高中生物 光合作用與呼吸作用升格訓(xùn) 浙科版必修1

升格訓(xùn)練光合作用與呼吸作用(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難光合作用的過(guò)程36、8、1014呼吸的過(guò)程46、8、10光合、呼吸的比較57、132影響光合作用的因素91、11、12影響呼吸的因素11、12一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)1．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是()。A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，碳反應(yīng)強(qiáng)度降低B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，碳反應(yīng)強(qiáng)度降低C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，碳反應(yīng)強(qiáng)度降低D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，碳反應(yīng)強(qiáng)度不變解析本題考查葉綠素的組成和光合作用過(guò)程。鎂是葉綠素的組成成分；在缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液中，由于葉綠素不能正常合成而導(dǎo)致葉片中葉綠素含量下降，光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度降低，光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH減少，碳反應(yīng)也減弱。答案B2．下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率(時(shí)間單位、單位葉面積吸收CO2的量)變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是()。A．在9：30～11：00之間，花生凈光合率下降的原因是碳反應(yīng)過(guò)程減緩B．在11：00～12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D．在18：30時(shí)，玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行碳反應(yīng)解析結(jié)合題干信息分析題圖，9：30～11：00之間，花生凈光合速率下降的原因是夏季晴朗的白天在該段時(shí)間內(nèi)溫度過(guò)高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致花生葉片的氣孔關(guān)閉，使花生吸收的CO2減少，由此引起碳反應(yīng)速率下降，故A正確；比較11：00～12：30之間花生與玉米單位面積有機(jī)物積累量可以看出，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米少，故B錯(cuò)誤；從題圖中可以直接看出在17：00時(shí)，玉米和花生單位葉面積凈光合速率相同，因此二者釋放O2的速率相同，故C正確；從題圖中可知18：30時(shí)玉米的凈光合速率為零，此時(shí)，光合作用速率與呼吸作用速率相等，故D正確。答案B3．碳反應(yīng)中，RuBP能固定CO2，將CO2生成三碳酸分子，三碳酸分子進(jìn)一步生成光合產(chǎn)物三碳糖，光合作用源源不斷的進(jìn)行需大量RuBP，再生成一分子RuBP平均需幾個(gè)三碳糖()。A．1B．3C．5D.eq\f(5,3)解析碳反應(yīng)中，每3個(gè)RuBP結(jié)合CO2后生成6個(gè)三碳酸分子，最終還原生成6個(gè)三碳糖，其中5個(gè)三碳糖用于再生成RuBP，由于RuBP在細(xì)胞中總量是一定的，不會(huì)增加或減少(反應(yīng)中)，所以5個(gè)三碳糖將會(huì)再生成3個(gè)RuBP，再生成一個(gè)RuBP需eq\f(5,3)個(gè)三碳糖。答案D4．在需氧呼吸過(guò)程中，Pi消耗最多的階段是()。A．葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蚇ADPHB．丙酮酸與H2O結(jié)合C．丙酮酸轉(zhuǎn)變成CO2和NADPHD．NADPH和氧結(jié)合生成水解析在需氧呼吸的整個(gè)過(guò)程中，第三階段NADPH和氧結(jié)合生成H2O的過(guò)程產(chǎn)生大量能量，此時(shí)轉(zhuǎn)化成ATP的數(shù)量較多，因此，消耗的Pi也就多。答案D5．下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()。A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量解析低氧、零上低溫利于水果保鮮；C6H12O6分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞溶膠中；細(xì)胞呼吸將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能。答案D6．下圖表示植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()。A．X物質(zhì)代表光合作用中產(chǎn)生的三碳酸分子，Y物質(zhì)可代表丙酮酸B．①、②過(guò)程可以產(chǎn)生還原性氫，③、④過(guò)程需要消耗還原性氫C．①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，④過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D．①、②過(guò)程中產(chǎn)生ATP，④過(guò)程中消耗ATP解析④過(guò)程消耗NADPH，③過(guò)程不消耗NADPH。答案B7．下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是()。A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中B．圖乙中的NADH主要來(lái)自于葡萄糖的分解C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD．影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度解析圖甲中色素分子吸收光可將H2O光解產(chǎn)生NADPH和O2，表明該生物膜為葉綠體類(lèi)囊體薄膜；由圖乙中NADH＋O2形成H2O表明圖乙為線粒體內(nèi)膜，圖乙中的NADH主要來(lái)自丙酮酸與H2O。答案B8．下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有()。A．2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5過(guò)程產(chǎn)生的ATPB．1、2過(guò)程在葉綠體中，3、4、5過(guò)程在線粒體中進(jìn)行C．1過(guò)程產(chǎn)生的NADPH參與2過(guò)程，3和4過(guò)程產(chǎn)生的NADH與氧結(jié)合產(chǎn)生水D．高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程解析本題考查光合作用與呼吸作用的過(guò)程。2過(guò)程消耗的ATP只來(lái)自1過(guò)程，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；3過(guò)程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；并非高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，如高等植物的根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C9．下圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖，請(qǐng)判定a和b分別為何種色素()。A．葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素 B．類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素C．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素a、葉綠素b解析根據(jù)曲線分析可知，a主要吸收紅光和藍(lán)紫光，b主要吸收藍(lán)紫光，因此a為葉綠素，b為類(lèi)胡蘿卜素。答案A10．下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中的物質(zhì)變化，甲、乙、丙分別表示不同的代謝過(guò)程，下列表述正確的是()。A．乙在葉綠體類(lèi)囊體膜上進(jìn)行B．水參與丙中的第二階段的反應(yīng)C．甲中產(chǎn)生的O2參與丙的第二階段D．X代表的物質(zhì)從葉綠體基質(zhì)移向類(lèi)囊體膜解析由圖可知：甲、乙、丙分別表示光反應(yīng)(場(chǎng)所：類(lèi)囊體膜)、碳反應(yīng)(場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì))和細(xì)胞呼吸(場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠和線粒體)，故A錯(cuò)，光反應(yīng)產(chǎn)生的O2參與細(xì)胞呼吸(丙)的第三階段；X是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，在葉綠體中，ATP由類(lèi)囊體膜移向葉綠體基質(zhì)。答案B11．將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是()。A．一直降低，直至為零B．一直保持穩(wěn)定，不變化C．降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定D．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定解析本題考查植物光合作用與呼吸作用相互關(guān)系方面的知識(shí)。在適宜條件下光照培養(yǎng)，植物能進(jìn)行光合作用且光合作用速率大于呼吸作用速率，這樣會(huì)導(dǎo)致密閉的玻璃容器內(nèi)的CO2逐漸減少，光合作用速率隨密閉玻璃容器內(nèi)CO2的減少而降低，直至光合作用速率降低到與呼吸作用速率相等，此時(shí)CO2濃度在一定水平保持相對(duì)穩(wěn)定。答案C12.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()。A．甲植株在A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B．乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線B～C段和D～E段下降的原因相同D．兩曲線B～D段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉解析本題主要考查了環(huán)境因素對(duì)植物光合速率和呼吸速率影響的相關(guān)知識(shí)。圖中兩曲線可表示植物的凈光合速率，A點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，說(shuō)明甲植株在A點(diǎn)前就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；乙植株在18h后凈光合速率小于0，該植株在18h有機(jī)物的積累量最多，B錯(cuò)誤；曲線B～C段下降的原因是氣孔關(guān)閉，乙植株因二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致光合速率下降，曲線D～E段光合速率下降的原因則是光照強(qiáng)度減弱，C錯(cuò)誤。分析兩曲線B－D段可知，中午時(shí)乙植株出現(xiàn)凈光合速率先下降后上升的現(xiàn)象，這可能是由于乙植株氣孔發(fā)生關(guān)閉造成的，而甲植株沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉，D正確。答案D二、非選擇題(共40分)13．(16分)為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡，水中通入空氣蒸餾水浸泡，蒸餾水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。(1)光照條件下，組5葉片通過(guò)________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于________的光解。(2)在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行需氧呼吸的組別是________。(3)組2葉片中合成淀粉的原料是________，直接能源物質(zhì)是________，后者是通過(guò)________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是______________________。(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________(有、無(wú))淀粉。解析本題綜合考查了光合作用和呼吸作用及同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)分析能力。(1)植物體通過(guò)光合作用合成有機(jī)物；H2O光解后產(chǎn)生氧氣。(2)需氧呼吸離不開(kāi)氧氣的供應(yīng)，組2和組6有氧氣的供應(yīng)，可以進(jìn)行需氧呼吸。(3)見(jiàn)答案。(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2，葉片會(huì)因缺少二氧化碳的供應(yīng)而不能進(jìn)行光合作用，不能合成有機(jī)物。答案(1)光合H2O(2)組2和組6(3)葡萄糖ATP需氧呼吸組4葉片不能進(jìn)行需氧呼吸，淀粉合成缺少ATP(4)無(wú)14．(24分)圖甲表示a、b兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將a植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，a植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。(2)圖甲中的“A”點(diǎn)表示________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)a植物幼苗，則B點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。(3)在C點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向________方向移動(dòng)。圖丙與C點(diǎn)相符的是________。丙(4)E點(diǎn)與D點(diǎn)比較，E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________；E點(diǎn)與F點(diǎn)比較，E點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________(填“高”“低”或“基本一致”)。(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為G時(shí)，比較植物a、b的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2、N1________N2。(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是(兩點(diǎn))：_________________________________________________________________________________________________________________________________。解析(1)圖甲中a為陽(yáng)生植物，b為陰生植物，連續(xù)陰雨，對(duì)陽(yáng)生植物的影響較大。(2)A點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0，不能進(jìn)行光合作用，A點(diǎn)的數(shù)值表示a植物的細(xì)胞呼吸速率。缺鎂的培養(yǎng)液導(dǎo)致幼苗葉綠素含量少，光合作用強(qiáng)度減弱，在呼吸速率不變的情況下，要達(dá)到與其數(shù)值相等的光合速率，則需要較高的光照強(qiáng)度，即B點(diǎn)右移。(3)C點(diǎn)有光合作用進(jìn)行，則葉綠體內(nèi)ADP是從產(chǎn)生部位葉綠體基質(zhì)向消耗部位囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動(dòng)。因C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，則光合作用利用的CO2除來(lái)自線粒體外，還要從外界環(huán)境中吸收。(4)在二氧化碳濃度不變的情況下，E點(diǎn)光照強(qiáng)度高于D點(diǎn)，能提供更多的NADPH、ATP用于碳反應(yīng)還原C3，故在C3生成量不變的基礎(chǔ)上，因消耗量增加而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C3含量減少。在光照強(qiáng)度相同的情況下，E點(diǎn)二氧化碳濃度高于F點(diǎn)，故在C3消耗量不變的基礎(chǔ)上，因C3合成量增加而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C3含量增加。(5)圖甲中光照強(qiáng)度為G時(shí)，a、b單位時(shí)間從外界吸收的二氧化碳量相等，故a、b的有機(jī)物積累