2023年秋季高教自考《護(hù)理學(xué)研究》試卷含解析

2023年秋季高教自考《護(hù)理學(xué)研究》試卷一、單項(xiàng)選擇題1、在研究中用血氧飽和度作為觀察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo)，而不是用呼吸和面色來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了指標(biāo)的______。A．準(zhǔn)確性B．客觀性C．靈敏性D．可行性2、下列關(guān)于護(hù)理研究中“知情同意”的敘述，不正確的是______。A．同意是知情的前提和條件B．研究對(duì)象的同意必須是自愿的C．知情同意具有自主性D．同意必須由有行為能力的人做出3、每個(gè)倫理審查委員會(huì)都包括具有不同文化、經(jīng)濟(jì)、教育、性別和種族背景的成員，其人員數(shù)至少為______。A．3人B．5人C．7人D．9人4、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A．同時(shí)效度B．預(yù)測(cè)效度C．重測(cè)信度D．折半信度5、下列適合于構(gòu)成比資料，描述各類別所占的構(gòu)成比的統(tǒng)計(jì)圖類型是______。A．圓圖B．直條圖C．線圖D．散點(diǎn)圖6、某研究采用自身對(duì)照的方法，對(duì)20例腦卒中患者提供家庭康復(fù)指導(dǎo)，分別在指導(dǎo)前和指導(dǎo)后3個(gè)月，采用日常生活能力量表進(jìn)行測(cè)評(píng)。研究結(jié)束后，研究者對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，下列可以說明在經(jīng)過家庭康復(fù)指導(dǎo)后患者的日常生活能力是有改善的P值是______。A．0.10B．0.08C．0.06D．0.047、下列的概率抽樣方法中最基本的方法是______。A．系統(tǒng)抽樣B．單純隨機(jī)抽樣C．整群抽樣D．分層抽樣8、王護(hù)士在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同的宣教方法對(duì)宣教效果影響”的研究，這個(gè)研究中的自變量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教環(huán)境D．宜教時(shí)間9、在調(diào)查表格中所得到的有關(guān)“性別”的資料數(shù)據(jù)屬于______。A．計(jì)量資料B．計(jì)數(shù)資料C．等級(jí)資料D．有序分類資料10、選擇用作研究的病例時(shí)，由于納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而引起的偏倚是______。A．測(cè)量偏倚B．混雜性偏倚C．回憶偏倚D．診斷性偏倚11、在定性研究中使用觀察法進(jìn)行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實(shí)性，研究人員的角色不應(yīng)該是______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者12、下列關(guān)于收集資料的描述錯(cuò)誤的是______。A．資料可來源于現(xiàn)有資料和新收集的資料B．某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料收集C．對(duì)現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用，不用評(píng)估和分析其價(jià)值、準(zhǔn)確性D．利用現(xiàn)有資料的方法具有省時(shí)、省力、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，但應(yīng)根據(jù)研究目的而定13、“自殺率與社會(huì)凝聚力成反比”這一研究假設(shè)的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗(yàn)證D．不可以測(cè)量14、某研究者在其研究中先訪問具有代表性的某人，然后由被訪問者推薦，再訪問第二人，訪問第二人后，由第二人推薦，再訪問第三人，如此繼續(xù)下去，逐漸增加樣本人數(shù)，從而達(dá)到研究目的。這種抽樣方法是______。A．方便抽樣B．理論抽樣C．目的抽樣D．網(wǎng)絡(luò)抽樣15、在MEDLINE光盤數(shù)據(jù)庫中，AU指的是______。A．文摘標(biāo)識(shí)B．文摘C．著者姓名D．評(píng)論16、對(duì)于翻譯的量表要進(jìn)行檢測(cè)，一般來講，可接受的信效度系數(shù)均應(yīng)大于______。A．0.5B．0.6C．0.7D．0.817、自設(shè)問卷時(shí)，針對(duì)兒童的問題，完成的時(shí)間不應(yīng)超過______。A．10分鐘B．15分鐘C．20分鐘D．25分鐘18、撰寫論文時(shí)，文題中的漢字?jǐn)?shù)量一般不要超過______。A．15B．20C．25D．3019、IRB的成員數(shù)目至少應(yīng)達(dá)到______。A．11人B．9人C．7人D．5人20、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述，正確的是______。A．實(shí)驗(yàn)性研究的可行性更高B．類實(shí)驗(yàn)性研究不易觸犯?jìng)惱碓瓌tC．實(shí)驗(yàn)性研究較為實(shí)用D．類實(shí)驗(yàn)性研究所獲得的結(jié)果可信度更高二、多項(xiàng)選擇題21、下列對(duì)綜述中引用參考文獻(xiàn)的基本原則的描述，正確的是______。A．選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)B．盡量引用一次性文獻(xiàn)C．盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)D．必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn)E．鼓勵(lì)引用?？茣馁Y料22、問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)包括______。A．回收率相對(duì)較低B．未提供真實(shí)的資料C．花費(fèi)大D．費(fèi)時(shí)E．影響因素較多23、針對(duì)收集資料方案進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)的目的是______。A．測(cè)試資料收集的時(shí)間B．獲取研究工具的某些基本特征C．獲取研究對(duì)象的同意D．測(cè)試研究工具的文字是否通順易懂E．確認(rèn)是否要培訓(xùn)調(diào)查員24、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度包括______。A．內(nèi)容效度B．結(jié)構(gòu)效度C．同時(shí)效度D．預(yù)測(cè)效度E．表面效度25、下列有關(guān)研究工具效度的相關(guān)描述，正確的選項(xiàng)是______。A．指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B．判斷一個(gè)研究工具的效度是“有”或“無”的問題C．不是所有的研究工具的效度都可以用數(shù)字來表示D．表面效度一般不作為工具質(zhì)量的有效證據(jù)E．研究工具的信度高，效度也會(huì)高26、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。A．兩變量均為計(jì)量資料且服從正態(tài)分布B．兩變量中其一為計(jì)量資料，其一為等級(jí)資料C．兩變量均為等級(jí)資料D．兩變量均為計(jì)數(shù)資料E．兩變量雖為計(jì)量資料但不服從正態(tài)分布27、下列數(shù)據(jù)中可以說明所計(jì)算的兩個(gè)變量間的相關(guān)是本質(zhì)存在的，而不是由于抽樣誤差所致的是______。A．r=0.127，P＞0.05B．r=0.238，P＜0.05C．r=-0.546，P＜0.05D．r=-0.105，P＞0.05E．r=0.346，P＜0.0128、理想的理論框架或概念框架應(yīng)具備的特征是______。A．完整性B．邏輯性C．客觀性D．靈活性E．指導(dǎo)性29、下列屬于統(tǒng)計(jì)推斷的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是______。A．t檢驗(yàn)B．中位數(shù)C．相關(guān)分析D．均數(shù)E．秩和檢驗(yàn)30、下列數(shù)據(jù)中可以用“均數(shù)”這一統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)來表示其分布形態(tài)的是______。A．年齡B．工作年限C．職稱D．血壓值E．婚姻狀況三、名詞解釋31、知識(shí)32、非結(jié)構(gòu)式訪談33、配對(duì)對(duì)照34、內(nèi)在一致性35、關(guān)鍵詞四、簡答題36、簡述護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的特征。37、自變量應(yīng)具有哪些特征?38、簡述非實(shí)驗(yàn)性研究的局限性。39、簡述郵寄問卷法回收率低的原因。40、簡述混雜性偏倚的控制方法。五、應(yīng)用題41、某研究者撰寫了一篇研究論文，準(zhǔn)備對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行正確的書寫。請(qǐng)你根據(jù)參考文獻(xiàn)的正確書寫格式幫助他對(duì)下面的兩條參考文獻(xiàn)進(jìn)行書寫。[1]由姜安麗，朱京慈，劉瑋琳三位作者撰寫的題目為“臨床護(hù)理專家綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建研究”的文章，發(fā)表在2005年第22卷第3期的解放軍護(hù)理雜志上，頁碼為1-3頁。[2]由梁萬年主編的書籍，名字是“臨床醫(yī)學(xué)研究方法”，第1版,由北京的北京科學(xué)技術(shù)出版社出版，發(fā)表時(shí)間是2002年。這位研究者在論文中引用的內(nèi)容來自于該書的第132-157頁。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C2、A3、B4、C5、A6、D7、B8、A9、B10、D11、A12、C13、C14、D15、C16、C17、B18、B19、D20、B二、多項(xiàng)選擇題21、ABCD22、AB23、ABDE24、CD25、ACD26、BCE27、BCE28、BE29、ACE30、ABD三、名詞解釋31、是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，是人腦通過思維重新組合的系統(tǒng)化信息的集合。32、以開放式問題的形式詢問一個(gè)或幾個(gè)范圍較廣的主題是一種自然的交談的方法。33、將研究對(duì)象按某些特征或條件配成對(duì)子，這樣每遇到一對(duì)就分別給予不同處理。34、是指組成研究工具的各項(xiàng)目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性。35、關(guān)鍵詞是從文章中選取的，反映文章的主要內(nèi)容，在表達(dá)論文內(nèi)容主題方面具有實(shí)在意義、起關(guān)鍵作用的單詞、詞組或短語。四、簡答題36、(1)改變“以醫(yī)代護(hù)”的舊模式；(2)經(jīng)驗(yàn)要具體，針對(duì)性強(qiáng)；(3)邊敘邊議；(4)撰寫形式靈活。37、(1)它的變化會(huì)導(dǎo)致研究對(duì)象發(fā)生反應(yīng)；(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制；(3)它的變化是受計(jì)劃安排，系統(tǒng)性變化的。38、非實(shí)驗(yàn)性研究沒有人為的施加因素，即無護(hù)理干預(yù)措施，也無法控制其他變量的影響,因此一般情況下無法解釋因果關(guān)系。39、(1)研究者與研究對(duì)象缺乏直接的溝通；(2)研究對(duì)象對(duì)問卷內(nèi)容不感興趣；(3)研究對(duì)象由于某種原因(如工作忙等)忽略或忘記填寫并寄