人教部編版四年級語文上冊第13課《精衛(wèi)填?！肪勒n件

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精衛(wèi)填海猜一猜

玄武的本意就是玄冥，玄冥起初是對龜卜的形容：龜背是黑色的，龜卜就是請龜?shù)节らg去詣問祖先，將答案帶回來，以卜兆的形式顯給世人。因此，最早的玄武就是烏龜。以后，玄冥的含義不斷地擴大。龜生活在江河湖海（包括海龜），因而玄冥成了水神；烏龜長壽，玄冥成了長生不老的象征?！渡胶＝?jīng)》是中國先秦古籍一般認為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、神話、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。有些學者則認為《山海經(jīng)》不單是神話，而且是遠古地理，包括了一些海外的山川鳥獸。精衛(wèi)是什么？精衛(wèi)為什么要填海？它要填哪里的海？它用什么填海呀？它把大海填平了嗎？邊讀邊圈畫不認識的生字、新詞。讀準字音，把句子讀通順，感覺難讀的地方就反復(fù)多讀幾遍。同桌合作，結(jié)合注釋和工具書學習圈畫出來的生字詞。學習任務(wù)：精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。初讀課文dìshàoyuēnì

fǎn

yīn帝炎少女曰子溺水返堙滅回讀一讀少shàoshǎo年少多少①數(shù)量?。虎谌鄙?；③丟失；④虧欠；⑤別。多少年紀輕少年少女shàonǚ古義：小女兒?！把椎壑倥敝秆椎鄣男∨畠?。今義：少年女子。一般指12-18歲的女孩。曰溺返銜帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回銜著字詞學習xián左中右結(jié)構(gòu)三個部件占位平均，互相依傍，寫緊湊些，特別是中間的“钅”，盡量寫得纖長一些。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填海聽范讀，小聲跟讀，并劃出節(jié)奏Q13

精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。傳說中上古時期的部落首領(lǐng)小女兒叫作炎帝少女曰

句意：炎帝的小女兒，名字叫女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。溺水，淹沒溺故因此

句意：女娃去東海游玩，溺水身亡了，再也沒有回來，所以化作精衛(wèi)鳥。常銜西山之木石，以堙于東海。填塞叼著銜堙

句意：精衛(wèi)常常叼著西山上的樹枝和石塊，來填塞東海。人物——_____________地點——_____________起因——_____________經(jīng)過——_____________結(jié)果——_____________女娃（精衛(wèi)）東海溺水身亡銜木石填?；骶l(wèi)鳥根據(jù)課文內(nèi)容，將下列敘事要素補充完整。常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)常精衛(wèi)最讓你感動的地方是什么？木石常東海當刮起狂風，海面上波浪滔天的時候，精衛(wèi)——當暴雨傾盆，四周一片漆黑的時候，精衛(wèi)——當大雪紛飛，大地上寒風刺骨的時候，精衛(wèi)——不怕困難意志堅強敢于和困難斗爭到底堅韌執(zhí)著不達目的誓不罷休

說說精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象，你想對它說點什么?！?/p>

堅毅、執(zhí)著的精衛(wèi)永遠印在每一個讀者的腦海里，想起她就能感受到古代勞動人民戰(zhàn)勝大海的強烈愿望。有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”。精衛(wèi)，神話中鳥的名字，形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝女兒溺水身亡后的化身。借助注釋講述故事，嘗試把注釋變成自己的語言。按照敘事的順序，把文言詞語轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代漢語的意思。借助插圖，關(guān)注圖中精衛(wèi)的動作、飛翔的姿態(tài)，大海的洶涌澎湃，把故事內(nèi)容講清楚。展開想象，想象海上環(huán)境的多變、精衛(wèi)面臨的困難，把故事講生動。結(jié)合注釋和插圖，用自己的話講講精衛(wèi)填海的故事。大海是什么樣子？大海會變化嗎？精衛(wèi)的動作是怎樣的？她飛翔的姿態(tài)又是怎樣的？想象：女娃不幸被東海吞噬，她會怎么想？精衛(wèi)把樹枝、石子投進東海后，海面有什么變化？借助注釋講述故事，嘗試把注釋變成自己的語言。炎帝之少女，名曰女娃。

炎帝的小女兒膚如凝脂，白里透紅，溫婉如玉，晶瑩剔透，十分乖巧可愛。炎帝視她為掌上明珠。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。

有一天，女娃去東海游玩，望著美麗遼闊的大海，她高興極了。忽然海面上刮起了大風，卷起了巨浪，小船立刻被打翻了?？蓱z的小女娃掉進大海，溺水身亡，化作了精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。

女娃非常痛恨東海吞沒了她的生命。從那以后，精衛(wèi)鳥每天飛到西山去銜一根小樹枝或一顆小石子投到東海里面。無論是寒冬還是酷暑，從不休息。介紹女娃化身精衛(wèi)銜木石填海關(guān)鍵詞和故事脈絡(luò)，背誦課文。小組競賽背課文。四人為一組，比一比誰背得正確又流利。

廣闊無垠的大海，一只小小的精衛(wèi)鳥每天銜點樹枝、石頭能把它填平嗎？明知不可為卻偏要為之，還被老百姓們口口相傳，這是為什么呢？人們在傳頌精衛(wèi)鳥兒堅韌執(zhí)著的精神精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。——陶淵明鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞殻耐２ㄆ?。——韓愈我愿平東海，身沉心不改。大海無平期，我心無絕時?！櫻孜渚l(wèi)填海的神話故事，其實寫的就是一種百折不撓的意志，這種意志正是值得我們中華民族代代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)?！┒苄藿ㄋ淼揽茖W研究登山

剛才這節(jié)課通過反復(fù)誦讀、借助注釋、聯(lián)系上下文的方法，我們已經(jīng)完全讀懂并且能背誦這一篇文言文了，在《山海經(jīng)》這本書中，像這樣的故事還有很多，課后大家可以讀一讀這本書。精衛(wèi)填海女娃精衛(wèi)游于東海，溺而不返口銜木石，以堙東海不屈不撓鍥而不舍13

精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海在東海上空，有這樣一只小鳥，它每天飛來飛去，銜來樹枝和石塊，發(fā)誓要把這片大海填平。面對這只小鳥，你想問些什么或說些什么嗎？《山海經(jīng)》

《山海經(jīng)》，先秦古籍。主要記述古代地理、物產(chǎn)、神話、巫術(shù)、宗教等，也包括古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面內(nèi)容，具有多方面的學術(shù)價值。

《精衛(wèi)填?！肪褪恰渡胶＝?jīng)》中一個有代表性的神話故事。另外還有《夸父逐日》《女媧補天》等。《山海經(jīng)》簡介

辨析：表示“年紀輕，跟‘老’相對”時，讀shào，如，年少、少校；表示“跟‘多’相對”“短暫地”“丟，遺失”時，讀shǎo，如，少有、稀少。讀準字音shào少年shǎo多少少讀好節(jié)奏。“女娃/游于東海，溺/而/不返”“常銜/西山之木石，以堙于/東?！崩首x課文寫一寫寫一寫書寫指導：要寫得扁平一些，中間的短橫要壓著橫中線書寫，起筆靠著左這的豎，右邊不能靠著折筆畫；最后一筆橫封口。曰寫一寫書寫指導：三個部件占位平均，互相依傍，寫得緊湊一些，特別是中間的“钅”盡量寫得長些。銜寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫閱讀理解炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山木石，以堙于東海。之：的。曰：叫。于：在。為：成為、變成?！吧倥笔鞘裁匆馑迹啃∨畠?。閱讀理解炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山木石，以堙于東海?！澳缍环怠迸c“堙于東海”有什么關(guān)系？因為溺而不返，所以堙于東海。閱讀理解炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山木石，以堙于東海。意思：炎帝的小女兒，名字叫女娃。女娃在東海游泳，溺水了沒有回去，因此變成了精衛(wèi)。精衛(wèi)鳥常常從西山銜來樹木和石頭，把它們填進東海里。主要內(nèi)容炎帝的(

)。女娃(

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