架空輸電線路設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

架空輸電線路設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程中文名稱：架空輸電線路設(shè)計(jì)課程英文名稱：OverheadTransmissionLineDesign課程編號(hào)：204T0616學(xué)分：2.5學(xué)時(shí)：40（其中：講課學(xué)時(shí)：40實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：0）先修課程：輸電線路力學(xué)基礎(chǔ)、土力學(xué)與混凝土結(jié)構(gòu)、輸電線路工程測量、高電壓技術(shù)適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化（輸電線路工程方向）課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：《架空輸電線路設(shè)計(jì)》（第二版），孟遂民等著，北京：中國電力出版社，2015.開課單位：電氣與新能源學(xué)院課程簡介：《架空輸電線路設(shè)計(jì)》主要介紹了輸電線路的任務(wù)、架空輸電線路組成以及各部分的選用、設(shè)計(jì)用氣象條件、架空線的機(jī)械物理特性和比載、均布荷載下架空線的計(jì)算、氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算、均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究、非均布荷載下架空線的計(jì)算、連續(xù)檔的代表檔距以及各檔應(yīng)力的精確求解、架空線的斷線張力和不平衡張力、架空線的振動(dòng)和防振、路徑選擇和桿塔定位和計(jì)算機(jī)在線路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。還闡述了考慮剛度影響、滑輪懸掛等特殊情況下架空線的計(jì)算、輸電線路CAD等方面的最新成果。能訓(xùn)練學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用輸電線路專業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)和分析架空輸電線路復(fù)雜工程技術(shù)問題的能力。一、課程性質(zhì)《架空輸電線路設(shè)計(jì)》是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（輸電線路工程方向）教學(xué)計(jì)劃中具有重要意義的專業(yè)課，它建立在輸電線路力學(xué)基礎(chǔ)、土力學(xué)與混凝土結(jié)構(gòu)、輸電線路工程測量、高電壓技術(shù)等課程知識(shí)的基礎(chǔ)上，為輸電線路工程其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過本課程學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的“四個(gè)自信”，幫助學(xué)生初步掌握科學(xué)的方法論和認(rèn)識(shí)論，塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。課程目標(biāo)2：能將電學(xué)與力學(xué)的專業(yè)知識(shí)用于分析架空輸電線路模型，以及架空輸電線路專業(yè)工程設(shè)計(jì)問題的解決方案比較與綜合。課程目標(biāo)3：能認(rèn)識(shí)到解決與架空輸電線路設(shè)計(jì)相關(guān)的復(fù)雜工程問題有多種方案可選擇，通過專業(yè)文獻(xiàn)閱讀、課題研討、分析推導(dǎo)、仿真測試等手段，尋求架空輸電線路工程設(shè)計(jì)問題的可替代解決方案。課程目標(biāo)4：掌握架空輸電線路工程全流程、全周期的基本設(shè)計(jì)方法與技術(shù)，了解影響架空輸電線路工程設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系1.工程知識(shí)1.4：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于輸電線路專業(yè)工程問題解決方案的比較與綜合。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22.問題分析2.3：能認(rèn)識(shí)到解決輸電線路工程問題有多種方案可選擇，會(huì)通過文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)33.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3.1：掌握輸電線路工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)4四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章緒論1.教學(xué)內(nèi)容（1）輸電線路任務(wù)及其分類；（2）架空輸電線路的組成及其作用；（3）輸電技術(shù)與輸電線路的發(fā)展趨勢(shì)；（4）架空輸電線路設(shè)計(jì)的一般內(nèi)容和步驟。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）輸電線路的分類；（2）架空輸電線路的組成及其作用。3.課程思政融入點(diǎn)以我國輸電線路工程的發(fā)展為脈絡(luò)，提煉自強(qiáng)不息、堅(jiān)苦奮斗、勇攀高峰的精神。4.考核要點(diǎn)輸電線路的任務(wù)、分類，組成及其作用。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排（1）輸電線路的任務(wù)；（2）架空輸電線路的組成，各部分的作用。第二章架空輸電線路基本知識(shí)1.教學(xué)內(nèi)容（1）導(dǎo)線、地線的結(jié)構(gòu)及其代號(hào)；（2）導(dǎo)線、地線的選擇；（3）絕緣子及其絕緣子串；（4）常用的線路金具；（5）桿塔的種類及其選擇；（6）桿塔基礎(chǔ)；（7）接地裝置；（8）導(dǎo)線的排列與換位。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）導(dǎo)地線的結(jié)構(gòu)及其代號(hào)及其選用；（2）絕緣子片數(shù)和聯(lián)數(shù)；（3）導(dǎo)線的排列方式與換位。3.課程思政融入點(diǎn)從我國輸電線路工程在國際上的地位，與發(fā)達(dá)國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和求真務(wù)實(shí)精神。4.考核要點(diǎn)導(dǎo)地線代號(hào)，常用鋼芯鋁絞線的原因，絕緣子片數(shù)，導(dǎo)線的排列方式，換位方法。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排（1）架空線的型號(hào)識(shí)別；（2）架空輸電線路的換位。第三章設(shè)計(jì)用氣象條件1.教學(xué)內(nèi)容（1）重現(xiàn)期的概念，氣象條件三要素及其對(duì)輸電線路的影響；（2）基本風(fēng)速的概念，最大設(shè)計(jì)風(fēng)速的確定，覆冰厚度的概念及其確定；（3）氣象條件的組合及作用，典型氣象區(qū)。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）重現(xiàn)期，氣象三要素及其影響；（2）基本風(fēng)速和最大設(shè)計(jì)風(fēng)速，理想覆冰；（3）氣象組合及其作用。3.課程思政融入點(diǎn)從氣象條件的選擇出發(fā)，理解架空輸電線路工程的制約因素，以及科學(xué)分析問題的思想與方法。4.考核要點(diǎn)（1）重現(xiàn)期，氣象三要素及其影響；（2）基本風(fēng)速的的規(guī)定，最大設(shè)計(jì)風(fēng)速計(jì)算；（3）氣象組合及其作用。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排（1）氣象三要素及其對(duì)輸電線路的影響；（2）最大設(shè)計(jì)風(fēng)速的計(jì)算。第四章架空線的機(jī)械物理特性和比載1.教學(xué)內(nèi)容（1）架空線的機(jī)械物理特性；（2）影響安全系數(shù)的因素，安全系數(shù)的確定；（3）架空線比載的概念、種類及其計(jì)算。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）安全系數(shù)的取值；（2）比載的計(jì)算方法。3.課程思政融入點(diǎn)引入安全系數(shù)的概念，以及比載的計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、求真務(wù)實(shí)精神。4.考核要點(diǎn)（1）安全系數(shù)的取值；（2）比載的計(jì)算；（3）比載與氣象組合的對(duì)應(yīng)。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排（1）機(jī)械物理特性參數(shù)的確定；（2）各氣象組合下的比載計(jì)算。第五章均布荷載下架空線的計(jì)算1.教學(xué)內(nèi)容（1）架空線的弧垂、應(yīng)力和線長的概念；（2）懸鏈線形式的架空線的弧垂、應(yīng)力和線長；（3）斜拋物線形式的架空線的弧垂、應(yīng)力和線長；（4）平拋物線形式的架空線的弧垂、應(yīng)力和線長；（5）架空線平均高度和平均應(yīng)力的概念及其計(jì)算公式；（6）均布垂直比載和水平比載共同作用下架空線計(jì)算的風(fēng)偏平面法和投影平面法。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）弧垂、應(yīng)力和線長的概念及其計(jì)算；（2）三類計(jì)算公式的不同導(dǎo)出條件及其應(yīng)用前提；（3）平均高度和平均應(yīng)力的概念及其計(jì)算；（4）風(fēng)偏平面的概念。3.課程思政融入點(diǎn)引入架空輸電線路工程案例，利用三類不同的計(jì)算方法進(jìn)行研究，分析計(jì)算的誤差，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、求真務(wù)實(shí)精神。4.考核要點(diǎn)（1）架空線的弧垂、應(yīng)力和線長；（2）平均高度和平均應(yīng)力的概念及其計(jì)算；（3）風(fēng)偏平面法。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排（1）等高懸點(diǎn)檔距架空線的弧垂、應(yīng)力和線長的計(jì)算；（2）不等高懸點(diǎn)檔距架空線的弧垂、應(yīng)力和線長的計(jì)算；（3）斜拋物線公式與平拋物線計(jì)算公式的誤差。第六章氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算1.教學(xué)內(nèi)容（1）狀態(tài)方程式的導(dǎo)出原則，斜拋物線形式的狀態(tài)方程式及其解法；（2）臨界檔距的概念以及臨界檔距的計(jì)算、控制氣象條件的判定；（3）最大弧垂產(chǎn)生氣象的判定方法；（4）架空線的應(yīng)力弧垂曲線和安裝曲線及其繪制步驟。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）狀態(tài)方程式及其解法；（2）臨界檔距的計(jì)算與判斷；（3）控制氣象條件的判定方法。3.課程思政融入點(diǎn)借助臨界檔距與控制氣象條件的分析過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)以及創(chuàng)新意識(shí)。4.考核要點(diǎn)（1）有效臨界檔距的計(jì)算與應(yīng)用；（2）控制氣象條件的判定與應(yīng)用；5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排臨界檔距計(jì)算、控制氣象條件判定、狀態(tài)方程式求解、最大弧垂判定的應(yīng)用。第七章均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究1.教學(xué)內(nèi)容（1）剛性架空線的計(jì)算以及其彎曲應(yīng)力；（2）架空線的初伸長及其處理方法；（3）架空線施工中的過牽引及其計(jì)算；（4）水平檔距、垂直檔距的概念和計(jì)算；（5）極大檔距、允許檔距、極限檔距以及三者之間的關(guān)系；（6）架空輸電線路的幾種改建形式和改建設(shè)計(jì)方法。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）剛性架空線的弧垂和彎曲應(yīng)力計(jì)算；（2）初伸長對(duì)線路設(shè)計(jì)的影響；（3）水平檔距、垂直檔距、極大檔距、允許檔距、極限檔距的意義。3.課程思政融入點(diǎn)引入架空輸電線路處理初伸長的案例，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)以及解決工程問題的能力。4.考核要點(diǎn)（1）剛性架空線弧垂和彎曲應(yīng)力特征；（2）初伸長及其處理方法；（3）水平檔距、垂直檔距、極大檔距、允許檔距、極限檔距的計(jì)算與分析。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排水平檔距、垂直檔距、允許檔距、極限檔距的計(jì)算。第八章非均布荷載下架空線的計(jì)算1.教學(xué)內(nèi)容（1）架空線懸掛曲線方程的一般形式；（2）非均布荷載作用下架空線的弧垂、張力和線長的計(jì)算；（3）孤立檔的外荷載處理方法，孤立檔架空線的計(jì)算；（4）孤立檔的線長系數(shù)，控制條件的判定方法；（5）耐張絕緣子串的水平及垂直投影長度。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）非均布荷載作用下架空線的弧垂、張力和線長的計(jì)算；（2）孤立檔外荷載的處理方法；（3）孤立檔控制條件的確定。3.課程思政融入點(diǎn)通過類比均布荷載條件下的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、求真務(wù)實(shí)精神。4.考核要點(diǎn)（1）非均布荷載作用下架空線弧垂、張力和線長的特征分析；（2）孤立檔控制條件判定計(jì)算。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排典型孤立檔架線觀測和竣工應(yīng)力和弧垂計(jì)算。第九章連續(xù)檔架空線的應(yīng)力和弧垂1.教學(xué)內(nèi)容（1）連續(xù)檔架空線應(yīng)力的近似計(jì)算（代表檔距法）；（2）連續(xù)檔的精確計(jì)算（解析法）；（3）連續(xù)檔滑輪懸掛時(shí)的有關(guān)計(jì)算，掌握平衡錘的啟動(dòng)溫度；（4）連續(xù)檔地線的應(yīng)力選配，控制檔距；（5）連續(xù)傾斜檔的觀測弧垂及線長的調(diào)整。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）代表檔距的概念；（2）連續(xù)檔的精確計(jì)算方法；（3）平衡錘的啟動(dòng)溫度；（4）控制檔距的作用。3.課程思政融入點(diǎn)引入連續(xù)檔架空線的近似計(jì)算與精確計(jì)算對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、求真務(wù)實(shí)精神。4.考核要點(diǎn)（1）代表檔距的計(jì)算及應(yīng)用；（2）平衡錘的啟動(dòng)溫度含義；（3）控制檔距的分析及應(yīng)用。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排（1）代表檔距的應(yīng)用；（2）連續(xù)檔的精確計(jì)算（編寫計(jì)算機(jī)程序完成）。第十章架空線的斷線張力和不平衡張力1.教學(xué)內(nèi)容（1）架空線的斷線張力和不平衡張力；（2）單導(dǎo)線斷線張力的求解方法；（3）分裂導(dǎo)線斷線張力的計(jì)算特點(diǎn)；（4）不平衡張力產(chǎn)生的原因；（5）地線支持力的計(jì)算方法。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）單導(dǎo)線斷線張力的求解；（2）地線支持力的計(jì)算。3.課程思政融入點(diǎn)引入架空輸電線路的斷線案例，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)以及工程倫理意識(shí)。4.考核要點(diǎn)（1）斷線檔的選擇；（2）不平衡張力的分析。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排單導(dǎo)線斷線張力計(jì)算。第十一章架空線的振動(dòng)和防振1.教學(xué)內(nèi)容（1）架空線的振動(dòng)形式，微風(fēng)振動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)理；（2）柔性架空線振動(dòng)的基本理論和剛性架空線的特點(diǎn)；（3）微風(fēng)振動(dòng)強(qiáng)度的表示方法；（4）能量平衡原理估算振動(dòng)幅值；（5）影響微風(fēng)振動(dòng)的主要因素；（6）防振錘的防振原理和安裝設(shè)計(jì)方法；（7）阻尼線防振設(shè)計(jì)原理和方法。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）微風(fēng)振動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)理；（2）架空線振動(dòng)的基本理論；（3）防振錘的防振原理。3.課程思政融入點(diǎn)引入架空線的防振原理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神。4.考核要點(diǎn)（1）架空線微風(fēng)振動(dòng)分析；（2）防振錘的安裝設(shè)計(jì)。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排防振錘的安裝設(shè)計(jì)。第十二章路徑選擇和桿塔定位1.教學(xué)內(nèi)容（1）架空輸電線路的路徑選擇方法；（2）導(dǎo)線對(duì)地和交叉跨越的有關(guān)規(guī)定；（3）弧垂曲線模板及其選用；（4）平斷面圖，桿塔定位；（5）桿塔定位核驗(yàn)以及不滿足時(shí)可采取的措施；（6）桿塔中心位移和施工基面的確定。2.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）弧垂曲線模板及其選用；（2）桿塔定位的方法；（3）桿塔定位的核驗(yàn)。3.課程思政融入點(diǎn)利用架空輸電線路路徑的選擇、桿塔定位等案例，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、求真務(wù)實(shí)精神。4.考核要點(diǎn)（1）弧垂曲線模板及其選用；（2）桿塔定位的方法步驟；（3）桿塔定位的核驗(yàn)內(nèi)容；（4）桿塔中心位移的方法。5.教學(xué)方法基于課堂理論教學(xué)與線上慕課資源的混合式教學(xué)。6.作業(yè)安排架空輸電線路的設(shè)計(jì)流程。第十三章計(jì)算機(jī)在輸電線路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用1.教學(xué)內(nèi)容（1）數(shù)據(jù)庫及其在線路設(shè)計(jì)中應(yīng)用；（2）3S技術(shù)及其在線路設(shè)計(jì)中應(yīng)用；（3）輸電線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。2.重點(diǎn)難點(diǎn)架空輸電線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。3.課程思政融入點(diǎn)借助于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神。4.考核要點(diǎn)架空輸電線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方法。5.教學(xué)方法基于線上慕課資源的自主學(xué)習(xí)。6.作業(yè)安排完成線上測試內(nèi)容。五、教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配支撐的課程目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐第一章緒論輸電線路的任務(wù)、分類，架空輸電線路的組成及其作用；輸電技術(shù)與輸電線路的發(fā)展；架空輸電線路設(shè)計(jì)的一般內(nèi)容和步驟。1.5001、2第二章架空輸電線路基本知識(shí)導(dǎo)地線的種類、型號(hào)和選擇方法；絕緣子的種類和主要性能指標(biāo)，絕緣子的選用以及片數(shù)和聯(lián)數(shù)的確定；桿塔的類型及其選用方法；桿塔基礎(chǔ)的種類和特點(diǎn)；接地裝置；導(dǎo)線的排列方式及其特點(diǎn)；導(dǎo)地線的換位原理和換位的實(shí)現(xiàn)方式。4.5001、2、3第三章設(shè)計(jì)用氣象條件氣象條件三要素對(duì)線路的影響；重現(xiàn)期的概念；基本風(fēng)速的規(guī)定及最大設(shè)計(jì)風(fēng)速的確定方法；理想覆冰；氣象條件的組合；典型氣象區(qū)。2001、2、3、4第四章架空線的機(jī)械物理特性和比載架空線的彈性系數(shù)、線性溫度膨脹系數(shù)、強(qiáng)度極限；影響安全系數(shù)的因素，不同工況下的安全系數(shù)取值；架空線比載的種類、計(jì)算公式的導(dǎo)出。1.5001、2、3、4第五章均布荷載下架空線的計(jì)算架空線的弧垂、應(yīng)力和線長的概念，懸鏈線形式的架空線弧垂、應(yīng)力和線長公式的導(dǎo)出；斜拋物線形式的架空線弧垂、應(yīng)力和線長計(jì)算公式的導(dǎo)出；平拋物線形式計(jì)算公式導(dǎo)出的不同條件；平均高度和平均應(yīng)力的概念和斜拋物線形式的計(jì)算公式；均布垂直比載和水平比載共同作用下架空線的計(jì)算方法，風(fēng)偏平面法。4.5001、2、3、4第六章氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算架空線狀態(tài)方程式建立的原則，斜拋物線形式的狀態(tài)方程式及其解法；臨界檔距的概念以及計(jì)算、控制氣象條件的判定；最大弧垂產(chǎn)生氣象的判定；架空線的應(yīng)力弧垂曲線和安裝曲線及其繪制步驟。4001、2、3、4第七章均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究剛性架空線的計(jì)算以及其剛度對(duì)弧垂和彎曲應(yīng)力的影響；架空線的初伸長及其處理方法；架空線施工中的過牽引現(xiàn)象及其計(jì)算；水平檔距、垂直檔距的概念和計(jì)算公式，極大檔距、允許檔距、極限檔距的概念，3者之間的關(guān)系；架空輸電線路的幾種改建形式和改建設(shè)計(jì)方法4001、2、3、4第八章非均布荷載下架空線的計(jì)算架空線懸掛曲線方程的一般形式；相當(dāng)剪力表示的非均布荷載架空線的弧垂、張力和線長的計(jì)算；掌握孤立檔的外荷載處理方法，荷載表示的孤立檔架空線的計(jì)算；孤立檔控制條件的判定；耐張串的水平及垂直投影長度。4001、2、3、4第九章連續(xù)檔架空線的應(yīng)力和弧垂連續(xù)檔架空線應(yīng)力的近似計(jì)算（代表檔距法）；連續(xù)檔的精確計(jì)算；連續(xù)檔滑輪懸掛時(shí)的有關(guān)計(jì)算，平衡錘的啟動(dòng)溫度；連續(xù)檔地線的應(yīng)力選配，控制檔距；連續(xù)傾斜檔的觀測弧垂及線長的調(diào)整。4001、2、3、4第十章架空線的斷線張力和不平衡張力架空線的斷線張力和不平衡張力概念及用途；單導(dǎo)線斷線張力的求解方法；分裂導(dǎo)線斷線張力的計(jì)算特點(diǎn)；不平衡張力產(chǎn)生的原因；地線支持力的計(jì)算。2001、2、3、4第十一章架空線的振動(dòng)和防振架空線的振動(dòng)形式，微風(fēng)振動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)理；柔性架空線振動(dòng)的基本理論和剛性架空線的特點(diǎn)；微風(fēng)振動(dòng)強(qiáng)度的表示方法，能量平衡原理估算振動(dòng)幅值；影響微風(fēng)振動(dòng)的主要因素；防振錘的防振機(jī)理和安裝設(shè)計(jì)，阻尼線防振設(shè)計(jì)原理和方法。4001、2、3、4第十二章路徑選擇和桿塔定位架空輸電線路的路徑選擇；導(dǎo)線對(duì)地和交叉跨越的有關(guān)規(guī)定；弧垂曲線模板及其選用；平斷面圖；桿塔定位原則，桿塔定位高度，桿塔定位的方法；桿塔定位核驗(yàn)內(nèi)容和方法以及不滿足時(shí)可采取的措施；桿塔中心位移和施工基面的確定。4001、2、3、4六、考核方式及成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1.課程考核方式：閉卷考試占60%，平時(shí)成績占40%。其中，閉卷考試采用統(tǒng)一出題，集中測試的方式，在課程結(jié)束后進(jìn)行；平時(shí)成績包含課堂學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)兩部分，分別為學(xué)習(xí)狀態(tài)評(píng)價(jià)占15%、討論過程評(píng)價(jià)占5%、課程作業(yè)評(píng)價(jià)占10%、單元測試成績占10%。支撐畢業(yè)要求課程目標(biāo)考核與評(píng)價(jià)