葉圣陶作有哪些取得了哪些成就-葉圣陶托起文壇巨星-葉圣陶介紹教育與人生

葉圣陶葉圣陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。

[1]1907年，考入草橋中學(xué)。1916年，進(jìn)B7%E5%95%86%E5%8A%A1%E5%8D%B0%E4%B9%A6%E9%A6%86"上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。

[2]

1918年，發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《8%A5%E5%AE%B4%E7%90%90%E8%B0%AD"春宴瑣譚》。1923年，發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。

[3]1949年后，先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、"中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、中央文史研究館館長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)全國(guó)政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員，民進(jìn)中央主席。1983年當(dāng)選為第六屆全國(guó)政協(xié)副主席。是第一至四屆全國(guó)人大代表、第五屆全國(guó)人大常委，第一屆全國(guó)政協(xié)委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委。1988年2月16日在北京逝世，享年94歲。人物生平1894年，出生于蘇州吳葉圣陶童話選縣。1907年，考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后任小學(xué)教員。1914年被排擠出校，開(kāi)始文言小說(shuō)創(chuàng)作。1911年11月，改為現(xiàn)名葉圣陶，筆名有葉錦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。同年中學(xué)畢業(yè)，后成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師。1915年，任上海商務(wù)印書(shū)館尚公學(xué)校國(guó)文教員，為其編寫(xiě)小學(xué)國(guó)文課本。1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教。我國(guó)的第一個(gè)童話故事《稻草人》是他寫(xiě)的。1917年，應(yīng)聘到吳縣甪直吳縣第五高等小學(xué)任教，進(jìn)行教育改革，編寫(xiě)新的教科書(shū)，工作到1922年，并開(kāi)始寫(xiě)作。1918年，在《婦女雜志》第4卷2、3號(hào)上發(fā)表他的第一篇白話小說(shuō)《春宴瑣譚》。

[1]1919年，加入了北京大學(xué)的新潮社，開(kāi)始白話文學(xué)的創(chuàng)作，發(fā)表小說(shuō)、新詩(shī)、文學(xué)評(píng)論和話劇劇本。1921年與周作人、沈雁冰、E"鄭振鐸等人發(fā)起成立“文學(xué)研究會(huì)”，共同舉起“為人生”的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)旗幟?！拔遑Α边\(yùn)動(dòng)，與胡愈之等人創(chuàng)辦《公理日?qǐng)?bào)》，進(jìn)行反帝愛(ài)國(guó)宣傳，后又主編中國(guó)濟(jì)難會(huì)的《光明》半月刊。同年，與茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起組織“文學(xué)研究會(huì)”，提倡“文學(xué)為人生”。1921年冬，葉圣陶開(kāi)始嘗試童話創(chuàng)作。《小白船》是他的第一篇童話，表達(dá)的是“愛(ài)”和“善”的理想主義。1923年，進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館從事編輯出版工作，發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。1930年任開(kāi)明書(shū)店編輯?！熬乓话恕笔伦兒?，參加發(fā)起成立“文藝界反帝抗日大聯(lián)盟”。同年，轉(zhuǎn)入開(kāi)明書(shū)店，主辦《中學(xué)生》雜志。

[1]1931年，9%9D%E4%B8%80%E5%85%AB%E4%BA%8B%E5%8F%98"九一八事變后，發(fā)起成立“文藝界反帝抗日大聯(lián)盟”?？箲?zhàn)期間，他前往四川繼續(xù)主持開(kāi)明書(shū)店編輯工作，同時(shí)還參加發(fā)起成立“文藝界抗敵后援會(huì)”不知疲倦的葉圣陶。1939年，任中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事。1946年，回到上海后，擔(dān)任了中華全國(guó)文藝界協(xié)會(huì)總務(wù)部主任及上海市小學(xué)教師聯(lián)合進(jìn)修會(huì)和中學(xué)教育研究會(huì)的顧問(wèn)。1949年，到達(dá)北平，擔(dān)任華北人民政府教科書(shū)編審委員會(huì)主任，后任全國(guó)文聯(lián)委員。1949年后，先后出任教育部副部長(zhǎng)、E8%82%B2%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE"人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、%A4%AE%E6%96%87%E5%8F%B2%E7%A0%94%E7%A9%B6%E9%A6%86"中央文史研究館館長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)全國(guó)政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆D%E4%BA%BA%E6%B0%91%E4%BB%A3%E8%A1%A8%E5%A4%A7%E4%BC%9A%E5%B8%B8%E5%8A%A1%E5%A7%94%E5%91%98%E4%BC%9A"全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員，民進(jìn)中央主席。

[1]1983年當(dāng)選為第六屆全國(guó)政協(xié)副主席，是第一至四屆全國(guó)人大代表、第五屆全國(guó)人大常委，第一屆全國(guó)政協(xié)委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委。1988年2月16日在北京逝世，享年94歲。人物軼事葉圣陶曾數(shù)次改名，他原名葉紹鈞，他12歲入蘇州長(zhǎng)元吳公立小學(xué)時(shí)，請(qǐng)先生章伯寅取一個(gè)立志于愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)的字。章先生說(shuō)：“你名紹鈞，有詩(shī)曰‘秉國(guó)之鈞’，取‘秉臣’為字好?！辈⒔逃獝?ài)國(guó)就得先愛(ài)鄉(xiāng)土，曉得鄉(xiāng)土的山川史地名人偉業(yè)。1911年10月15日，蘇州在辛亥革命中光復(fù)了。次日，葉紹鈞找到章伯寅先生說(shuō)：“清廷已覆沒(méi)，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，請(qǐng)先生改一個(gè)字。”先生笑了笑說(shuō)：“你名紹鈞，有詩(shī)曰‘圣人陶鈞萬(wàn)物’，就取‘圣陶’為字吧?！边@樣葉紹鈞滿意而去。1914年6月10日，葉紹鈞在《小說(shuō)叢報(bào)》第2期發(fā)表文言小說(shuō)《玻璃窗內(nèi)之畫(huà)象》，署名“圣陶”。以后他又把姓“葉”與筆名“圣陶”連了起來(lái)，成為著名于世的筆名。

[1]人物貢獻(xiàn)文學(xué)貢獻(xiàn)葉圣陶的第一篇關(guān)于兒童文學(xué)的學(xué)術(shù)論文題作《兒童之觀念》，批評(píng)了中國(guó)兒童受到的壞影響。事實(shí)上，葉圣陶是20世紀(jì)20年代第一位寫(xiě)童話的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。這部?jī)和x物在許多青少年當(dāng)中極受歡迎。另一個(gè)作品《古代英雄的石像》，講述了一塊石頭被雕刻成英雄的形象。這個(gè)簡(jiǎn)單易讀的故事背后的寓意是嘲笑專家的傲慢自大與人們的麻木。葉圣陶熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)包含規(guī)范的語(yǔ)法、修辭、詞匯、標(biāo)點(diǎn)、簡(jiǎn)化字和除去異體漢字。他又編纂和規(guī)范了出版物的漢字并且規(guī)定了漢語(yǔ)拼音方案。他所做的努力改進(jìn)了編輯工作的質(zhì)量與組織結(jié)構(gòu)。最重要的是，葉圣陶在出版領(lǐng)域提倡使用白話文。他的雜志和報(bào)紙大多使用白話文，這極大地方便了記者和讀者的閱讀。所有的這些貢獻(xiàn)促進(jìn)了中國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展。

[6]教育貢獻(xiàn)葉圣陶教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)。這一教育思想，以中國(guó)教育改革實(shí)踐為邏輯起點(diǎn)，形成了唯物辯證的中國(guó)教育改革之學(xué)；在探索和回答中國(guó)教育改革實(shí)際問(wèn)題中，精辟、獨(dú)到地揭示了中國(guó)現(xiàn)代教育基本原理；在總結(jié)和提煉中國(guó)教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)展、創(chuàng)新了中國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

[7]個(gè)人作品時(shí)間作品類型1918《春宴瑣譚》短篇小說(shuō)1921《小白船》童話1921《一粒種子》童話1922《雪朝》詩(shī)1922《旅行家》童話1922《含羞草》童話1922《隔膜》小說(shuō)集1922《玫瑰和金魚(yú)》童話1922《月亮姑娘的親事》童話1922《快樂(lè)的人》童話1923《稻草人》

[8]小說(shuō)1923《火災(zāi)》小說(shuō)集1925《線下》短篇小說(shuō)1928《倪煥之》長(zhǎng)篇小說(shuō)1931《古代英雄的石像》童話1934《文心》教育1935《未厭居習(xí)作》散文1936《圣陶短篇小說(shuō)集》短篇小說(shuō)集1936《葉紹鈞選集》文選報(bào)紙雜志《上海時(shí)事新報(bào)》《禮拜六》《上海民國(guó)日?qǐng)?bào)》《兒童文學(xué)》《文學(xué)周報(bào)》《中國(guó)語(yǔ)文》《公理日?qǐng)?bào)》《婦女雜志》《小說(shuō)月報(bào)》《中學(xué)生》《中學(xué)生戰(zhàn)時(shí)半月刊》《開(kāi)明小年》《國(guó)文月刊》《詩(shī)》《蘇州評(píng)論》《光明》《國(guó)文雜志》作品風(fēng)格葉圣陶小說(shuō)的突出藝術(shù)成就，在于他對(duì)“灰色人生”的冷靜葉圣陶先生觀察和客觀描寫(xiě)，表現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實(shí)主義的特征。作家的冷雋、客觀的風(fēng)格色彩并不排斥他內(nèi)在熱情和主觀見(jiàn)解的表達(dá)。冷靜觀察和客觀描寫(xiě)，在葉圣陶小說(shuō)風(fēng)格的諸因素中最為突出。他帶著一雙透入的觀世的眼，冷靜地審視著蜷伏在舊中國(guó)暗諏一角被侮辱與被損害的民眾。他的內(nèi)心滿蘊(yùn)著悲憫之情，而在落筆之際卻藏而不露、冷雋含蓄，意常見(jiàn)于言外，情不外露于文中。

[9]同情與諷刺兼?zhèn)洌侨~圣陶對(duì)小市民知識(shí)分子用筆的基本特色，在生活碾盤(pán)重壓下的知識(shí)者，他看不慣他們的怯弱、空虛、玩忽職守、自私自利、因此要刺它一下，期望他們有所改變；但是他也深知他們的甘苦，造成他們這些不良表現(xiàn)的原因是復(fù)雜的，有時(shí)他們自己也不能掌握自己的命運(yùn)。因此，他在嘲諷的同時(shí)又毫不含糊地把筆鋒指向其背后的黑暗現(xiàn)實(shí)制度，從而使他的批判現(xiàn)實(shí)主義達(dá)到了一定的深度。

[9]人物評(píng)價(jià)葉圣陶先生是中國(guó)文藝界、教育界的老前輩，他為人敦厚，彬彬有禮。著名詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫、良、恭、儉、讓這五個(gè)大字是做人的一種美德，我覺(jué)得葉老先生身上兼而有之。”

[10]

（臧克家、新浪網(wǎng)評(píng)）葉老虛懷若谷，平易近人，辦起事來(lái)剛強(qiáng)果斷，認(rèn)真負(fù)責(zé)。比如編講義，寫(xiě)教材，他不但不滿意有的人只是照搬照抄，而且指出其中須包括自己的研究，帶有自己的心得，這種主張是他負(fù)責(zé)精神的表現(xiàn)。又如編制“引得”，尤其為大部頭的書(shū)編制“引得”，許多人雖明知有益于學(xué)術(shù)研究，但覺(jué)得這畢竟是為他人的工作，又耐不住工作進(jìn)程中的辛苦和單調(diào)，不肯去嘗試。葉老卻曾用商務(wù)印書(shū)館銅版《十三經(jīng)》白文做底本，編出一部巨冊(cè)的“引得”。初著手時(shí)，困難重重，又缺乏助手，但他既已認(rèn)定這是有益于廣大讀者的工作，就成年累月不知疲勞地去做，決不半途而廢，這是他工作中負(fù)責(zé)精神的又一表現(xiàn)。

[11]