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文檔簡介

金色的草地16普里什文(1873—1954)蘇聯(lián)作家,擅長描繪大自然,被譽為“完整的大藝術(shù)家”“世界生態(tài)文學(xué)和大自然文學(xué)的先驅(qū)”。他的許多作品表現(xiàn)了人和大自然和諧發(fā)展的主題。自讀提示:1.借助拼音把課文讀正確,讀通順。2.標出自然段序號。3.在不懂的地方畫上橫線,加上問號,聯(lián)系上下文或者插圖想一想。蒲英耍欠釣púyīngshuǎqiàndiào攏lǒng多音字辨析表示“把東西放進去”“容納”時讀chéng

;其他情況一般讀shèng

。例句老師盛(shèng)情邀請我到她家里做客,并幫我盛(chéng)飯。(shèng)盛開旺盛(chéng)盛飯盛東西盛耍蒲欠英釣攏蒲公英的旅行讀了課文,草地給你留下了怎樣的印象?圍繞金色的草地,作者寫了什么?印象:有趣可愛金色的草地兄弟倆草地上玩耍草地顏色的變化作者圍繞金色的草地,寫了蒲公英盛開的場景,兄弟倆在草地上一起玩耍的場景和草地的變化。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:蒲草蒲扇造句:水邊的蒲草長得很茂密。pú音序:P部首:艸結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:英雄英明造句:公園里落英繽紛,空氣清新。yīng音序:Y部首:艸我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候,這片草地就變成金色的了。金色的草地蒲公英盛開時的草地金色的草地

蒲公英,別名黃花苗、黃花地丁、婆婆丁等,屬菊科,多年生草本植物。冬末春初抽花莖,開黃色舌狀花,果實成熟時形似一白色絨球。在我國主要分布于東北、華北、華東等地。兄弟倆草地上玩耍我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過頭來,我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。天真、活潑、調(diào)皮結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:玩耍戲耍造句:下課了,同學(xué)們在操場上

盡情地玩耍。shuǎ音序:S部首:而結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:喊聲喊叫造句:圖書館請勿大聲喊叫。hǎn音序:H部首:口結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:欠缺欠身造句:因為媽媽最近身體欠佳,

所以家務(wù)活都由我干。qiàn音序:Q部首:欠草地顏色的變化有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了?!拔摇庇^察到的草地的顏色有哪些變化?結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:釣魚釣具造句:我經(jīng)常和爺爺去河邊釣魚。diào音序:D部首:钅結(jié)構(gòu):獨體字組詞:而且造句:他不僅會開汽車,而且會修理。ér音序:E部首:而早上,草地________;中午,草地________;傍晚,草地________;再讀課文,仿照句式說草地的顏色。是綠色的是金色的是綠色的早上:綠色中午:金色傍晚:綠色真是一次奇特的發(fā)現(xiàn),這可是作者在不同時間細致觀察才發(fā)現(xiàn)的,而且特關(guān)差了不止一次,經(jīng)過多次觀察發(fā)現(xiàn)了草地的變化。讓我們下節(jié)課繼續(xù)走進《金色的草地》。金色的草地16上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》,知道了草地的顏色會發(fā)生奇妙的變化。草地的顏色是怎樣變化的?為什么會發(fā)生這樣的變化?這節(jié)課我們一起來揭開謎底。再讀課文,說說作者觀察是否仔細。我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:觀察察看造句:只要仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn)

大自然有很多秘密。chá音序:C部首:宀結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:合攏攏共造句:媽媽合攏雙眼,仿佛在回憶

過去的事情。lǒng音序:L部首:扌結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:手掌鼓掌造句:這葉子真像我們的手掌。zhǎng音序:Z部首:手早上,草地________,因為蒲公英_____________;中午,草地________,因為蒲公英_____________;傍晚,草地________,因為蒲公英_____________。自讀課文,把句子補充完整并說一說。是綠色的花朵合攏了是金色的花朵張開了是綠色的花朵又合攏了合攏——合攏張開金色綠色合攏——張開——蒲公英花瓣讀課文,說說作者是怎樣觀察草地的。作者按照時間順序描寫了不同時間草地顏色的變化,還說明了草地顏色變化的原因,觀察細致,讓我們看到了有趣的畫面。細致觀察作者用文字把草地慢慢變化的過程清晰地展現(xiàn)在我們面前,對你有什么啟發(fā)嗎?①按照時間順序來寫,讀起來覺得很清楚。②寫清不同時間的草地的樣子,讀起來覺得很明白。③對周圍的事物要多觀察,多思考。多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。兩個感嘆句充分表達了“我”對草地和蒲公英的喜愛之情。結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)組詞:趣味趣事造句:劉老師講話很風(fēng)趣。qù音序:Q部首:走結(jié)構(gòu):上中下結(jié)構(gòu)組詞:喜歡喜愛造句:爸爸特別喜歡看體育節(jié)目。xǐ音序:X部首:士蒲公英玩耍打哈欠釣魚合攏草地里藏著一些詞語寶寶,我們跟它們打個招呼吧。púyīnɡdiàoshuǎlǒnɡqiàn勝喜歡玩耍察覺釣魚總結(jié)

這篇文章以兒童的視角,描寫了“我”觀察發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并尋找原因的過程,寫出了觀察和探索給“我”帶來的快樂,抒發(fā)了“我”對草地和蒲公英的喜愛之情。早上—草地—花朵開篇點題(1):草地玩耍(2):金色的草地觀察細致“我”和弟弟互吹絨毛我的發(fā)現(xiàn)(3)快樂無窮中午—草地—花朵傍晚—草地—花朵直抒胸臆(4):蒲公英盛開時草地是金色的綠色合攏金色張開綠色合攏草地可愛,蒲公英有趣,“我”很喜歡

作者經(jīng)過長期的細致觀察,讓我們看到了一片有趣的草地?!坝^察”是把事物寫清楚、寫明白的“法寶”。所以說只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然中很多植物在不同的時候是不一樣的。生活中,你知道哪些植物在不同的時候是不一樣的嗎?說一說凌晨四點,牽牛花開放中午,牽?;ㄖ饾u收攏晚上九點左右,曇花開放1—2個小時之后,花朵慢慢合攏

金色的草地16第一課時第二課時語文三年級上冊綠葉黃花青桿,每人一把小傘,隨風(fēng)傳播各地,生命之火永燃。(打一植物)蒲公英第一課時朗讀課文,讀準字音,讀通句子。蒲公英玩耍哈欠

釣魚合攏

shuǎ

lǒnɡ

qiàndiào

púyīng拼音開關(guān)初讀課文點擊圖標,聽范讀識字游戲耍攏欠蒲釣英

朗讀課文,一邊讀一邊想象課文描寫的畫面,讀完想一想:課文主要描寫了哪幾個場景?這片草地給你留下了怎樣的印象?自讀提示蒲公英盛開兄弟倆玩耍草地的變化有趣可愛

再讀課文,

邊讀邊想象課文描寫的場景。哪些場景讓你覺得有趣?自讀提示蒲公英盛開的場景我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候,這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過頭來,我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。兄弟倆玩耍的場景天真、活潑、頑皮動作描寫這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂。這片金色的草地,帶給“我們”怎樣的感受?蒲盛耍喊英欠釣而攏趣喜察上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨體字左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)點擊生字觀看生字視頻學(xué)寫字chá“察”寶蓋頭要寫得稍長,蓋住下面。里面的左上部件是變形的肉月旁,所以有兩點?!笆尽钡呢Q鉤寫在豎中線上。(

)魚(

)籃子(

)果子(

)柴一、在括號里填入合適的動詞。釣提撿

背課堂演練張開—(

)仔細—(

)美麗—(

)升起—(

)隨意—(

)喜愛—(

)二、寫出下面詞語的反義詞。合攏

粗心

丑陋

下降刻意

厭惡1.有感情地朗讀課文。2.抄寫本課詞語。課后作業(yè)第二課時語文三年級上冊

金色的草地16蒲公英盛開的場景兄弟倆玩耍的場景草地的變化課文回顧朗讀課文第3自然段,一邊讀一邊想象課文描寫的畫面,并畫出“草地是怎樣變化的?”自讀提示有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。時間順序早上中午傍晚綠色金色綠色草地的變化為什么會有這樣的變化呢?

原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。點擊圖片,播放視頻花朵合攏時花朵張開時手掌拳頭蒲公英的花就像我們的手掌觀察細致(張開)(合攏)金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色早上,草地

,因為蒲公英

。

中午,草地

,因為蒲公英

。是金色的傍晚,草地

,因為蒲公英

。是綠色的的花朵是張開的

的花朵是合攏的

是綠色的

的花朵是合攏的

作者用文字把草地慢慢變化的過程清晰地展現(xiàn)在我們面前,對你有什么啟發(fā)嗎?按照時間順序來寫,讀起來覺得很清楚。寫清不同時間草地的樣子,讀起來覺得很明白。為了寫清楚草地的變化,需要長時間細致的觀察??偨Y(jié)提升我們只要稍加留意,就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如,向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動,含羞草被觸碰后會“害羞”地低下頭……你留意過哪些事物的變化?和同學(xué)交流。(課后第三題)點擊圖片,播放視頻觀看視頻,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

含羞草被輕輕觸碰之后,葉片就慢慢合攏,3至5分鐘后葉片慢慢張開,用力觸碰含羞草,葉片快速合攏。

含羞草葉柄里充滿了水分,當(dāng)用手輕輕碰觸它時,葉柄里的水分就立即向上或兩邊流去,葉柄就下垂,葉子就合攏了。不觸碰它時,水分就會慢慢回到葉柄里,葉子就又張開了。現(xiàn)象原理牽?;颗;ㄇ宄克狞c左右開放,而到了中午,牽牛花就會收攏花瓣,直到第二天清晨四點左右再開放。默讀第4自然段,從第4自然段中你讀懂了什么?作者的感受多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!小練筆

我家鄉(xiāng)的老樹是多么挺拔,多么蒼翠啊。用“多么……多么……”造句。觀察記錄單觀察對象觀察地點觀察時間觀察所得選擇不同的時間對同一事物進行觀察。發(fā)現(xiàn)事物出現(xiàn)變化后,要進一步仔細觀察,思考發(fā)生變化的原因,注意隨時在觀察記錄單上記錄觀察所得。學(xué)以致用可愛有趣金色的草地結(jié)構(gòu)梳理早上——合攏——綠色中午——張開——金色傍晚——合攏——綠色本課以兒童的視角,描寫了生活在鄉(xiāng)村的小男孩觀察發(fā)現(xiàn)草地_____的變化并尋找___

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