托幼機構環(huán)境衛(wèi)生(幼兒衛(wèi)生學課件)_第1頁
托幼機構環(huán)境衛(wèi)生(幼兒衛(wèi)生學課件)_第2頁
托幼機構環(huán)境衛(wèi)生(幼兒衛(wèi)生學課件)_第3頁
托幼機構環(huán)境衛(wèi)生(幼兒衛(wèi)生學課件)_第4頁
托幼機構環(huán)境衛(wèi)生(幼兒衛(wèi)生學課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

良好的師幼關系教師應做到:尊重幼兒基本發(fā)展和需求民主的態(tài)度多支持、肯定和鼓勵平等地位參與幼兒活動提供發(fā)揮創(chuàng)造力的機會適合幼兒年齡特征愛和尊重是前提一、尊重幼兒基本發(fā)展和需求箭頭說明文字二、民主的態(tài)度允許學前兒童充分表達自己的想法;以合作的討論方式與學前兒童進行交流

支持性行為三、多支持、肯定和鼓勵表現:1.可接近性方面2.幼兒視角3.組織教育活動三、多支持、肯定和鼓勵四、平等地位參與幼兒活動肢體語言和非肢體語言五、提供發(fā)揮創(chuàng)造力的機會創(chuàng)造性行為和表現六、適合幼兒年齡特征適合年齡特征尊重個體差異友好的同伴關系友好的同伴關系被接受的的學前兒童特征:友好、外向、熱情、樂于助人和與人合作。友好的同伴關系被拒絕的學前兒童特征:缺少社會能力,不友好,活動能力差,部分兒童有較強的攻擊性和破壞性。同伴交往對幼兒的身心發(fā)展同樣重要,同伴的行為在很大程度上影響著幼兒的行為發(fā)展教師應做到:組織學前兒童一起執(zhí)行大家共同的主張;每一個兒童承擔各項自我服務和為他人服務的工作;鼓勵缺乏交往技能或性格內向、行為退縮的學前兒童積極參加集體活動;學習集體生活中的各種禮貌用語。托幼機構各室配置衛(wèi)生原則(1)保證學前兒童的生活和衛(wèi)生制度的順利執(zhí)行(2)便于學前兒童的睡眠、進餐、戶外活動、作業(yè)、游戲等活動的進行(3)便于控制傳染病的流行托幼機構各室配置的衛(wèi)生原則衛(wèi)生要求(1)活動室:每班一間,90㎡,如寢室和活動室分設,使用面積不宜小于54㎡(2)寢室:床頭間距0.5m.兩行床間距0.9m(3)盥洗室和廁所:城市幼兒園每班配置衛(wèi)生間,使用面積為15㎡(4)醫(yī)務室和隔離室:(5)廚房衛(wèi)生要求(1)活動室:每班一間,90㎡,如寢室和活動室分設,使用面積不宜小于54㎡(2)寢室:床頭間距0.5m.兩行床間距0.9m(3)盥洗室和廁所:城市幼兒園每班配置衛(wèi)生間,使用面積為15㎡(4)醫(yī)務室和隔離室:(5)廚房(1)活動室:每班一間,90㎡,如寢室和活動室分設,使用面積不宜小于54㎡活動室衛(wèi)生要求充足的面積、最好的朝向、充足均勻的光線做暖性、有彈性的地面有良好的通風、采暖條件(2)寢室:設置于活動室附近面積、凈高等符合JGJ39《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》要求設置單人單床地面宜鋪設暖性、有彈性的木地板良好的采暖、光照和通風條件有窗簾等遮光設施床頭間距0.5m.兩行床間距0.9m城市幼兒園每班配置衛(wèi)生間,使用面積為15㎡臨近活動室和臥室,活動室與衛(wèi)生間應視線貫通有良好的采光和通風地面使用防滑材料或有防滑措施衛(wèi)生設備足夠,尺寸應符合幼兒人體測量尺寸(3)盥洗室和廁所:有執(zhí)業(yè)許可證,符合醫(yī)療機構規(guī)定的基本標準(4)醫(yī)務室和隔離室:(5)廚房廚房:功能分區(qū)明確,保證基本使用面積,按工藝流程合理布局托幼機構環(huán)境衛(wèi)生影響因素家庭氛圍(一)托幼機構與家庭教育上的一致性(二)社會文化(三)(一)家庭氛圍基本需要高級需要(二)托幼機構與家庭教育上的一致性教育要求和方式(三)社會文化心理社會環(huán)境創(chuàng)設離不開社會文化環(huán)境社會環(huán)境制約托幼機構心理社會環(huán)境托幼機構玩具衛(wèi)生玩具的配置及管理按照年齡班特點配置玩具:充足、多樣安全、無害、衛(wèi)生注重玩具的教育價值合理儲藏管理玩具,提高使用率1.玩具的衛(wèi)生要求不易傳染疾病、無毒、安全以及不對學前兒童產生心理傷害等問題。2.玩具材料的選擇塑料、金屬、橡膠和木材制作的玩具較好,不選擇布料和人造毛皮制作的玩具。表面光滑,無銳利的棱角和鋸齒,無尖刺和裂紋。玩具不宜過小、過重,不選能吹出聲響的玩具、塑料或薄質織物袋。不帶恐怖色彩,賭博、迷信性質。嚴格的管理制度只限本班使用經常消毒(最為有效的消毒方式是紫外線照射)3.玩具的安全性托幼機構衛(wèi)生用品衛(wèi)生1.肥皂:選擇堿性小的肥皂,例如:2.毛巾:柔軟,不厚重、不過大。例如:絲光毛巾毛巾專人專用,每天消毒清洗3.牙刷、牙膏牙刷定期更換,牙刷杯定期清洗、消毒4.手紙柔軟思考:兒童便后使用手紙的方法?托幼機構教、學具衛(wèi)生圖書、圖片、直觀教具、筆、顏料、紙張、膠水、剪刀等托幼機構教、學具衛(wèi)生圖書畫面文字清晰,字體適宜,色彩柔和,紙質、印刷、裝訂質量達標及時修補、定期消毒、定期更換注意培養(yǎng)幼兒良好閱讀習慣其他蠟筆、水彩筆、油畫棒、鉛筆、橡皮泥等:安全、無毒、無害書寫和繪畫用紙書包黑板托幼機構家具衛(wèi)生基本設備:包括桌椅、柜櫥、兒童用床配置原則:安全、耐用、衛(wèi)生和美觀托幼機構的家具衛(wèi)生1.桌椅兒童桌擺放特點:兩張或多張桌子組合在一起,供若干學前兒童圍坐,或數名兒童共用一桌。椅子:每人一把玩具柜教具柜被褥櫥

柜櫥要少,便于打掃、注意安全。2.柜櫥3.兒童用床1)堅固穩(wěn)定、便于清潔2)床繃使用藤繃、棕繃、木板,3)不宜使用彈簧床4)不使用雙層床5)就寢時不要讓兒童頭對著頭部托幼機構體育用具衛(wèi)生托幼機構體育用具大型體育器械:平衡板攀登架滑梯秋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論