1采薇（節(jié)選）（課件）語文六年級下冊_第1頁
1采薇（節(jié)選）（課件）語文六年級下冊_第2頁
1采薇（節(jié)選）（課件）語文六年級下冊_第3頁
1采薇（節(jié)選）（課件）語文六年級下冊_第4頁
1采薇（節(jié)選）（課件）語文六年級下冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)語文六年級下冊1.采薇（節(jié)選）——《詩經(jīng)》課前導(dǎo)入我國是四大文明古國之一，擁有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣，是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》，距今已經(jīng)有兩千多年的詩歌歷史了。課前導(dǎo)入《詩經(jīng)》，我國最早的詩歌總集，根據(jù)《詩經(jīng)》中內(nèi)容的不同，可分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。初讀課文yù初讀課文采薇（節(jié)選）《詩經(jīng)·小雅》昔我/往矣，楊柳/依依。今我/來思，雨雪/霏霏。行道/遲遲，載渴/載饑。我心/傷悲，莫知/我哀。齊讀課題采薇（節(jié)選）①本文選自《詩經(jīng)·小雅》。薇，植物名。齊讀題目，借助注釋解釋題目。采摘，采擷指野豌豆苗采摘野豌豆苗。研讀課文昔我往矣，楊柳依依。②【昔】從前，指出征時。③【往】指當(dāng)初去從軍。④【依依】形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子?；叵氘?dāng)初從軍出征時，楊柳依依隨風(fēng)搖曳。是怎樣的“楊柳”會讓人感到“依依”？“楊柳依依”你看到了一幅怎樣的畫面？小貼士：“柳”有諧音“留”的意思，古人寫詩送別常提及“柳”，盼望留下。研讀課文今我來思，雨雪霏霏。yù⑤【思】句末語氣詞，沒有實在意義。⑥【雨雪】指下雪。“雨”，這里讀yù。⑦【霏霏】雪下得很大的樣子。如今在我回來的途中，卻漫天大雪?，F(xiàn)在“我”艱難地緩緩走在歸鄉(xiāng)的路上?！拔摇钡男那橛秩绾?？楊柳依依春天雨雪霏霏冬天春天從軍冬天歸鄉(xiāng)研讀課文行道遲遲，載渴載饑。⑧【遲遲】遲緩的樣子。⑨【載】則，又。道路長遠慢慢地走著，又渴又饑非常勞累。艱難饑渴難耐行軍不易歸鄉(xiāng)勞累路途遙遠研讀課文我心傷悲，莫知我哀?、狻灸繘]有人。我心中滿是傷愁，誰又能體會到我的悲哀呢？出征時春意盎然，返鄉(xiāng)時大雪紛飛，你能體會到戰(zhàn)士的心情嗎？歸家本對“我”來說是一件值得開心的事，雖然“我”在殘酷的戰(zhàn)爭中僥幸存活了下來，但是既沒有人相伴，也沒有人接風(fēng)。且正值寒冬，饑寒交迫之下，“我”感到悲傷。悲痛思想感悟一位遠征歸來的戰(zhàn)士，在回鄉(xiāng)途中撫今憶昔，描寫了兩幅畫面去時“楊柳依依”、歸時“雨雪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論