第一單元《走進(jìn)社會生活》-八年級上冊道德與法治單元測試卷（人教版）1

2024-2025學(xué)年八年級上冊道德與法治單元測試第一單元《走進(jìn)社會生活》（基礎(chǔ)卷）第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．為幫助爺爺奶奶安全使用手機(jī)，小秦提出了以下建議，你認(rèn)為不可行的是（

）A．在手機(jī)上安裝國家反詐中心APP B．不用手機(jī)上網(wǎng)，徹底遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)C．不要輕易點擊陌生人的鏈接 D．不要輕信陌生人的花言巧語2．2022年5月，《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》出臺，提出禁止未成年人參與直播打賞等要求。意見的出臺有利于未成年人（

）①科學(xué)立法，自覺守法

②學(xué)會承擔(dān)社會責(zé)任③維護(hù)身心健康和財產(chǎn)安全

④理性參與網(wǎng)絡(luò)生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④3．江西省“新時代好少年”羅佳亮是一個善良、積極樂觀、孝順的孩子，也是一名志愿者。他經(jīng)常利用周末或假期時間去公園、社區(qū)打掃衛(wèi)生，去頤養(yǎng)院看望老人，用自己的愛心溫暖著身邊的人。羅佳亮的行為是（

）A．尊重他人的生動表現(xiàn) B．以禮待人的真實寫照C．每個公民必須做的事 D．親社會行為的表現(xiàn)4．一名小學(xué)生在作文中寫道：“爸爸，我一直想說，你陪我玩一會兒吧！你卻總是玩手機(jī)，我真的很生氣，你已經(jīng)快不是我爸爸了，你快是手機(jī)的爸爸了，請你快放下手機(jī)！”家長看了很是慚愧。這告訴我們（

）A．家庭需要正能量，親情陪伴助成長B．網(wǎng)絡(luò)世界樂無江，沉迷手機(jī)心情仕C．家庭保護(hù)很重要，依賴父母最可靠D．興趣愛好各不同，換位思考互尊重5．作為青少年，我們不僅要做好自己的事情，還要積極參加社會公益活動，服務(wù)社會。下列屬于社會公益活動的有（

）①積極參加義務(wù)植樹

②星期天輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)③向居民宣傳垃圾分類知識

④踴躍參加班級的法治講座A．①③ B．①④ C．③④ D．②④6．網(wǎng)絡(luò)安全公司最新數(shù)據(jù)顯示：2022年高達(dá)47.4%的互聯(lián)網(wǎng)流量都來自機(jī)器人賬號，真正由真人創(chuàng)造的流量僅為52.6%。以上材料和《評分亂象》漫畫，告訴我們（

）A．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺B．要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)C．網(wǎng)絡(luò)信息都是“刷”出來的，不可信，要擦亮眼睛，相信自己的判斷D．沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活7．在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，某地開展“網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)”的宣傳活動，以下宣傳標(biāo)語中符合該主題的是（

）①依法上網(wǎng)

促進(jìn)清朗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)②理性上網(wǎng)

做社會責(zé)任的踐行者③安全上網(wǎng)

爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士④文明上網(wǎng)

傳播網(wǎng)絡(luò)正能量A．①④ B．②④ C．①③④ D．①②③④8．魯迅先生的名言“一個人要想離開社會而生存,那正像拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！闭f明了（

）①人的身份是在社會關(guān)系中確定的②人的成長是不斷社會化的過程③人的生存和發(fā)展離不開社會④親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成A．③ B．②③ C．①②③ D．①②③④9．下列關(guān)于個人與社會關(guān)系的名言所包含的道理與其它三項不同的是（

）A．個人之于社會等于身體的細(xì)胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細(xì)胞都健全?！勔欢郆．社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞鶦．個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣?！蟹颉ね袪査固〥．社會的進(jìn)步就是人類對美的追求的結(jié)晶?！R克思10．從社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)看，屬于業(yè)緣關(guān)系的是（

）A．父子 B．鄰居 C．師生 D．乘客11．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也?！庇H社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格。以下不屬于親社會行為是（

）A．學(xué)校組織八年級學(xué)生開展研學(xué)旅行等社會實踐活動B．學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識，在社區(qū)進(jìn)行宣傳C．上早自習(xí)要遲到了，為節(jié)省時間，翻越欄桿過馬路D．制作節(jié)約用水宣傳畫，撰寫公益廣告詞12．沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會影響學(xué)業(yè)、摧殘身體、滋生是非、精神受損，給自己、父母、家庭帶來巨大的傷害，預(yù)防網(wǎng)癮關(guān)鍵在自己。為此，我們未成年人應(yīng)該（

）①選擇合適的上網(wǎng)地點，堅決不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳②定好上網(wǎng)時間，并請父母監(jiān)督③培養(yǎng)堅強(qiáng)意志，堅決不上網(wǎng)④豐富網(wǎng)絡(luò)知識，提高辨別是非能力和自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．一些“自媒體”為博取流量、增加粉絲、攫取經(jīng)濟(jì)利益，不惜發(fā)布傳播謠言、有害信息、虛假消息，不僅嚴(yán)重誤導(dǎo)公眾，還增加了謠言治理的難度和成本。有的短視頻內(nèi)容真假難辨、善惡不分、是非不明，有的平臺重流量、輕管理，放任導(dǎo)向不良的信息傳播，影響青少年健康成長，損害人民群眾合法權(quán)益……對此，青少年自身應(yīng)該（

）A．加大執(zhí)法力度，自覺抵制不良的信息B．不用或少用網(wǎng)絡(luò)，不在網(wǎng)上發(fā)表任何言論C．嚴(yán)厲打擊各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為D．提高自控力，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量14．小李在打開QQ時收到一條“日賺上千，操作簡單，時間不限”的刷單廣告鏈接。假如你是小李，你會（

）A．立即關(guān)閉刷單廣告鏈接 B．馬上點擊進(jìn)去，按照要求如實填寫個人信息C．有錢大家賺，急忙把此鏈接發(fā)給自己的好友 D．立刻發(fā)信息辱罵對方，反正他也不認(rèn)識自己15．最高檢印發(fā)意見，要求依法嚴(yán)懲“網(wǎng)絡(luò)暴力”等侵犯公民人身權(quán)利的相關(guān)犯罪，深挖背后的產(chǎn)業(yè)鏈利益鏈。關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)暴力”，我們青少年應(yīng)做到（

）A．提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)傳播正能量B．制定并完善相關(guān)的法律法規(guī)，依法打擊網(wǎng)暴C．嚴(yán)格執(zhí)法，加大對網(wǎng)絡(luò)暴力行為的處罰力度D．提高辨別是非的能力，網(wǎng)絡(luò)信息都是虛假的16．新冠疫情期間，網(wǎng)課成為一種普遍授課方式，但是，“網(wǎng)課爆破”作為一種新的網(wǎng)絡(luò)入侵方式也隨之出現(xiàn)，其入侵網(wǎng)課的方式主要有：開麥說話、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至播放不雅視頻?！熬W(wǎng)課爆破”警示我們（

）①不能利用網(wǎng)絡(luò)破壞線上教學(xué)秩序②網(wǎng)課有風(fēng)險，應(yīng)該拒絕網(wǎng)課③網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，有關(guān)部門要依法制裁“網(wǎng)課爆破”行為④網(wǎng)絡(luò)信息繁雜，要學(xué)會信息節(jié)食A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．2023年3月10日以來，各級網(wǎng)信部門嚴(yán)肅查處各類違規(guī)“自媒體”賬號，依法依約處置“自媒體”造謠傳謠、假冒仿冒、違規(guī)營利等突出問題。這告訴我們（

）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要自覺抵制不良信息

②防微杜漸，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則

④充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播社會正能量A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④18．國家網(wǎng)信辦持續(xù)開展2023“清朗”系列專項行動，包括整治自媒體亂象，打擊網(wǎng)絡(luò)水軍，整治短視頻內(nèi)容導(dǎo)向不良問題，整治網(wǎng)絡(luò)戾氣等。維護(hù)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，警示青少年要（

）A．合理使用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交更多網(wǎng)友B．加大執(zhí)法力度，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為C．自覺恪守道德，遵守法律D．增強(qiáng)法治意識，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)19．2023年3月28日，國新辦舉行2023年“清朗”系列行動新聞發(fā)布會，總結(jié)過去一年“清朗”專項行動的不俗成績，部署2023年專項行動的重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)，釋放出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理、推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的鮮明導(dǎo)向。推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，我們青少年要（

）①加大執(zhí)法力度，打擊違法犯罪行為②自覺恪守道德，遵守法律法規(guī)③合理使用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)

④推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，杜絕網(wǎng)絡(luò)違法行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．2023年2月23日，湖南某中學(xué)舉行高考沖刺誓師大會，一名高三學(xué)生代表的勵志言行遭受網(wǎng)絡(luò)暴力。近年來，網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”事件時有發(fā)生。這些“按鍵傷人”者（

）①用合理宣泄來調(diào)節(jié)負(fù)面情緒

②缺乏尊重與換位思考的意識③混淆了合法權(quán)利與一己之私

④情緒管理與行為控制力不強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21．八年級學(xué)生小田參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動。

參加研學(xué)活動對青少年的健康成長有什么意義？（10分）22．近年來，網(wǎng)絡(luò)“直播帶貨”作為一種新興商業(yè)模式，發(fā)展勢頭迅猛，獲得了消費者的青睞。然而，伴隨著“直播帶貨”的蓬勃發(fā)展，虛假宣傳、價格誤導(dǎo)等亂象也隨之出現(xiàn)。對此，小文認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)‘直播帶貨’促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，存在亂象可以接受?！?/p>

請你觀察漫畫《“直播帶貨”亂象》，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對此觀點進(jìn)行辨別與分析。（20分）23．閱讀材料，回答問題。2022年暑假，為了讓學(xué)生更好地在社會課堂中成長，河南鄭州某中學(xué)實施了七年級新生三大暑期項目學(xué)習(xí)計劃。小丁作為一名七年級新生，認(rèn)真完成了該計劃?！皵啻队媱潯币髮W(xué)生用一周時間，在父母的指導(dǎo)下學(xué)會做飯?！蔼氉陨下贰币髮W(xué)生探尋新學(xué)校的交通路線，并確定開學(xué)后的交通工具?！八仞B(yǎng)提升”要求學(xué)生主動去所在小區(qū)物業(yè)幫忙，做好疫情防控、垃圾分類等工作。(1)在社會大課堂中，你曾參加過哪些社會實踐活動，試舉兩例。（4分）(2)小丁認(rèn)真完成這三大暑期項目學(xué)習(xí)計劃對其成長有哪些作用？（10分）24．材料一

國家主席習(xí)近平在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上談到互聯(lián)網(wǎng)時作了一個生動的比喻：互聯(lián)網(wǎng)用得好，它是阿里巴巴的寶庫，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，給人類自己帶來無盡的傷害。材料二

2020年3月，在全國上下口罩緊缺的情況下，王某利用網(wǎng)友急購口罩的心理，在多個微信群和QQ群內(nèi)加了許多新網(wǎng)友，她不斷散發(fā)我國口罩生產(chǎn)原材料已耗盡的信息，并提供自己有大量進(jìn)口口罩出售的虛假信息，在短短幾天內(nèi)騙得網(wǎng)友多人的定金共計人民幣近50000元，最終王某被抓拿歸案。材料三

小林同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格開朗，深受同學(xué)和老師喜愛。從去年家里為他買了一部手機(jī)后，一切都改變了。他上課時用手機(jī)玩游戲，在寢室時用手機(jī)上網(wǎng)聊天，有時還利用手機(jī)觀看不良視頻。小林的學(xué)習(xí)成績一落千丈，與老師、同學(xué)的交流日漸減少。老師和父母做了許多工作，但他仍沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔。(1)根據(jù)材料一，請你談?wù)剬Α盎ヂ?lián)網(wǎng)用得好是阿里巴巴的寶庫，用不好是潘多拉的魔盒”這句話的感悟。（8分）(2)結(jié)合材料，請你談?wù)労侠砝镁W(wǎng)絡(luò)的理解？（8分）參考答案1．B【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。ACD：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用網(wǎng)絡(luò)。分析選項，為幫助爺爺奶奶安全使用手機(jī)，可以在手機(jī)上安裝國家反詐中心APP；不要輕易點擊陌生人的鏈接；不要輕信陌生人的花言巧語，故ACD正確；B：徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故B錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。2．D【解析】本題考查未成年人的特殊保護(hù)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。③④：《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》的出臺，有利于未成年人維護(hù)身心健康和財產(chǎn)安全，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，故③④正確；①：立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法，故①錯誤；②：選項說法不符合題干主旨，故②排除；故本題選D。3．D【解析】本題考查親社會的相關(guān)知識。D：親社會行為的表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。題干中，經(jīng)常利用周末或假期時間去公園、社區(qū)打掃衛(wèi)生，去頤養(yǎng)院看望老人，用自己的愛心溫暖著身邊的人，這些都是服務(wù)社會，親社會行為。D正確；AB：題干表達(dá)的不是尊重他人、以禮待人，AB排除；C：必須，說法絕對，C錯誤；故本題選D。4．A【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)和諧家庭。A：材料通過一名小學(xué)生的質(zhì)樸的話語，向我們說明了要構(gòu)建和諧家庭，感受親情，故A符合題意；B：我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，而不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)，B說法錯誤；C：做好家庭保護(hù)，但我們不應(yīng)該依賴父母，C說法錯誤；D：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選A。5．A【解析】本題考查親社會行為。①③：作為青少年，我們不僅要做好自己的事情，還要積極參加社會公益活動，服務(wù)社會。例如積極參加義務(wù)植樹；向居民宣傳垃圾分類知識；故①③正確；②④：是自己的職責(zé)，不屬于社會公益活動，故②④排除；故本題選A。6．B【解析】本題主要考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。B：2022年高達(dá)47.4%的互聯(lián)網(wǎng)流量都來自機(jī)器人賬號以及網(wǎng)絡(luò)影視劇出現(xiàn)的評分亂想告訴我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)，故B說法正確；A：題干主要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息云龍混雜，們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，選項跟題干無關(guān)，故A說法錯誤；C：網(wǎng)絡(luò)信息有真有假并不都是“刷”出來的，我們需要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故C說法錯誤；D：題干主要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息云龍混雜，我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故D說法錯誤；故本題選B。7．D【解析】本題主要考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。①：“依法上網(wǎng)，促進(jìn)清朗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”符合“網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)”宣傳活動的主旨，故①說法正確；②：“理性上網(wǎng)，做社會責(zé)任的踐行者”符合“網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)”宣傳活動的主旨，故②說法正確；③：“安全上網(wǎng)，爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士”符合“網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)”宣傳活動的主旨，故③說法正確④：“文明上網(wǎng)，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”符合“網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)”宣傳活動的主旨，故④說法正確；故本題選D。8．A【解析】本題考查在社會中成長。③：魯迅先生的名言“一個人要想離開社會而生存,那正像拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！闭f明了人的生存和發(fā)展離不開社會，故③符合題意；①②④：說法正確，但題干未體現(xiàn)此觀點，故①②④不符合題意；故本題選A。9．D【解析】本題考查個人與社會關(guān)系的相關(guān)知識。ABC：個人是社會的有機(jī)組成部分，人的身份是在社會關(guān)系中確定的；人的成長是不斷社會化的過程。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)；選項都是個人與社會的關(guān)系，符合題意，故ABC正確；D：啟示美育促進(jìn)社會進(jìn)步，不符合題意，故D排除；本題為逆向選擇題，故本題選D。10．C【解析】本題考查幾種主要的社會關(guān)系。C：根據(jù)所學(xué)知識，師生關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，故C正確；A：根據(jù)所學(xué)知識，父子關(guān)系屬于血緣關(guān)系，故A錯誤；B：根據(jù)所學(xué)知識，鄰居關(guān)系屬于地緣關(guān)系，故B錯誤；D：根據(jù)所學(xué)知識，乘客不屬于社會關(guān)系，故D錯誤；故本題選C。11．C【解析】本題考查親社會行為。ABD：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為，社會實踐活動、學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識、撰寫公益廣告詞，屬于親社會行為，故ABD正確；C：違反交通規(guī)則，是不能做到親社會的表現(xiàn)，故C錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。12．B【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②④：預(yù)防網(wǎng)癮我們未成年人應(yīng)該選擇合適的上網(wǎng)地點，堅決不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，定好上網(wǎng)時間，并請父母監(jiān)督，豐富網(wǎng)絡(luò)知識，提高辨別是非能力和自控力，故①②④說法正確；③：要合理利用網(wǎng)絡(luò)，故③說法錯誤；故本題選B。13．D【解析】本題主要考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。A：執(zhí)法機(jī)關(guān)可以加大執(zhí)法力度，青少年不能執(zhí)法，故A說法錯誤；B：青少年應(yīng)該遵守法律法規(guī)，合理利用網(wǎng)絡(luò)而不是不用或少用網(wǎng)絡(luò)，故B說法錯誤；C：青少年不能嚴(yán)厲打擊各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，故C說法錯誤；D：青少年應(yīng)該提高自控力，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活，故D說法正確；故本題選D。14．A【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：依據(jù)教材知識，網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，面對刷單廣告，小李應(yīng)該增強(qiáng)辨別意識，立即關(guān)閉刷單廣告鏈接，故A說法正確；BC：是缺乏辨別能力和抗誘惑能力的表現(xiàn)，容易上當(dāng)受騙，故BC說法錯誤；D：辱罵對方，是缺乏法律意識的表現(xiàn)，會侵犯對方的合法權(quán)利，故D說法錯誤；故本題選A。15．A【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)暴力”，我們青少年應(yīng)做到提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)傳播正能量，故A說法正確；BC：說法正確但不是青少年可以做的，故BC不符合題意；D：“網(wǎng)絡(luò)信息都是虛假的”說法太絕對，故D說法錯誤；故本題選A。16．B【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①④：題干中“網(wǎng)課爆破”警示我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，不能利用網(wǎng)絡(luò)破壞線上教學(xué)秩序，網(wǎng)絡(luò)信息繁雜，要學(xué)會信息節(jié)食，故①④正確；②：“拒絕網(wǎng)課”說法太絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故②錯誤；③：不是公民的角度，故③排除；故本題選B。17．A【解析】本題考查合理參與網(wǎng)絡(luò)生活。①③④：題干中各級網(wǎng)信部門嚴(yán)肅查處各類違規(guī)“自媒體”賬號，依法依約處置“自媒體”造謠傳謠、假冒仿冒、違規(guī)營利等突出問題。這告訴我們網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要自覺抵制不良信息，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播社會正能量，故①③④正確；②：“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”說法太絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故②錯誤；故本題選A。18．C【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，所以網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，A說法錯誤；B：加大執(zhí)法力度，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，這是對政府部門的要求，不是對青少年的要求，B不符合題意；C：維護(hù)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，需要遵守網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者，C符合題意；D：網(wǎng)絡(luò)具有雙面性，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，D說法錯誤；故本題選C。19．C【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③：推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，我們青少年要自覺恪守道德，遵守法律法規(guī)，合理使用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)，故②③說法正確；①：青少年沒有執(zhí)法權(quán)，故①說法錯誤；④：“杜絕”一詞太絕對，故④說法錯誤；故本題選C。20．D【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。②③④：結(jié)合教材知識可知，題干中的“按鍵傷人”者沒有合理使用網(wǎng)絡(luò)，缺乏尊重與換位思考的意識；混淆了合法權(quán)利與一己之私；情緒管理與行為控制力不強(qiáng)；②③④符合題意；①：這不是用合理宣泄來調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，沒有做到合理宣泄情緒；①錯誤；故本題選D。21．有利于青少年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可等。【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為的意義，可結(jié)合教材知識作答。22．①小文的觀點是錯誤的。“直播帶貨”促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但對于“直播帶貨”存在的亂象我們要嚴(yán)厲整治。②“直播帶貨”在一定程度上滿足了人們的需要，帶動了就業(yè)，推動了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，但是也衍生出了數(shù)據(jù)造假、退貨難、質(zhì)量差等問題，損害了消費者的合法權(quán)益，擾亂了網(wǎng)絡(luò)空間秩序，助長了不正之風(fēng)，必須加以整治。③國家要積極完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)直播的法律法規(guī)，讓整頓亂象有法可依；網(wǎng)絡(luò)直播平臺要加強(qiáng)信息審核和監(jiān)管，營造公正的直播氛圍；直播從業(yè)者要自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)，承擔(dān)社會責(zé)任；消費者要提高辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，切實維護(hù)自己的合法權(quán)益，多方合力共同打造一個更清朗的網(wǎng)絡(luò)空間?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：“網(wǎng)絡(luò)‘直播帶貨’促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，存在亂象可以接受。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據(jù)①：網(wǎng)絡(luò)“直播帶貨”現(xiàn)象的利弊。論據(jù)②：國家、網(wǎng)絡(luò)平臺、直播從業(yè)者、消費者等正確對待直播帶貨的做法。第三步：整合信息，組織答案。23．(1)去敬老院，義務(wù)植樹，游學(xué)等。(2)有助于我們培養(yǎng)親社會行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的認(rèn)可，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展；在社會生活忠我們要遵守社會規(guī)