第五單元單元檢測

第五單元化學方程式初中化學（人教版）九年級上冊一、選擇題(每小題3分,共45分)1.下列說法錯誤的是

()A.一切化學反應都遵循質量守恒定律B.鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質量比鎂大,但這個反應也遵循

質量守恒定律C.氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應物質量小,但這個反應

也是遵循質量守恒定律的D.水蒸發(fā)為水蒸氣,質量沒有改變,由此可說明化學變化是遵循質量守

恒定律的答案

D質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化,故A、

B、C均正確,D錯誤。2.(2016貴州安順中考改編)過氧化氫分解生成水和氧氣的反應前后,發(fā)

生改變的是

()A.元素種類B.原子種類C.分子種類D.原子數目答案

C化學變化的實質是分子分成原子,原子重新組合成新分子。

在反應前后,原子的種類、數目及元素種類都不變,分子種類改變,故選

C。3.下列化學方程式書寫正確的是

()A.H2O2

H2O+O2↑B.C+O2

CO2↑C.4P+5O2

2P2O5D.4Fe+3O2

2Fe2O3

答案

C過氧化氫分解的化學方程式沒有配平,A錯誤;碳燃燒的反應

中反應物里有氧氣,生成的二氧化碳后不加氣體符號,B錯誤;鐵在氧氣

中燃燒的生成物是Fe3O4,不是Fe2O3,D錯誤;只有C正確。4.在反應2CO+O2

2CO2中,各物質間的質量比為

()A.2∶1∶2B.56∶32∶88C.28∶32∶44D.1∶1∶2答案

B化學反應中,各物質間的質量比為各物質相對分子質量與相

應化學計量數乘積的比。在題給反應中,各物質間的質量比為[2×(12+16)]∶(16×2)∶[2×(12+16×2)]=56∶32∶88。5.(2015福建龍巖中考)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合

易產生一種有毒氣體X。反應原理為:NaClO+2HCl

NaCl+X↑+H2O,則X的化學式為

()A.H2B.ClO2C.O2D.Cl2

答案

D根據質量守恒定律,反應前后原子的種類和數目不變,可推知

X中含有2個氯原子,故其化學式為Cl2。6.(2016廣西南寧中考)下列關于化學方程式4P+5O2

2P2O5的讀法,錯誤的是

()A.磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷B.在點燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應,生成五氧化

二磷C.在點燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結合生成2個五氧化二

磷分子D.在點燃的條件下,每124份質量的磷和160份質量的氧氣完全反應,生

成284份質量的五氧化二磷答案

B化學式前的化學計量數之比表示參加反應的微粒個數比,B

項錯誤。7.在反應□X2+□Y2

□XY3中,各化學式(代號)前的化學計量數分別是

()A.234B.132C.321D.111答案

B可利用最小公倍數法配平該反應方程式,在Y2前填3,在XY3

前填2,最后在X2前填1。8.(2015新疆烏魯木齊中考)化學變化中不能實現的變化是

()A.一種分子變成另一種分子B.一種離子變成另一種離子C.一種原子變成另一種原子D.一種單質變成另一種單質答案

C化學變化可以把一種分子變成另一種分子,把一種單質變成

另一種單質,如臭氧變成氧氣,是臭氧分子變成了氧分子,故A、D不符合

題意;化學變化可以把一種離子變成另一種離子,如鐵與硫酸銅反應,溶

液中銅離子轉化成亞鐵離子,故B不符合題意;原子是化學變化中的最小

粒子,故C符合題意。9.下列關于化學反應2X+Y

2Z的敘述,錯誤的是

()A.Z一定是化合物B.在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數目比為2∶1∶2C.若X和Y的相對分子質量分別為M和N,則Z的相對分子質量為(M+N)D.若agX完全反應生成bgZ,則同時消耗(b-a)gY答案

CX和Y化合生成Z,則Z中含有X和Y中的元素,所以Z一定是化

合物,A項正確;在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數目比就是它們的

化學計量數之比,B項正確;參加反應的X和Y的質量之和等于生成Z的質

量,但X和Y的相對分子質量之和不等于Z的相對分子質量,C項錯誤、D

項正確。10.(2015山東菏澤中考)對于下列說法,有關微觀解釋正確的是

(

)A.水分子是由氫原子和氧原子構成的,氫原子和氧原子能保持水的化學

性質B.化學反應過程的實質是分子破裂,原子重新組合C.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大D.花香四溢主要是因為分子間有間隔答案

B保持水的化學性質的粒子是水分子,故A錯誤;化學反應過程

的實質是分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子,故B正確;水變成

水蒸氣后體積變大,是因為分子間的間隔變大,故C錯誤;花香四溢是因

為分子在不斷運動,故D錯誤。11.(2016湖南株洲中考)圖5-4-1所示為兩種物質間發(fā)生化學反應的微觀

示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是

()

圖5-4-1A.圖示中共有三種單質分子B.圖示產物為混合物C.圖示說明在化學反應中分子不可再分D.圖示化學反應屬于化合反應答案

D由微觀示意圖可知,圖示中共有兩種單質分子,故A錯誤;圖示

產物由一種分子構成,為純凈物,故B錯誤;由微粒的變化可知,在化學反

應中分子可再分,原子不可再分,故C錯誤;該反應由兩種物質生成了一

種物質,屬于化合反應,故D正確。12.(2015江西南昌中考)圖5-4-2是某化學反應過程的微觀示意圖,下列

有關說法正確的是

()圖5-4-2A.反應前后分子的個數不變B.生成物有三種C.反應前后汞原子和氧原子的個數不變D.汞和氧氣都由分子構成答案

C由題圖可知,該反應的化學方程式為2HgO

2Hg+O2↑,每2個HgO分解后可生成2個Hg和1個O2,可見反應前后分子的個數

一定發(fā)生了改變,故A錯誤;生成物只有兩種物質,故B錯誤;化學反應的

實質是分子分裂為原子,原子重新組合成新分子,因此反應前后分子數

目可能改變,但原子數目一定不變,故C正確;汞是由原子構成的,氧氣是

由分子構成的,故D錯誤。13.(2015內蒙古呼和浩特中考)圖5-4-3是某元素的原子結構示意圖和該

元素在元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是

()圖5-4-3A.該元素屬于金屬元素B.該原子在化學變化中容易失去電子C.該原子的大小主要取決于核外電子的運動空間D.該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定答案

D鈦元素是金屬元素,A正確;該原子最外層有2個電子,容易失

去,B正確;原子是由原子核和核外電子構成的,原子核體積很小,核外有

一個非常大的空間,原子的大小主要取決于核外電子的運動空間,C正

確;原子的質量主要集中在原子核上,即原子的質量由構成其原子的質

子和中子決定,D錯誤。14.(2016福建廈門中考改編)三種物質在密閉容器中發(fā)生反應,反應前后

質量比例的變化關系如圖5-4-4所示。下列說法正確的是

()

圖5-4-4A.反應中CaO為催化劑B.該反應是化合反應C.反應后容器中固體質量減少D.反應后容器中氧元素質量分數增大答案

C分析題圖知反應后CO2和CaO的質量分數都增大了,故CO2和

CaO是生成物;碳酸鈣的質量分數減小了,是反應物,該反應是碳酸鈣高

溫分解生成二氧化碳和氧化鈣的反應。氧化鈣在反應中不是催化劑,是

生成物,A不正確;該反應中反應物為一種,生成物為兩種,屬于分解反應,

B不正確;該反應是一種固體反應生成另一種固體和一種氣體的反應,故

反應后固體質量減少,C正確;根據質量守恒定律,反應前后元素的種類

和質量不變,反應在密閉容器中進行,故反應后容器中氧元素的質量分

數不變,D不正確。15.在化學反應2A+B2

2AB中,A與B2反應的質量關系如圖5-4-5所示,現將6gA和8gB2充分反應,則生成AB的質量是

()圖5-4-5A.9gB.11gC.12gD.14g答案

C由圖像知,參加反應的A與B2的質量比為m∶m=1∶1,即6gA

與8gB2反應時,只有6gB2參與了反應,有2gB2剩余。依質量守恒定律

可知,反應生成的AB的質量等于參加反應的A、B2的質量之和,即6g+6

g=12g。二、填空題(每空2分,共36分)16.(1)用化學用語填寫下列空白:2個氫原子

,硝酸根離子

,亞鐵離子

,硫酸鈉

,氫氧化鉀

,氧化銅

。(2)寫出下列反應的化學方程式:①電解水:

;②實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣:

。答案

(1)2HN

Fe2+Na2SO4KOHCuO(2)①2H2O

2H2↑+O2↑②2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑解析

元素符號、離子符號、化學方程式都是重要的化學用語,化學用

語是學習化學的重要工具,正確理解并記準化學用語是迅速解決這類題

目的關鍵。17.(2014河南中考)一定條件下,4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應,生成

10.8gH2O、4.4gCO2和物質X。則X的質量為

g;該反應方程式

中O2與X的化學計量數之比為

。答案

5.65∶2解析

根據質量守恒定律可知,生成物X的質量為4.8g+16.0g-(10.8g+

4.4g)=5.6g;由題意可計算出反應前碳、氫元素的質量分別為3.6g和1.2g,氧元素的質量為16.0g;反應后生成的CO2和H2O中碳、氫、氧元素

的質量分別為1.2g、1.2g和12.8g,因此X中含有碳、氧元素而不含氫

元素,且X中碳、氧元素的質量比為(3.6g-1.2g)∶(16.0g-12.8g)=3∶4,

則X的化學式為CO;該反應方程式中O2與X的化學計量數之比為(16.0g/

32)∶(5.6g/28)=5∶2。也可先寫出化學方程式:3CH4+5O2

CO2+6H2O+2CO,然后觀察得出。18.(2016浙江衢州中考)以下是俄國化學家羅蒙諾索夫曾開展的實驗:①先用天平稱取質量為m1的金屬錫粉。②將這些錫粉放在密閉容器里進行完全燃燒,生成了白色固體物質。稱

量容器的總質量為m2。③打開容器,聽到了空氣進入容器發(fā)出的“咝咝的聲響”,稱量所得白

色物質的質量為m3。④把白色物質放回原容器里(容器中空氣的組成恢復到初始狀態(tài)),重新

稱量容器的總質量為m4。(1)根據所學知識判斷:錫的燃燒是

變化。(2)羅蒙諾索夫分析數據后發(fā)現,生成白色物質的質量m3=

,于是

提出了“參加反應的物質的總質量,等于反應后產物的總質量”的觀點。(3)后經多位科學家的共同努力,最終確立了質量守恒定律。請從微觀

角度解釋該定律:

。答案(1)化學(2)m4-m2+m1(3)因為化學反應的過程是原子的重新組合過程,反應前后原子的種類

和數目不變,所以化學反應前后物質的總質量相等解析(1)錫粉在密閉容器里完全燃燒,生成了白色固體物質,即有新物

質生成,故錫的燃燒是化學變化;(3)因為化學反應的過程是原子的重新

組合過程,反應前后原子的種類不變,總個數不變,原子質量不變,所以化

學反應前后物質的總質量相等。19.將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

?三種小球分別代表氫原子、氧原子和氮原子。(1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖5-4-6所示:圖5-4-6①從微觀角度看,B中每個分子由

個原子構成。②從宏觀角度看,圖5-4-6中表示混合物的是

(填字母序號,下

同),表示單質的是

。圖5-4-7(2)在一定條件下,A和B發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖5-4-

7所示:若F為空氣中體積分數最大的氣體,則F的化學式為

,該反應

中生成的E和F的質量比為

。答案

(1)①4②CDA(2)N227∶14解析

(1)①由微觀示意圖可以看出:B中的分子是一種化合物分子,一

個該分子是由三個氫原子和一個氮原子構成的。②混合物是由不同種

物質構成的,故表示混合物的是C和D。(2)空氣中體積分數最大的氣體是氮氣,化學式為N2。該反應的化學方

程式為4NH3+3O2

6H2O+2N2,E與F的質量比即生成的水與氮氣的質量比,為(6×18)∶(2×28)=108∶56=27∶14。三、實驗探究題(共12分)20.小強和小峰在學習了質量守恒定律后,到實驗室親自探究其他化學

反應是否也遵守質量守恒定律。他們分別進行了如下實驗:(1)小強設計了如圖5-4-8所示的實驗裝置,反應前將其置于天平左盤中

稱量,然后取下此裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與大理石

(主要成分是碳酸鈣)接觸,待充分反應后,氣球膨脹(稀鹽酸和碳酸鈣反

應生成氯化鈣、水和二氧化碳),再將裝置放回天平左盤,觀察到天平的

指針

。這一現象是否說明該反應遵守質量守恒定律?

(填“是”或“否”),為什么?

(請寫

出有關反應的化學方程式)。圖5-4-8(2)小峰設計如圖5-4-9所示的實驗來驗證質量守恒定律:

圖5-4-9把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放

到托盤天平左盤,用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合

反應(氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀