2024年4月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題含解析

2024年4月《護(hù)理學(xué)研究》全國自考考題一、單項(xiàng)選擇題1、在MEDLINE光盤數(shù)據(jù)庫中，AU指的是______。A．文摘標(biāo)識B．文摘C．著者姓名D．評論2、在研究中用血氧飽和度作為觀察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo)，而不是用呼吸和面色來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了指標(biāo)的______。A．準(zhǔn)確性B．客觀性C．靈敏性D．可行性3、某研究者的研究工具是評判護(hù)理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況，每個測評條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇______。A．Cronbach'aB．KR-20C．折半信度D．重測信度4、王護(hù)士在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同的宣教方法對宣教效果影響”的研究，這個研究中的自變量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教環(huán)境D．宜教時間5、用于反映研究工具的穩(wěn)定性特征的信度測量方法是______。A．內(nèi)在一致性B．評定者間一致性系數(shù)C．復(fù)本信度D．重測信度6、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述，正確的是______。A．實(shí)驗(yàn)性研究的可行性更高B．類實(shí)驗(yàn)性研究不易觸犯倫理原則C．實(shí)驗(yàn)性研究較為實(shí)用D．類實(shí)驗(yàn)性研究所獲得的結(jié)果可信度更高7、按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號的檢索系統(tǒng)是______。A．分類目錄B．書名目錄C．著者目錄D．主題目錄8、關(guān)于研究假設(shè)，下列敘述正確的是______。A．只能陳述兩個變量間的關(guān)系B．需要在研究過程中形成C．不一定具有可測量性D．并不是每個研究都一定會有假設(shè)9、對于翻譯的量表要進(jìn)行檢測，一般來講，可接受的信效度系數(shù)均應(yīng)大于______。A．0.5B．0.6C．0.7D．0.810、在定性研究中使用觀察法進(jìn)行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實(shí)性，研究人員的角色不應(yīng)該是______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者11、研究者應(yīng)告知研究對象整個研究的所有事宜，研究對象有權(quán)決定是否參加研究，并有權(quán)決定在任何時候都有權(quán)終止參與，并且不受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視，這是研究對象的______。A．免于遭受傷害或不適的權(quán)利B．不被剝削或利用的權(quán)利C．自主決定權(quán)D．充分認(rèn)知的權(quán)利12、在概率抽樣的四種抽樣方法中，抽樣誤差最小的方法是______。A．分層抽樣B．系統(tǒng)抽樣C．單純隨機(jī)抽樣D．整群抽樣13、下列有關(guān)統(tǒng)計表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個表都要有表號和表題B．表中無數(shù)字時用“…”表示C．簡單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)要保持一致14、國內(nèi)期刊要求文獻(xiàn)綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占到引用文獻(xiàn)總數(shù)的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上15、適用于3組或3組以上獨(dú)立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計推斷方法是______。A．t檢驗(yàn)B．秩和檢驗(yàn)C．方差分析D．關(guān)聯(lián)性分析16、通過科學(xué)的方法系統(tǒng)地探究現(xiàn)存的或產(chǎn)生新的知識從而直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的活動過程，稱為______。A．護(hù)理評估B．護(hù)理研究C．護(hù)理計劃D．護(hù)理理論17、重測信度所反映的研究工具的信度特征是______。A．穩(wěn)定性B．內(nèi)在一致性C．等同性D．預(yù)測性18、可經(jīng)測量取得數(shù)值，多有度量衡單位，如身高(cm)、體重(kg)等，此類資料為______。A．分類變量B．?dāng)?shù)值變量C．計數(shù)資料D．等級資料19、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來對工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。A．表面效度B．內(nèi)容效度C．結(jié)構(gòu)效度D．校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度20、選擇用作研究的病例時，由于納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而引起的偏倚是______。A．測量偏倚B．混雜性偏倚C．回憶偏倚D．診斷性偏倚二、多項(xiàng)選擇題21、下列對于綜述論文中引用文獻(xiàn)的原則的描述，正確的是______。A．選用權(quán)威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)B．必須是作者親自閱讀的參考文獻(xiàn)C．盡量選用權(quán)威性期刊發(fā)表的文獻(xiàn)D．可多引用教材或?qū)？茣馁Y料E．不選用未公開發(fā)表的文獻(xiàn)22、選擇性偏倚的控制方法包括______。A．科研設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)B．設(shè)立多組對照C．盡量使用客觀指標(biāo)D．采用盲法收集資料E．提高應(yīng)答率，減少失訪率23、下列研究中選題不恰當(dāng)?shù)挠衉_____。A．對綜合醫(yī)院護(hù)士長準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的探討B(tài)．對影響護(hù)士在靜脈穿刺時手套使用情況的探討C．探討急診科患者的心理護(hù)理D．中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察E．對進(jìn)行體溫測試的時間選擇的研究24、問卷編制時應(yīng)事先考慮的問題有______。A．指導(dǎo)語B．問題的類型C．問卷的內(nèi)容、用詞D．問卷答案的設(shè)計E．問卷的發(fā)放形式25、理想的理論框架或概念框架圖應(yīng)具備的特征為______。A．科學(xué)性B．邏輯性C．指導(dǎo)性D．可行性E．創(chuàng)新性26、按照研究工作的目的、任務(wù)和方法的不同，研究通常可被劃分為______。A．基礎(chǔ)研究B．前瞻研究C．應(yīng)用研究D．質(zhì)性研究E．開發(fā)研究27、在吸煙與肺癌關(guān)系的病例對照研究中，常見的混雜因素有______。A．年齡、性別B．社會經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況C．疾病的嚴(yán)重程度D．患病的持續(xù)時間E．藥物或治療的依從性28、理想的理論框架或概念框架應(yīng)具備的特征是______。A．完整性B．邏輯性C．客觀性D．靈活性E．指導(dǎo)性29、下列屬于回顧性研究的有______。A．既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究B．既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究C．觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長而變化的情況D．追蹤觀察不同的生活方式對人群健康的影響E．觀察不同職業(yè)對人群健康的影響30、下列抽樣方法中屬于非概率抽樣方法的是______。A．目的抽樣B．網(wǎng)絡(luò)抽樣C．系統(tǒng)抽樣D．理論抽樣E．分層抽樣三、名詞解釋31、變量32、訪談法33、表面效度34、構(gòu)成比35、非結(jié)構(gòu)式訪談四、簡答題36、自變量應(yīng)具有哪些特征?37、簡述混雜性偏倚的控制方法。38、簡述效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的兩種類型。39、簡述撰寫科研論文中討論部分的注意事項(xiàng)。40、簡述選擇訪談類型時需考慮的問題。五、應(yīng)用題41、采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機(jī)分組法，將高血壓患者分為實(shí)驗(yàn)組、對照組各60例。實(shí)驗(yàn)組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進(jìn)行健康宣教，對照組采用常規(guī)健康教育方法，教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調(diào)查患者的知識水平。請問：1．本研究采用的科研設(shè)計類型是什么?2．采用的資料收集方法是什么?3．研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關(guān)高血壓的知識水平是否有效”時，應(yīng)使用什么統(tǒng)計方法?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C2、C3、B4、A5、D6、B7、A8、D9、C10、A11、C12、A13、B14、C15、C16、B17、A18、B19、B20、D二、多項(xiàng)選擇題21、ABCE22、ABE23、CD24、ABCD25、BC26、ACE27、ABCDE28、BE29、AB30、ABD三、名詞解釋31、變量就是研究者感興趣的，所要研究和測量的，隨條件和情境變化而變化的因素，也是在研究過程中，需要進(jìn)行操縱控制和測量的諸因素。32、指研究者通過與研究對象進(jìn)行面對面的、有目的的會談，直接從研究對象處獲取資料的方法。33、由評估人根據(jù)自己對所要測量的概念的理解，盡其判斷能力之所及來斷定工具是否適當(dāng)。34、反映某一事物內(nèi)部各構(gòu)成部分所占的比重或分布，通常以百分?jǐn)?shù)表示。35、以開放式問題的形式詢問一個或幾個范圍較廣的主題是一種自然的交談的方法。四、簡答題36、(1)它的變化會導(dǎo)致研究對象發(fā)生反應(yīng)；(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制；(3)它的變化是受計劃安排，系統(tǒng)性變化的。37、(1)隨機(jī)化；(2)分層；(3)匹配；(4)限定研究對象；(5)數(shù)據(jù)分析時使用多因素分析。38、(1)同時效度，指研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系；(2)預(yù)測效度，指測量工具作為未來情況預(yù)測指標(biāo)的有效程度。39、以結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和展開討論；可以與前人研究結(jié)果進(jìn)行比較；注意結(jié)合相關(guān)理論陳述觀點(diǎn)；避免重復(fù)描述結(jié)果或大量羅列文獻(xiàn)；結(jié)論是從研究結(jié)果中概括出來的新論點(diǎn)，要慎重列出，要有很多次重復(fù)后才能確定。40、(1)需要系統(tǒng)性的資料還是非系統(tǒng)性的資料；(2)是否需要控制訪談的進(jìn)行；(3)研究對象是否有可能真正參