部編人教版五年級語文上冊習作《我的心愛之物》教學課件

習作：我的心愛之物習作要求1.寫自己的心愛之物。2.要寫清心愛之物是什么，它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么它會成為你的心愛之物。3.圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。4.辦一期“我的心愛之物”習作專欄，貼上習作和圖片，和同學分享。習作選材日常生活中每個人都有自己的心愛之物。我們可以寫家里養(yǎng)的花、草等植物；還可以寫寫自己喜歡的、具有紀念意義的毛絨玩偶、拼圖、樂高、卡丁車等玩具。有了它們的陪伴我們的生活更加豐富多彩。

總而言之，“心愛”就是題眼，我們要挑

選一個自己最喜愛的、有特殊意義的物品進行描寫。除了寫植物和玩具以外我們

還可以寫寫自己喜歡的工藝品、生活用品像每天叫我們起床的鬧鐘、漂亮的自行車、具有收藏價值和紀念意義的集郵冊、獎品、榮譽獎章等都可以作為我們的習作內容。習作構思1.審清題意，確定寫作對象。先把自己喜歡的東西列一個清單，從中選擇一個自己最喜歡的物品作為心愛之物。再整理自己的思路，想一想為什么選擇這件東西，它和自己之間有過哪些難忘的故事。習作構思2.抓住特點，描述事物樣子。通過回憶或現(xiàn)場觀察，借助之前己經學會的觀察方法，抓住心愛之物的特點，描述清楚心愛之物的樣子。描寫時不必面面俱到，要說清楚事物的突出特點，一般性的特點可以簡說或不說，要詳寫可愛之處，把自己的喜愛之情融入字里行間。習作構思3.分享故事，充實習作內容。關注回憶過程中與心愛之物有關的時間、地點、人物和事件，尤其是印象深刻的事情，說清楚來龍去脈，講出當時的細節(jié)，使習作的內容更充實。習作構思4.說明緣由，表達喜愛之情。可以借鑒本單元課文的寫法，寫清楚心愛之物的樣子或與事物相關的事件，表達自己的情感；還可以簡單表達這個事物成為自己心愛之物的原因，抒發(fā)內心的情感。習作范文

我的爸爸長年在外地工作，每年只有兩三個月的時間回來探親。在思念爸爸的日子里，我就與爸爸送我的禮物——自行車做伴。①

說起這輛自行車，那是前年的事了。記得那年期末考試，我的數學得了滿分。媽媽把這個好消息告訴了爸爸。爸爸非常高興，為了獎勵我給我買了一輛自行車，這可是我期盼己久的禮物?、谧钭屛遗d奮的是爸爸說他可以提前回來陪我練習騎自行車！真是雙喜臨門，我既得到了禮物，又可以跟爸爸在一起！我的心愛之物點擊詞句段①開門見山，揭示習作主題，要寫的心愛之物是一輛自行車。②寫了心愛之物的來歷。我的這輛車是紫色的，有一個粉色的布籃、一把能夠伸長一米的鎖和一個黑色的小車鈴，搭配得很合我的心意！而且，只要一騎上車，它的輪子就會發(fā)出五彩的光，晚上更漂亮?、圮嚭茌p，很好騎，蹬一圈就可以走很遠，在平坦的路上騎會很輕松?、勖鑼懽孕熊嚨耐庑?，“很合我的心意”表達了“我”對自行車的喜愛之情。

在爸爸的教導下，我很快學會了騎自行車，現(xiàn)在我的技術更是精湛。我特別喜歡我的自行車，每天練完車，不管多累我都要上樓拎下一桶水，把它擦得干干凈凈，然后小心翼翼地把它送回車棚鎖好。下雨天，我怕雨水淋到車上會生銹，就讓媽媽給它做了一件“雨衣”。每到天氣不好的時候，我就給它穿上。④④列舉事例，表現(xiàn)了“我”是如何愛護這輛自行車的。記得有一次，我練完車上樓去取水，回來看見我的愛車竟然倒在花壇邊。上樓前我明明把它立好了呀？這是怎么回事？是哪個搗蛋鬼欺負我的愛車？⑤我既心疼又氣憤。這時過來一位阿姨，扶起了我的車，連忙跟我解釋：“小朋友，真是對不起！我的兒子今天第一次開電動玩具車，不小心撞到了你的自行車上?！痹瓉硎前⒁倘龤q的小兒子開電動玩具車把我的自行車弄倒了?？粗莻€小家伙，我無奈地笑了，原來是同道中人。⑤心理描寫充分體現(xiàn)“我”對這輛自行車的喜愛之情。今年，媽媽說我長大了，那輛自行車不適合我了，想把它送給親戚家的孩子騎。我沒有同意，因為每當我看見我的愛車就會回憶起跟爸爸一起練車的美好時光：那丁零零的車鈴聲就是我和爸爸共度親子時光時歡樂的笑聲，那轉動的車輪就是我成長的腳步，那紋路己被磨平的車把有著爸爸那雙大手的溫度。⑥⑥真情流露，交代了這輛自行車對于“我”的意義。

總評

本文寫了自己的心愛之物——一輛自行車。小作者在描寫的過程中，既交代了自行車的來歷，又寫清楚了喜愛它的原因。尤其是第3自然段和最后一個自然段，處處流露出小作者對這輛自行車的喜愛之情。學習修改我的心愛之物是一只可愛的小倉鼠——“小白”。它的大部分毛是灰色的，后背上夾著幾道雪白的毛，由此得名“小白”。它全身毛茸茸的，頭、眼睛、鼻子都很小，耳朵又小又薄很靈敏，真是可愛極了。雪白異常醒目，，好像一個小毛球小小的，只有一個大拇指那么大，小小的，像兩顆小珍珠，也小得幾乎看不到。它的雖然，但是只要聽到一點兒聲響，就會動一下。

寫心愛之物的樣子時，要突出某些方面的特點，表達出自己的喜愛之情。作者描寫小倉鼠的可愛之處，主要表現(xiàn)了它小巧、機靈、可愛的特點，但小倉鼠的頭、眼睛、鼻子到底有多?。慷涞降子卸囔`敏？為什么喜歡它？這些方面還缺少具體的描寫。解析習作：我的心愛之物習作提示

是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？是好朋友轉學時送你的風鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎？……你的心愛之物是什么呢？習作和要求

想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。辦一期“我的心愛之物”習作專欄，貼上習作圖片，和同學分享。讀一讀從課文學習中，你受到什么啟發(fā)？要選擇自己心愛之物的某一方面的特點進行仔細觀察，把心愛之物的樣子寫清楚；進行細膩、生動的描寫，注意展開想象和聯(lián)想，并恰當運用比喻、擬人、對比等修辭方法表達喜愛之情?？偨Y寫法動物類玩具類我的心愛之物……植物類工藝品類生活用品類分類列舉怎樣介紹自己的心愛之物呢？(1)說一說：我的心愛之物是。(可借助實物

或照片來展示)(2)說說它是什么樣子的，你是怎么得到的。(3)想一想：為什么從眾多的心愛之物中選擇這件？它和自