡單的詞匯和句子。因此，通過歌曲、故事等有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，可以更好地幫助他們學(xué)習(xí)英語。

3.動手能力較強(qiáng)：幼兒園小班的孩子動手能力較強(qiáng)，他們喜歡通過觸摸、感受等方式來學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，我們可以使用實(shí)物、圖片等教學(xué)資源，讓學(xué)生在動手操作的過程中學(xué)習(xí)英語。

4.合作意識初步形成：在這個(gè)年齡段，孩子的合作意識初步形成，他們喜歡和同伴一起玩耍、學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，我們可以采用小組合作的方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)英語。

結(jié)合以上學(xué)情分析，我們對本節(jié)課的教學(xué)做出以下調(diào)整：

1.教學(xué)時(shí)間安排：考慮到孩子的注意力集中時(shí)間短，我們將教學(xué)時(shí)間控制在25分鐘左右，以保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方式：采用生動有趣的教學(xué)方式，如歌曲、故事、游戲等，以吸引孩子的注意力。

3.教學(xué)資源：使用實(shí)物、圖片等教學(xué)資源，讓孩子在動手操作的過程中學(xué)習(xí)英語。

4.小組合作：采用小組合作的方式，讓孩子在互動中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們的合作意識。

5.教學(xué)評價(jià)：以孩子的參與度、表現(xiàn)力等為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程，而不是單純的成績。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教學(xué)PPT

-音響設(shè)備

-投影儀

-數(shù)字卡片

-小鴨子玩偶

-白板和記號筆

2.課程平臺：無特定課程平臺，課堂面對面教學(xué)。

3.信息化資源：

-幼兒園英語課本

-“EightLittleBabyDucks”歌曲的音頻文件

-數(shù)字1-8的圖片資料

4.教學(xué)手段：

-歌曲教學(xué)

-實(shí)物展示

-小組活動

-互動游戲

-角色扮演

5.其他資源：

-家長配合：家長協(xié)助學(xué)生復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，并在家中與學(xué)生一起唱歌曲。

-環(huán)境布置：教室中布置有關(guān)小鴨子的主題裝飾，增加學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“EightLittleBabyDucks”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在生活中是否見過小鴨子？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索小鴨子的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)字1-8以及對應(yīng)的小鴨子。數(shù)字1-8是……（詳細(xì)解釋概念），它們分別代表了……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一張具體的圖片。這張圖片展示了數(shù)字1-8以及對應(yīng)的小鴨子，讓我們通過觀察來學(xué)習(xí)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字1-8的認(rèn)讀和運(yùn)用。對于小鴨子的特征和行為的描述，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與數(shù)字1-8相關(guān)的小鴨子情境。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的活動。這個(gè)活動將演示數(shù)字1-8的認(rèn)讀和運(yùn)用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和活動操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“數(shù)字1-8在生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)字1-8以及對應(yīng)的小鴨子，同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對數(shù)字1-8的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。知識點(diǎn)梳理1.數(shù)字1-8的認(rèn)讀和運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)“EightLittleBabyDucks”歌曲，學(xué)生掌握了數(shù)字1-8的讀音和書寫，并能運(yùn)用數(shù)字描述小鴨子的數(shù)量。

2.小鴨子的特征和行為：學(xué)生能夠觀察和描述小鴨子的特征，如顏色、大小、動作等。

3.簡單句型的運(yùn)用：學(xué)生通過歌曲和實(shí)踐活動，學(xué)會了使用簡單句型描述小鴨子的特征和行為，如“Thelittleduckisyellowand它isjumpinginthepond.”

4.名詞和動詞的搭配：學(xué)生能夠正確使用名詞和動詞搭配，如“aduck”,“jumpsinto”,“swimsaround”等。

5.聽力理解能力：通過聽唱“EightLittleBabyDucks”歌曲，學(xué)生提高了對英語語音的辨識能力，增強(qiáng)了對簡單句型的聽力理解。

6.口語表達(dá)能力：學(xué)生能夠在小組活動中，用英語描述小鴨子的特征和行為，提高口語表達(dá)能力。

7.團(tuán)隊(duì)合作意識：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與同伴合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

8.音樂欣賞能力：通過學(xué)習(xí)“EightLittleBabyDucks”歌曲，學(xué)生提高了音樂欣賞能力，感受英語歌曲的韻律和節(jié)奏。

9.文化意識：學(xué)生了解到西方國家對小動物的喜愛，增強(qiáng)了對不同文化的理解和尊重。

10.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)：通過生動有趣的教學(xué)活動，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的動力。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課結(jié)束后，我坐在辦公室里，心里還在回想著課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我意識到，盡管這節(jié)課整體上很順利，但仍有改進(jìn)的空間。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課時(shí)，我提出的問題引起了孩子們的極大興趣。他們積極參與，這與我之前的預(yù)想一致。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在這個(gè)環(huán)節(jié)顯得有些混亂，他們不太清楚如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下次上課時(shí)，我可能需要更明確地指導(dǎo)他們?nèi)绾位卮饐栴}。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我原本計(jì)劃詳細(xì)講解數(shù)字1-8的概念，但我在實(shí)際操作中過于依賴歌曲和圖片，導(dǎo)致講解時(shí)間不夠。下次，我需要合理安排時(shí)間，確保孩子們能夠充分理解數(shù)字的概念。

此外，在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)置了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，本想通過這種方式提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和動手能力。然而，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，有些小組進(jìn)展得比較慢，可能是因?yàn)樗麄儗︻}目理解不夠深入。今后，我需要提前做好指導(dǎo)，確保每個(gè)小組都能順利開展活動。

當(dāng)然，我也得承認(rèn)，今天的課堂氣氛非常活躍，孩子們的表現(xiàn)也非常出色。他們積極參與，表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的熱情。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力的方向。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了“EightLittleBabyDucks”這一章節(jié)。通過歌曲、圖片和實(shí)物，我們認(rèn)識了數(shù)字1-8，并學(xué)會了用英語描述小鴨子的特征和行為。我們還進(jìn)行了小組活動和實(shí)驗(yàn)操作，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和動手能力。這節(jié)課讓我們對小鴨子有了更深入的了解，也讓我們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)大家對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，我們來進(jìn)行一些當(dāng)堂檢測。請大家認(rèn)真完成以下題目。

（1）請寫出數(shù)字1-8的英文單詞。

（2）請用英語描述一個(gè)小鴨子的特征和行為。

（3）請用英語寫出小鴨子最喜歡的食物。

（4）請用英語描述一個(gè)小鴨子在池