師德師風個人對照檢查材料

師德師風學習心得甘棠鎮(zhèn)禮賢小學:漆幺榮時間：2015年8月27日通過這次師德師風的集中學習，使我真正認識到了師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌，即時刻注意讓自己對學生產(chǎn)生榜樣示范作用。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。所以需要從小事做起，從自我做起，做出表，率以高尚的人格魅力感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

在這次師德師風學習活動中，我們學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、“十嚴格，十不準”等有關(guān)師德師風方面的內(nèi)容。一、作為一名剛參加工作一年的新教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來剖析自己、審視自己。（一）思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代優(yōu)秀勞動者。(二)教書育人我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。１、加強學習，依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。三、存在問題的原因。仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。四、今后的改進方向要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民主席“三個代表”的理論精神以及胡錦濤主席的“科學發(fā)展觀”，習近平主席的“中國夢”，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。五、改進措施1、尊重學生、關(guān)心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。2、樹立終身學習的觀念，不斷提高自己的職業(yè)道德水平和教育教學能力，爭取讓自己今早地從新手型教師向勝任型教師過度。3、要把師德師風建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個"并重"，即教書與育人并重，質(zhì)量與素質(zhì)提高并重，教育與管理并重，督察與獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。4、在教研組活動中，讓組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。5、組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學反思；讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升.6、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。7、不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想?？傊趲煹聨燂L的自查自糾的活動中，只要每位教師都負起