2019-2020學(xué)年八年級生物下冊7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育備課素材新版新人教版-

2019-2020學(xué)年八年級生物下冊7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育備課素材新版新人教版素材一重難突破處理策略[重難點一]描述家蠶、蝗蟲的生殖與發(fā)育過程(重點)重點分析：家蠶和蝗蟲是學(xué)生比較熟悉的兩種昆蟲，而且很多學(xué)生有飼養(yǎng)家蠶的經(jīng)歷，但是大多數(shù)學(xué)生對家蠶生殖發(fā)育的認識只是一些支離破碎的片段，沒有建立起聯(lián)系。突破方案：在課堂教學(xué)中需要給他們提供大量直觀豐富的資料，如家蠶發(fā)育各階段的圖片、視頻等等，啟發(fā)學(xué)生將已有的經(jīng)驗和知識與視頻或圖片中的內(nèi)容建立聯(lián)系分析，總結(jié)出家蠶的生殖和發(fā)育過程，將原來一些零散的片段形成整體系統(tǒng)的認識。對蝗蟲發(fā)育過程的教學(xué)，也是引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中不同階段的個體，歸納其發(fā)育特點，并通過播放蝗蟲的發(fā)育過程視頻，進一步鞏固，加深理解。在列舉與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲時，提到了蚊子的發(fā)育過程，于是結(jié)合大家的實際情況，提出問題“為什么在低洼多水的環(huán)境中蚊子比較多？”其一，引導(dǎo)學(xué)生認識昆蟲的繁衍與環(huán)境的關(guān)系，理解昆蟲的變態(tài)發(fā)育使昆蟲以不同的形態(tài)和生活方式來適應(yīng)多種環(huán)境，是昆蟲能夠廣泛分布的原因之一。其二，在分析原因的過程中，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，將所學(xué)知識運用于日常生活的能力。[重難點二]說出昆蟲變態(tài)發(fā)育的特點(難點)難點分析：“變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)、不完全變態(tài)”這三個名詞對于學(xué)生來說是全新的，甚至是容易混淆的，在本節(jié)課中如何讓學(xué)生明確是一個難點。突破方案：在總結(jié)出家蠶的發(fā)育過程后，將幼蟲、蛹、成蟲三個階段的圖片呈現(xiàn)在一張PPT中，結(jié)合八年級上冊學(xué)過的有關(guān)昆蟲的特點，要求學(xué)生從形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面對這三個階段進行比較，分析結(jié)果，自己發(fā)現(xiàn)之間的區(qū)別，自然而然地引出“變態(tài)發(fā)育”的概念，使學(xué)生理解昆蟲進行的就是一種變態(tài)發(fā)育，同時也為下節(jié)課兩棲動物的生殖和發(fā)育埋下伏筆。關(guān)于“完全變態(tài)”和“不完全變態(tài)”則可以通過列表比較兩類昆蟲在發(fā)育過程中的不同點，由學(xué)生自主構(gòu)建兩個概念，理解區(qū)分。素材二音視圖資源詳見光盤內(nèi)容1．家蠶的發(fā)育過程2．家蠶發(fā)育過程的排序3．蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育4．蟬的回歸5．蝗蟲的形態(tài)、特點、生殖及作用6．中華虎鳳蝶的一生7．完全及不完全變態(tài)發(fā)育8.家蠶的生殖發(fā)育過程9．家蠶養(yǎng)殖10．蜜蜂的生殖發(fā)育過程11．家蠶與蝗蟲生殖發(fā)育的異同點12．幾種動物的發(fā)育過程13．昆蟲的生殖和發(fā)育結(jié)構(gòu)圖素材三導(dǎo)入課堂[詩歌導(dǎo)入]“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐朝詩人李商隱《無題》中的兩句絕唱。但同學(xué)們有沒有想過這句詩的科學(xué)性，春蠶真的死了嗎？今天我們就以家蠶為例一起來研究昆蟲的生殖和發(fā)育。[圖片導(dǎo)入]建議教師出示“毛毛蟲”和蝴蝶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶有何關(guān)系，導(dǎo)入新課。[視頻導(dǎo)入]播放：MTV《蝴蝶飛呀》。生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。“毛毛蟲”是從哪兒來的？它是怎么變成蝴蝶的？素材四拓展材料1.蜜蜂的繁殖方式處女蜂王（雌性）與雄蜂交配后便將精子保存體內(nèi)數(shù)年．蜂王可以自由選產(chǎn)受精卵或未受精卵。蜂房有3種規(guī)格。最小的是工蜂房（水平地面），雄蜂房直徑比工蜂房大1毫米，蜂王房最大最少通常在培育蜂王時工蜂才在蜂巢底部開始制作蜂王房，面朝下（垂直地面）。蜂王在雄蜂房里產(chǎn)未受精卵發(fā)育成雄蜂（孤雌生殖）。蜂王在工蜂房和蜂王房里產(chǎn)受精卵發(fā)育成工蜂和蜂王。所有蜜蜂幼蟲頭3天喂蜂王漿，工蜂和雄蜂幼蟲3天后喂蜂蜜和花粉．只有蜂王房里的幼蟲始終喂蜂王漿發(fā)育完全成為蜂王。生物的性別并不一定都是由性染色體決定的，在蜜蜂和螞蟻中，性別決定于染色體的數(shù)目（或染色體的組數(shù)），而不是性染色體。蜜蜂和螞蟻體內(nèi)沒有性染色體。蜂王和工蜂都是雌性，是由受精卵發(fā)育而來，每個體細胞中含有32條染色體，兩個染色體組，是二倍體；雄蜂個體在群體中的數(shù)目很少，是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的，體細胞中含有16條染色體，一個染色體組，是單倍體。蜜蜂由蜂王、雄蜂和工蜂組成，其中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來的，雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的。蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，三型蜂都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲（成蜂）4個發(fā)育階段。蜜蜂的4個階段在形態(tài)上均不相同。卵香蕉形，乳白色，卵膜略透明，稍細的一端是腹末，稍粗的一端是頭。蜂王產(chǎn)下的卵，稍細的一端是巢房底部，稍粗的一端朝向巢房口。卵內(nèi)的胚胎經(jīng)過3天發(fā)育孵化幼蟲。幼蟲白色蠕蟲狀。起初呈C字形，隨著蟲體的長大，蟲體伸直，頭朝向巢房。在幼蟲期由工蜂飼喂。受精卵孵化成的雌性幼蟲，如果在前3日飼喂在蜂王漿里加有蜂蜜和花粉的幼蟲漿，它們就發(fā)育成工蜂。同樣的雌性幼蟲，如果在幼蟲期被不間斷地飼喂大量的蜂王漿，就將發(fā)育成蜂王。工蜂幼蟲成長到6日末，由工蜂將其巢房口封上蠟蓋。封蓋巢房內(nèi)的幼蟲吐絲作繭，然后化蛹。封蓋的幼蟲和蛹統(tǒng)稱為封蓋子，有大部分封蓋子的巢脾叫做封蓋子脾（蛹脾）。工蜂蛹的封蓋略有突出，整個封蓋子脾看起來比較平整。雄蜂蛹的封蓋凸起，而且巢房較大，兩者容易區(qū)別。工蜂幼蟲在封蓋后的2日末化蛹。蛹蛹期主要是把內(nèi)部器官加以改造和分化，形成成蜂的各種器官。逐漸呈現(xiàn)出頭、胸、腹3部分，附肢也顯露出來，顏色由乳白色逐步變深。發(fā)育成熟的蛹，脫下蛹殼，咬破巢房封蓋，羽化為成蜂。成蜂剛出房的蜜蜂外骨骼較軟，體表的絨毛十分柔嫩，體色較淺。不久骨骼即硬化，四翅伸直，體內(nèi)各種器官逐漸發(fā)育成熟。2.雄蠶吐絲多白胖胖的蠶寶寶著實惹人喜愛。這不僅僅是它潔白干凈，更重要的是它能將桑葉轉(zhuǎn)化為潔白的蠶絲。養(yǎng)蠶人喜歡多養(yǎng)雄蠶，是因為雄蠶比雌蠶產(chǎn)絲量多，而消耗的桑葉又比雌蠶少。為什么雄蠶吃的少卻吐絲多呢？這還要從蠶的特性說起。雄蛾在成蟲期生活的時間比雌蛾短，它們一般在與雌蛾交尾后就會死亡。而雌蛾在交尾后，要產(chǎn)出大量的卵。無論是雄蛾還是雌蛾，都是不吃也不喝的，靠體內(nèi)積累的物質(zhì)維持生命。雄蛾體內(nèi)積累的物質(zhì)少，雌蛾體內(nèi)積累的物質(zhì)多；因為雄蛾交尾后即死去，而雌蛾在較長時間里產(chǎn)卵延續(xù)種族。雄蠶生殖腺發(fā)育所需物質(zhì)的量較少，不像雌蠶需在體內(nèi)貯存卵粒所需的物質(zhì)；因而雄蠶能將較多的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為絲吐出作繭。蠶是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經(jīng)濟生活及文化歷史上有重要地位。原產(chǎn)中國，主食為桑葉，也可用鵝菜補充。中國大陸南方及臺灣一般把家蠶俗稱為蠶寶寶或娘仔。家蠶的英文名為“silkworm（絲蟲）”是因為它用絲來編織自己的繭。繭是由一根長度為300～900m（1000～3000英尺）連續(xù)的絲織成的。家蠶有很強的食欲。它們晝夜不停地吃桑葉，所以生長得非常快，俗稱蠶食鯨吞。腳部有吸盤，可吸在粗糙的物體上。當(dāng)它們頭部的顏色變黑的時候即表明它們將要蛻皮。在完成四次蛻皮之后它們的身體會變?yōu)闇\黃色，皮膚也變得更緊，這表明它們將會用絲繭來包裹自己，在繭中變態(tài)成蛹。如果允許蛹變態(tài)為成蟲，自然地將繭溶解并鉆出的話，由于繭被它破出洞，絲線將會變短，不能用于紡絲織綢，所以要在其尚未破繭以前將蠶繭放入沸水中殺死蠶蛹，并使得繭易于拆解。家蠶的蟲及蛹可以食用，并有食療功效。成蟲的蛾不能飛，它又被稱為“蠶蛾”，只是用于產(chǎn)卵以繁殖后代。一般雌蠶蛾要比雄蠶蛾胖一些。因為其久遠的歷史和經(jīng)濟上的重要性，家蠶的基因已成為現(xiàn)代科學(xué)的重要研究對象。3.蠶的傳說金寨，全國著名的蠶繭之鄉(xiāng)，也流傳著關(guān)于蠶的傳說。古時候，在一個村莊里有一對夫妻，沒有兒子，只有一個女孩，取了個好聽的名子叫春蠶。他們過著清苦的生活，雖是粗茶淡飯，但非常和睦。春蠶越長越美麗，成天到晚和爹媽一起在太陽下勞動。太陽好象不曬她似的，她那白嫩嫩的皮膚越曬越白，她那披散的長發(fā)，透紅的小臉，那小巧的嘴和鼻子，那苗條的身材，叫人看了會忘記任何煩惱。王母娘娘得知人間有這樣一位姑娘，就決定要她給自己當(dāng)傭人。春蠶被捉去了。王母娘娘看了她半天才說：“春蠶你真美，愿意當(dāng)我的傭人嗎？”春蠶扭過頭沒有理她。不管王母娘娘怎樣說勸春蠶就是不肯。最后，王母下令把春蠶放到她外甥女那兒去織布，裝飾天空。有一天，王母娘娘多喝了點百年釀成的葡萄酒，靠在寶座上打瞌睡。春蠶和織女們偷偷來到人間。織女們都去洗澡，她去回到了家中，與父母相見抱頭痛哭。父母齊聲道：“蠶兒??！我們盼望你回來，淚已流干了?！贝盒Q也哭著說：“我也想您們呀！”春蠶再也沒有上天，又和爹媽一起勞動。過了幾天，被王母娘娘知道了，她氣急敗壞地派天兵天將來到春蠶家門口。春蠶哭著說：“爹媽，我死后，您們把我的絲抽出來，可以報答你們養(yǎng)育的恩情?！闭f完咬緊牙關(guān)，猛地往鍋臺上一撞，口角出一點血，便死了。父母還沒出聲，只見春蠶慢慢變成了小昆蟲，很快爬上灶后的柴上吐著絲，很快便把自己裹住了。天兵天將闖到屋里搜了一遍，見沒有春蠶，更灰溜溜地走了。父母把這小動物——自己的女兒拾起來，痛哭一場。想起女兒的囑咐，他們將絲抽出來，很結(jié)實，便做線。后來，這幼蟲變成了飛蛾，開始繁殖，越來越多。這樣，一代一代的傳下來，便成了今天的蠶。4.絲綢之路（古代連接中西方的商道）“絲綢之路”是指起始于古代中國，連接亞洲、非洲和歐洲的古代路上商業(yè)貿(mào)易路線。狹義的絲綢之路一般指陸上絲綢之路。廣義上講又分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。“陸上絲綢之路”是連接中國腹地與歐洲諸地的陸上商業(yè)貿(mào)易通道，形成于于公元前2世紀與公元1世紀間，直至16世紀仍保留使用，是一條東方與西方之間經(jīng)濟、政治、文化進行交流的主要道路。漢武帝派張騫出使西域形成其基本干道。它以西漢時期長安為起點（東漢時為洛陽），經(jīng)河西走廊到敦煌。從敦煌起分為南北兩路：南路從敦煌經(jīng)樓蘭、于闐、莎車，穿越蔥嶺今帕米爾到大月氏、安息，往西到達條支、大秦；北路從敦煌到交河、龜茲、疏勒，穿越蔥嶺到大宛，往西經(jīng)安息到達大秦。它的最初作用是運輸中國古代出產(chǎn)的絲綢。因此，當(dāng)?shù)聡乩韺W(xué)家FerdinandFreiherrvonRichthofen最早在19世紀70年代將之命名為“絲綢之路”后，即被廣泛接受。海上絲綢之路”是古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，該路主要以南海為中心，所以又稱南海絲綢之路。海上絲綢之路形成于秦漢時期，發(fā)展于三國至隋朝時期，繁榮于唐宋時期，轉(zhuǎn)變于明清時期，是已知的最為古老的海上航線。2014年6月22日中、哈、吉三國聯(lián)合申報的陸上絲綢之路的東段“絲綢之路：長安-天山廊道的路網(wǎng)”成功申報為世界文化遺產(chǎn)，成為首例跨國合作而成功申遺的項目。5.昆蟲蛻皮的原因昆蟲的蛻皮是生長的需要，因為昆蟲的表皮（外骨骼）是由蠟質(zhì)層和幾丁質(zhì)層組成的。蠟質(zhì)層位于表層的最外層，可以防止水分的蒸發(fā)。幾丁質(zhì)是復(fù)雜的含氮多糖類，它是外骨骼的主要成分。在幾丁質(zhì)層的下面是分泌外骨骼的表皮細胞。表皮細胞分泌的外骨骼一經(jīng)硬化后，就不能繼續(xù)擴大，從而使昆蟲生長受到限制。因此昆蟲在生長發(fā)育過程中會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。蛻皮時，表皮細胞分泌一種酶，將幾丁質(zhì)溶解，同時蠟質(zhì)層破裂，昆蟲的幼體就可以從外骨骼中鉆出來，并且由表皮細胞重新分泌外骨骼。當(dāng)新的外骨骼還未完全硬化之前，昆蟲身體可以增大。外骨骼的硬化是因為蛋白質(zhì)的變性的原因。所以，正在發(fā)育而迅速生長的昆蟲幼體蛻皮次數(shù)較多。當(dāng)昆蟲發(fā)育到不再繼續(xù)長大時，蛻皮也就停止。完全變態(tài)的昆蟲最后一次蛻皮以后，保幼激素分泌正常，蛻皮激素分泌減少，進入蛹期。素材五教材參考答案[教材P9想一想，議一議·參考答案]“毛毛蟲”一般指蝶類(或蛾類)的幼蟲，它是由蝶類(或蛾類)產(chǎn)生的受精卵發(fā)育而來的?！懊x”經(jīng)過若干次蛻皮后變成蛹，再由蛹羽化成蝴蝶(或蛾)。[教材P10觀察與思考·參考答案]1．2→5→4→1→3→6受精卵幼蟲蛹成蟲2．列表比較比較形態(tài)特點生活習(xí)性幼蟲身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭蛹外表光滑，呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出成蟲有三對足，兩對翅，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡[討論]1．家蠶通過有性生殖的方式繁殖后代，這種生殖方式是由兩性生殖細胞(如精子和卵)結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體。2．蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似，它們都是進行有性生殖，發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。3.“春蠶到死絲方盡”來自李商隱的名篇——《無題》，全詩的內(nèi)容是“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”這首詩是一首愛情詩，詩中的“絲”寓意思念的“思”，詩人通過這首詩把戀緒離情寫得感人肺腑。但從家蠶的發(fā)育過程來分析，其中“春蠶到死絲方盡”不正確。因為春蠶作繭后并沒有死，而是變成不食不動的蛹，蛹經(jīng)過一段時間的發(fā)育將羽化成為蠶蛾。因此，此句詩也許可改為“春蠶化蛹絲方盡”，這樣既符合家蠶的發(fā)育過程，又不失藝術(shù)性。[教材P11技能訓(xùn)練·參考答案]從問題的具體、明確、可探究性的評價準則來分析，“在昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這與它們的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？”提得更好。蛻皮現(xiàn)象與昆蟲的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)，體表外骨骼限制其生長，故蛻去。但生長發(fā)育是一個復(fù)雜的生理過程，既有遺傳因素，又受環(huán)境影響，并且是進行的結(jié)果，所以問題“為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾