2021年秋10月自學(xué)考試03008護理學(xué)研究部分真題含解析

2021年秋10月自學(xué)考試03008護理學(xué)研究部分真題一、單項選擇題1、王護士在進行一項關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究，這個研究中的自變量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教環(huán)境D．宜教時間2、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗來對工具是否包括足夠的項目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。A．表面效度B．內(nèi)容效度C．結(jié)構(gòu)效度D．校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度3、重測信度所反映的研究工具的信度特征是______。A．穩(wěn)定性B．內(nèi)在一致性C．等同性D．預(yù)測性4、撰寫論文時，文題中的漢字?jǐn)?shù)量一般不要超過______。A．15B．20C．25D．305、按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，分門別類進行編排，配有分類號的檢索系統(tǒng)是______。A．分類目錄B．書名目錄C．著者目錄D．主題目錄6、MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是______。A．文摘B．著者地址C．著者姓名D．文摘標(biāo)識7、評定人們對某一概念的態(tài)度，一般由兩個反義詞形容、5～7個等級組成，要求被評者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表8、下列有關(guān)統(tǒng)計表繪制要求的描述正確的是______。A．統(tǒng)計表中可以有豎線和斜線B．統(tǒng)計表中缺失數(shù)據(jù)時用“-”表示C．表題寫在表的下方中央D．表格中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)保持一致9、MEDLINE中著者地址的字段名稱縮寫是______。A．ABB．ADC．AID．AN10、下列適合于構(gòu)成比資料，描述各類別所占的構(gòu)成比的統(tǒng)計圖類型是______。A．圓圖B．直條圖C．線圖D．散點圖11、“對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。A．框架B．理論C．命題D．概念模式12、在定性研究中使用觀察法進行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實性，研究人員的角色不應(yīng)該是______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者13、“自殺率與社會凝聚力成反比”這一研究假設(shè)的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗證D．不可以測量14、研究者應(yīng)告知研究對象整個研究的所有事宜，研究對象有權(quán)決定是否參加研究，并有權(quán)決定在任何時候都有權(quán)終止參與，并且不受到治療和護理上的任何懲罰和歧視，這是研究對象的______。A．免于遭受傷害或不適的權(quán)利B．不被剝削或利用的權(quán)利C．自主決定權(quán)D．充分認(rèn)知的權(quán)利15、美國早期的護理研究大多是關(guān)于______。A．護理管理方面B．臨床護理方面C．護理教育方面D．醫(yī)院感染控制方面16、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A．同時效度B．預(yù)測效度C．重測信度D．折半信度17、下列有關(guān)統(tǒng)計表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個表都要有表號和表題B．表中無數(shù)字時用“…”表示C．簡單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)要保持一致18、先規(guī)定收集資料的方式，通過數(shù)字資料或其他方式的量化方法來研究現(xiàn)象間的關(guān)系的研究為______。A．質(zhì)性研究B．量性研究C．現(xiàn)象學(xué)研究D．行動研究19、某研究采用自身對照的方法，對20例腦卒中患者提供家庭康復(fù)指導(dǎo)，分別在指導(dǎo)前和指導(dǎo)后3個月，采用日常生活能力量表進行測評。研究結(jié)束后，研究者對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析，下列可以說明在經(jīng)過家庭康復(fù)指導(dǎo)后患者的日常生活能力是有改善的P值是______。A．0.10B．0.08C．0.06D．0.0420、國內(nèi)期刊要求文獻綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻應(yīng)占到引用文獻總數(shù)的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上二、多項選擇題21、理論/概念框架的作用包括______。A．統(tǒng)領(lǐng)文獻知識B．呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系C．呈現(xiàn)研究設(shè)計方法D．提供了研究的焦點和具體目標(biāo)E．作為整理、分析與解釋研究結(jié)果的依據(jù)22、下列對研究工具的信效度的描述，正確的有______。A．只要研究工具存在，就勢必有它的信度和效度B．研究工具的信度和效度不是“有”或“無”的問題C．研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的問題D．信度低的工具效度肯定不高E．信度高的工具效度肯定高23、下列對綜述中引用參考文獻的基本原則的描述，正確的是______。A．選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻B．盡量引用一次性文獻C．盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻D．必須是作者親自閱讀的文獻E．鼓勵引用?？茣馁Y料24、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。A．兩變量均為計量資料且服從正態(tài)分布B．兩變量中其一為計量資料，其一為等級資料C．兩變量均為等級資料D．兩變量均為計數(shù)資料E．兩變量雖為計量資料但不服從正態(tài)分布25、按照研究工作的目的、任務(wù)和方法的不同，研究通?？杀粍澐譃開_____。A．基礎(chǔ)研究B．前瞻研究C．應(yīng)用研究D．質(zhì)性研究E．開發(fā)研究26、護理研究中的研究問題可以來源于______。A．想象中的有爭議問題B．個人實踐遇到的問題C．受他人研究的啟發(fā)D．目前或未來需要探討的問題E．研究者的個人興趣27、下列研究中選題不恰當(dāng)?shù)挠衉_____。A．對綜合醫(yī)院護士長準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的探討B(tài)．對影響護士在靜脈穿刺時手套使用情況的探討C．探討急診科患者的心理護理D．中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察E．對進行體溫測試的時間選擇的研究28、某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進行卡方檢驗，在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法?______A．總例數(shù)N≥40B．總例數(shù)N＜40C．理論數(shù)T＜1D．理論數(shù)T≥5E．理論數(shù)T≥129、問卷編制時應(yīng)事先考慮的問題有______。A．指導(dǎo)語B．問題的類型C．問卷的內(nèi)容、用詞D．問卷答案的設(shè)計E．問卷的發(fā)放形式30、下列有關(guān)參考文獻書寫要求的描述正確的是______。A．最好以近來3~5年內(nèi)的最新文獻為主B．可引用期刊、書籍，不能引用內(nèi)部刊物C．期刊文章作者超過3人者要將作者名字全部寫出D．正文中標(biāo)注參考文獻的格式為文字最后的右上角，用方括號標(biāo)注數(shù)字E．若參考的書籍為第Ⅰ版，則在文獻書寫時可不必標(biāo)明版次三、名詞解釋31、配對對照32、訪談法33、直條圖34、有方向性假設(shè)35、構(gòu)成比四、簡答題36、自變量應(yīng)具有哪些特征?37、簡述撰寫科研論文中討論部分的注意事項。38、簡述護理經(jīng)驗論文的特征。39、簡述效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的兩種類型。40、簡述混雜性偏倚的控制方法。五、應(yīng)用題41、采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對原發(fā)性高血壓患者進行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機分組法，將高血壓患者分為實驗組、對照組各60例。實驗組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進行健康宣教，對照組采用常規(guī)健康教育方法，教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調(diào)查患者的知識水平。請問：1．本研究采用的科研設(shè)計類型是什么?2．采用的資料收集方法是什么?3．研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關(guān)高血壓的知識水平是否有效”時，應(yīng)使用什么統(tǒng)計方法?

參考答案一、單項選擇題1、A2、B3、A4、B5、A6、A7、C8、D9、B10、A11、C12、A13、C14、C15、C16、C17、B18、B19、D20、C二、多項選擇題21、ABCE22、ABCD23、ABCD24、BCE25、ACE26、BCDE27、CD28、BC29、ABCD30、ABD三、名詞解釋31、將研究對象按某些特征或條件配成對子，這樣每遇到一對就分別給予不同處理。32、指研究者通過與研究對象進行面對面的、有目的的會談，直接從研究對象處獲取資料的方法。33、用相同寬度的直條長短，表示幾個相互獨立組別的某指標(biāo)數(shù)值的大小。34、是指明確了自變量和因變量有關(guān)系的假設(shè)，并且呈現(xiàn)了變量關(guān)系預(yù)期結(jié)局的方向性。35、反映某一事物內(nèi)部各構(gòu)成部分所占的比重或分布，通常以百分?jǐn)?shù)表示。四、簡答題36、(1)它的變化會導(dǎo)致研究對象發(fā)生反應(yīng)；(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制；(3)它的變化是受計劃安排，系統(tǒng)性變化的。37、以結(jié)果為基礎(chǔ)進行分析和展開討論；可以與前人研究結(jié)果進行比較；注意結(jié)合相關(guān)理論陳述觀點；避免重復(fù)描述結(jié)果或大量羅列文獻；結(jié)論是從研究結(jié)果中概括出來的新論點，要慎重列出，要有很多次重復(fù)后才能確定。38、(1)改變“以醫(yī)代護”的舊模式；(2)經(jīng)驗要具體，針對性強；(3)邊敘邊議；(4)撰寫形式靈活。39、(1)同時效度，指研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系；(2)預(yù)測效度，指測量工具作為未來情況預(yù)測指標(biāo)的有效程度。