人教部編版四年級語文上冊第16課《麻雀》精美課件_第1頁
人教部編版四年級語文上冊第16課《麻雀》精美課件_第2頁
人教部編版四年級語文上冊第16課《麻雀》精美課件_第3頁
人教部編版四年級語文上冊第16課《麻雀》精美課件_第4頁
人教部編版四年級語文上冊第16課《麻雀》精美課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

16

雀我手寫我心,

彩筆繪生活?!蛄私庾髡呤窃鯓影咽虑閷懬宄??!?qū)懸患拢咽虑閷懬宄?。麻雀,鳥類,頭圓,尾短,嘴呈圓錐狀,翅膀短小,不能遠(yuǎn)飛,善于跳躍,啄食谷粒和昆蟲。有的地區(qū)叫家雀兒(jiāqiǎor)。你認(rèn)識圖片中的小動(dòng)物嗎?看到這兩種動(dòng)物,你能想到什么詞語來形容它們?弱小強(qiáng)大這兩個(gè)力量懸殊的動(dòng)物之間會發(fā)生怎樣的故事呢?

屠格涅夫(1818-1883)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等?!东C人筆記》以見聞錄的形式,描寫了俄國農(nóng)奴制度下的農(nóng)村生活,在書中作者對農(nóng)奴給予了極大的同情。本文節(jié)選自《獵人筆記》。走近作者屠格涅夫有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。嗅到發(fā)呆無可奈何鳥巢牙齒挓挲身軀掩拯救幼兒嘶啞搏斗龐力量愣住

嗅到發(fā)呆無可奈何鳥巢

牙齒挓挲身軀掩護(hù)拯救幼兒嘶啞搏斗龐大力量愣住

xiùnàisīpánɡyǎzhěnɡ我會認(rèn)奈呆嗅軀齒幼量巢搏掩護(hù)龐愣按結(jié)構(gòu)給這些字分類。我會寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)龐量呆奈巢齒半包圍結(jié)構(gòu)嗅軀掩搏幼護(hù)愣pángxiù不要漏掉最后一點(diǎn)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)qū“身”作偏旁時(shí)要變窄,撇畫不出頭。yòu第一個(gè)撇折較平,第二個(gè)撇折向右上傾斜。1.搖動(dòng)(樹木、建筑物等)。()2.沒有辦法;沒有辦法可想。()3.(手、頭發(fā)、樹枝等)張開;伸開。()4.對敵采取警戒、牽制、壓制等手段,保障部隊(duì)或

人員行動(dòng)的安全。()A.無可奈何

B.搖撼C.掩護(hù)D.挓挲CBAD默讀課文,思考:這篇課文是按什么順敘來寫的?找出故事的六要素。事件六要素

時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果就是時(shí)間的六要素。如何將一件事情寫清楚?我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面?!拔摇鲍C狗老麻雀小麻雀時(shí)間:打獵回來地點(diǎn):林蔭路上人物:

再讀課文,回顧上個(gè)單元學(xué)習(xí)的方法,梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因經(jīng)過結(jié)果1234567起因結(jié)果經(jīng)過小麻雀從巢里掉下來,遇到獵狗。獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮。老麻雀奮不顧身拯救小麻雀。課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>

本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護(hù)小麻雀,使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。主要內(nèi)容16

本文敘述了___________在龐大的獵狗面前,_

_______

_,使小麻雀___

_________的動(dòng)人故事。奮不顧身地保護(hù)小麻雀一只老麻雀免受傷害

自由朗讀第3、4自然段,找出描寫小麻雀和獵狗的句子,感受它們力量的懸殊。

它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。神態(tài)描寫可憐,孤獨(dú)無助外貌描寫幼小、柔弱獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。

“走近”“張開”“露出”是對獵狗的動(dòng)作描寫,寫出了獵狗進(jìn)攻時(shí)兇殘的樣子,對比之下,獵狗如此強(qiáng)大,說明了小麻雀處境很危險(xiǎn)。動(dòng)作描寫在小麻雀如此緊急的情況下,老麻雀是如何保護(hù)小麻雀的?

突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。比喻句果敢、勇氣和膽量速度快、救犢心切它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。動(dòng)作描寫奮不顧身、英勇無畏毫無希望

老麻雀明知斗不過獵狗,只想借助羽毛和尖叫來發(fā)泄自己的憤怒和恐懼,嚇退獵狗。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻

雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。緊張、恐懼憤怒、絕望老麻雀也害怕獵狗。在它看來,獵狗是多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

“一種強(qiáng)大的力量”是什么力量?母愛的力量不惜犧牲自我的精神

獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。獵狗愣住了,是因?yàn)楹ε聠??它為什么“后退”?獵狗被老麻雀的勇氣征服了。后退獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。兩處鮮明的對比,襯托出老麻雀母愛的偉大。對比攻擊

獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。獵狗的表現(xiàn)前后發(fā)生了哪些變化?我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。“我”被老麻雀舍身救護(hù)小麻雀的精神感動(dòng)了,不舍得讓我的獵狗傷害小麻雀,所以趕緊帶著它離開了。課文是怎樣把老麻雀的勇敢無畏寫清楚的?看到的一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓煞起全身的羽毛;老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖。聽到的老麻雀絕望地尖叫著;發(fā)出嘶啞的聲音。想到的在它看來,獵狗是個(gè)多么寵大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。揣摩獵狗和老麻雀當(dāng)時(shí)的想法和感受。通過嘶啞的聲音傳遞老麻雀的憤怒與吶喊。抓住動(dòng)作、姿態(tài)突顯老麻雀的奮不顧身、獵狗的攻擊與退縮。怎樣把事情寫清楚?

寫一件事,不僅可以寫看到的,還可以把聽到的和想到的寫下來,這樣才能清楚地展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容。

有的同學(xué)認(rèn)為老麻雀跳到獵狗前面顯得太沖動(dòng),你同意這種看法嗎?結(jié)合你的生活體驗(yàn)說一下。示例:

我不同意那名同學(xué)的看法。老麻雀跳到獵狗前面并不是沖動(dòng),在幼鳥遭遇危險(xiǎn)時(shí),母愛讓老麻雀不顧自己的危險(xiǎn),挺身而出,這正是母愛的偉大。在生活中,許多母親在自己孩子遭遇危險(xiǎn)時(shí)仍挺身而出,甚至犧牲自己,這都是母愛的力量。主題思想本文按照事情發(fā)展順序敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護(hù)小麻雀,使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。贊揚(yáng)了母愛的偉大,抒發(fā)了作者對老麻雀的敬佩之情。小麻雀老麻雀獵狗“我”麻雀(可憐、弱?。ㄓ赂?、無私)(兇猛、龐大)同情敬佩吃救斗喚回16

雀偉大的母愛作者簡介

屠格涅夫(1818—1883),俄國杰出的作家。他先后在莫斯科大學(xué)和彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后到柏林進(jìn)修,回國后和別林斯基成為摯友。從1847年起為《現(xiàn)代人》雜志撰稿,出于自由主義和人道主義的立場反對農(nóng)奴制。從19世紀(jì)60年代起,屠格涅夫的大部分時(shí)間在西歐度過,1883年病逝于法國巴黎。主要作品有隨筆集《獵人筆記》,敘事詩《地主》,長篇小說《貴族之家》等。自學(xué)提示1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2.涂畫難讀、難懂的字詞,用自己習(xí)慣的方式試著解決。讀一讀認(rèn)一認(rèn)嗅覺無可奈何拯救嘶啞龐大嗅奈拯龐翹舌音后鼻音平舌音理解詞語[搖撼]搖動(dòng)(樹木、建筑物等)。[無可奈何]奈何:怎么,怎么辦。沒有辦法。[詞句]無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。[挓挲](手、頭發(fā)、樹枝等)張開;伸開。本課指羽毛散亂地豎起。[拯救]救。[龐大](形體、組織或數(shù)量等)很大(多含過大或大而無當(dāng)?shù)囊馑?。[安然]平靜;安定。整理感知事情的起因:獵狗要攻擊小麻雀。事情的經(jīng)過:老麻雀奮不顧身拯救幼兒。事情的結(jié)果:獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮。老麻雀小麻雀獵狗拯救(經(jīng)過)逼退(結(jié)果)攻擊(起因)不要漏掉最后一點(diǎn)。寫一寫書寫提示:幼:第一個(gè)撇折較平,第二個(gè)撇折向右上傾斜。寫一寫書寫提示:16

雀獵狗要攻擊小麻雀?!捌鹨颉?jīng)過——結(jié)果”老麻雀奮不顧身拯救幼兒。課文回顧獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮??吹降模篲_____________________________________聽到的:______________________________________想到的:______________________________________閱讀理解閱讀理解獵狗:獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。小麻雀:一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。老麻雀:一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前,挓挲起全身的羽毛。它渾身發(fā)抖??吹降模洪喿x理解修改后:突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,停在獵狗面前。原文:突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。“像一塊石頭似的”說明說明老麻雀飛得快,不假思索?!奥洹闭f明老麻雀堅(jiān)定、堅(jiān)毅,將自己的生死置之度外。閱讀理解老麻雀:絕望地尖叫著。發(fā)出嘶啞的聲音。聽到的:它為何會絕望?閱讀理解獵狗:好像嗅到前面有什么野物。它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。老麻雀:在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。想到的:閱讀理解可是它不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論