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文檔簡介
2019-2020學(xué)年七年級語文上冊第二單元《論語》十則人教新課標(biāo)版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①掌握常用的文言實詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。教學(xué)重難點【相關(guān)資料】孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人,是我國歷史上偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊稱為“大成至圣”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播,他的思想和學(xué)說,為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻,聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。《論語》是“語言的論纂”,也就是語錄的意思,是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。內(nèi)容上以教育為主,包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、宗教等方面。從中可以看出許多當(dāng)時社會的政治生活情況,看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法。學(xué)習(xí)字詞生字:人不知而不慍(yùn)學(xué)而不思則罔(wǎng)思而不學(xué)則殆(dài)不亦說(yuè邑)乎三省(xǐng)吾身傳(chuán)不習(xí)乎誨女(rǔ)知之乎不知為(wéi)不知是知(zhì)也
厭:滿足。【參考譯文】
學(xué)習(xí)需要不斷復(fù)習(xí)才能掌握。學(xué)了知識,按時復(fù)習(xí),這是愉快的事。有志同道合的人從遠方來,在一起探討問題,是一種樂趣。人家不了解,我卻不怨恨,不也是品德高尚的人所具有的嗎?曾子說:“我每天多次自我反?。簽閯e人辦事有竭盡全力嗎?和朋友交往有不誠實的表現(xiàn)嗎?老師教我的東西沒有去復(fù)習(xí)嗎?”孔子說:“溫習(xí)舊的知識,進而懂得新的知識,這樣的人可以做老師了。”孔子說:“光讀書學(xué)習(xí)不知道思考,就迷惑不解;光思考卻不去讀書學(xué)習(xí),就什么都學(xué)不到。”孔子說:“由(子路)!教給你什么叫‘知’吧!知道就是知道,不知道就是不知道,這就是真正的知?。 币姷劫t能的人就要想著向他看齊,見到不賢能的人要自省自己有沒有跟他類似的毛病??鬃诱f:“幾個人在一起行路,一定有可以作為我的教師的人在中間;選擇他們的長處來學(xué)習(xí),他們的短處,自己如果也有,就要改掉它?!痹诱f:“讀書的人不可以不心胸寬廣大度,意志剛強堅韌,因為他重任在身而路途遙遠。把實現(xiàn)仁當(dāng)作自己的責(zé)任,負(fù)擔(dān)不也是很沉重的嗎?死了以后才停止,路程不也是遙遠的嗎?”孔子說:“到了寒冷的天氣,才知道松柏樹是最后凋落的。子貢問孔子說:“有沒有一句話可以終身奉行的呢。?”孔子說:“那大概是‘恕’吧!自己不愿意做的事,就不要強加給別人?!薄咀灾鲗W(xué)習(xí)】參照下列
重點詞語學(xué)生自學(xué)課文
重點詞語1.通假字:“說”通“悅”,愉快?!爸蓖ā爸恰?,智慧?!芭蓖ā叭辍?,你。2.重點詞語解釋:時習(xí):按一定的時間復(fù)習(xí)。罔:迷惑。殆:疑惑。恥:動詞,認(rèn)為……可恥。是以:因此。是,這,此。以,因為、由于。默而識之:“識”讀作zhì,記的意思。川:河流。
斯:這,文中指河水。逝:流逝。
舍:止息。嘗:曾經(jīng)。
誨:教導(dǎo)。慍:怨恨。
善者:指優(yōu)點。倦:疲倦。
【合作探究】1.課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的,哪些話是談學(xué)習(xí)方法的?哪些話是談學(xué)習(xí)興趣?1.談學(xué)習(xí)方法的:學(xué)而時習(xí)之溫故而知新學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆默而識之2.談學(xué)習(xí)態(tài)度的:敏而好學(xué),不恥下問學(xué)而不厭三人行,必有我?guī)熝芍疄橹?,不知為不?.談學(xué)習(xí)興趣的:知之者不如好之者,好之者不如樂之者
4.談個人道德修養(yǎng)的:人不知而不慍2.在新知與舊知、知識與實踐的關(guān)系上,在學(xué)與思、學(xué)與問的關(guān)系上,孔子是怎么看的?明確:在新知與舊知的關(guān)系上,孔子認(rèn)為“溫故”可以“知新”。也只有“溫故”“知新”的人才能當(dāng)老師。這里,孔子強調(diào)的是“新知”,是那種開拓、創(chuàng)新的精神。在知識與實踐的關(guān)系上,孔子認(rèn)為“學(xué)而時習(xí)之”。學(xué),指禮、樂、射、御四門課;習(xí),指實習(xí)。學(xué)了知識要按時去實習(xí),把所學(xué)的東西運用到行動上,在實踐中提高對知識的掌握程度。在學(xué)與思的關(guān)系上,孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合,二者缺一不可。只讀書而不通過自己的頭腦加以思考,就會感到迷惑;只是一味空想而不讀書,就會精神疲憊。在學(xué)與問的關(guān)系上,孔子主張既學(xué)又問,不僅問知識才能比自己高的人,即使是知識才能比自己低的人,只要他們在某一方面有一技之長、一得之見,就應(yīng)該虛心向他們求教,不以為羞恥。3.“而”字是個連詞,它的基本用法有兩種,順接和轉(zhuǎn)接。課文中哪些是表順接的,哪些是表轉(zhuǎn)接的?提示:表順接的有:學(xué)而時習(xí)之、溫故而知新、敏而好學(xué)、擇其善者而從之、其不善者而改之;表轉(zhuǎn)接的有:人不知而不慍、學(xué)而不思、思而不學(xué)、學(xué)而不厭。4.從本課中提煉的成語有那些?不亦樂乎
溫故知新
不恥下問
學(xué)而不厭,誨人不倦
三人行,必有我?guī)?/p>
逝者如斯【當(dāng)堂訓(xùn)練】第一部分:1.給下列加點字注音:(6分)論語()不亦說乎()不慍()三?。ǎ┴瑁ǎ┐ǎ?.填空:(5分)《論語》是記錄的一部書。是家經(jīng)典著作之一??鬃?,時期魯國人,我國古代偉大的、。3.解釋下列詞語的意思:(8分)⑴學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎(說:)⑵吾日三省吾身:為人謀而不忠乎(三?。海桥c朋友交而不信乎(信:)⑷溫故而知新,可以為師矣(新:)⑸學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆(罔:殆:)⑹不知①為不知②,是知③也(知③:)⑺見賢思齊焉(齊:)⑻士不可以不弘毅(弘毅:)4.翻譯下列句子:(4分)⑴士不可以不弘毅,任重而道遠,仁以為已任,不亦重乎?⑵歲寒,然后知松柏之后凋也。⑶有一言而可以終身行之者乎?⑷其恕乎!已所不欲,勿施于人。5.所選10章,有三個方面的內(nèi)容:⑴關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法;⑵關(guān)于思想品德修養(yǎng);⑶關(guān)于孔子思想體系的核心:“仁”的概念。請分別就三個方面各舉一則。(5分)第一方面:第二方面:第三方面:6.試將本文中的成語舉出三例,并加以解釋。(3分)7.宋開國丞相趙普曾說:“半部《論語》治天下?!边@句話是什么意思?有什么目的?(5分)8.在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面,你還積累了哪些名言警句,請舉出兩例。(4分)第二部分:⑴子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)⑵曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)⑶子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚茸釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚勺釉唬骸坝桑d女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!保ā稙檎罚首釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)⑺子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)⑻曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠,仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”(《泰伯》)⑼子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)⑽子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人?!保ā缎l(wèi)靈公》)9.“而”的用法有:表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接,請解釋下列句子中“而”的意思:(6分)⑴學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎()⑵人不知而不慍,不亦君子乎()⑶與朋友交而不信乎()⑷溫故而知新()⑸學(xué)而不思則罔()⑹擇其善者而從之()10.《論語》十則告訴我們,學(xué)習(xí)必須。(3分)11.第一則講了三個方面的內(nèi)容,即、、。(3分)12.曾子經(jīng)常反思的一些事是什么?(5分)13.“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事?該如何理解?(5分)14.課文中強調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來的一則是。(4分)15.“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@一則是為了告誡弟子。(4分)16.孔子曾說過:“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)?!庇谜n文中的話說就是。(4分)17.“歲寒,然后知松柏之后凋也?!边@是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象?(5分)18.翻譯下列句子:(4分)⑴人不知而不慍,不亦君子乎?⑵學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。⑶知之為知之,不知為不知,是知也。⑷見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。19、“士不可以不弘毅”的原因是。(用原文句子填寫)(5分)20、第八則中“重”和“遠”分別表現(xiàn)在哪些地方?(4分)21、揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是。(4分)22、下列句子中詞語運用不正確的一項是()(4分)A、又要編雜志,又要跑發(fā)行,老李整天忙得不亦樂乎。B、王明的幾次考試成績都不理想,老師指出他基礎(chǔ)不牢固,教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常溫故知新。C、驕傲自滿是求知的大敵,學(xué)而不厭才是學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。D、武斌同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先,這歸功于他經(jīng)常向老師和同學(xué)請教,己所不欲,勿施于人,勤奮好學(xué)?!墩撜Z十則》答案1.略2.孔子和他的弟子言行;儒;春秋;思想家;教育家3.⑴說:通“悅”,愉快⑵三?。憾啻芜M行自我檢查⑶信:真誠,誠實⑷新:這里指新的理解與體會⑸罔:迷惑。殆:有害或疑惑⑹知☆:通“智”,聰明⑺齊:相同⑻弘毅:強毅4.⑴士人不可以不胸懷寬廣、意志堅定,因為他肩負(fù)著重大的使命,路程又很遙遠。把實現(xiàn)“仁”的理想看作自己的使命,不也很重大嗎?⑵(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。⑶有沒有一句可以終身奉行的話?⑷那大概是“恕(道)”吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。5.略6.成語:溫故知新、三人行,必有我?guī)?、擇善而從、任重道遠、死而后己等,解釋略7.這句話的意思是說精通《論語》就可以治理天下。這句話道出了《論語》在修身、治國方面的作用。意思相近即可8.略9.⑴表并列⑵表轉(zhuǎn)折⑶表并列⑷表承接⑸表轉(zhuǎn)折⑹表承接10.要有正確的方法和態(tài)度11.學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)的樂趣;為人的態(tài)度即個人修養(yǎng)12.替別人辦事是不是盡心竭力、跟朋友往來是不是誠實、老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過。13.并非平列的兩件事,關(guān)鍵在于要“知新”,這就需要獨立思考了。14.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。15.言行要謹(jǐn)慎,不要夸大自己的知識和本領(lǐng)。
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