2015-2016二年級(jí)體育下冊(cè)新教案

長汀縣河田中心學(xué)校2015?2016學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

二年級(jí)

周起訖時(shí)間單元課題教時(shí)單元組目的要求及重點(diǎn)關(guān)鍵

次

1、引導(dǎo)課，體育11、使學(xué)生了解體育鍛煉對(duì)人的作用，知

常識(shí)道體育課的目的，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積

12.23?2.28極性和自覺性。

2、隊(duì)列隊(duì)形:向12、識(shí)別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方

左、右、后傳法

1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地踏步走--立定；

齊步走一一立定的動(dòng)作方法。

22.29-3.61、隊(duì)列隊(duì)形：4

2.培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好

作風(fēng)。

1、跑：400-600L使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確

米一般耐力2

跑姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)

33.7-3.13生的一般耐力、堅(jiān)忍性。

2、柔韌性聯(lián)系2

2.發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦

耐勞、頑強(qiáng)的意志

1、基本體操21、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

2.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，

2、看遠(yuǎn)處目標(biāo)1學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力。

43.14-3.20用前腳掌走

3.通過練習(xí)跳長繩，進(jìn)一步提高學(xué)生跳

3、各種方式跳1長繩的水平。在學(xué)生花樣跳長繩的基礎(chǔ)

長繩上，發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)

能力和靈敏素質(zhì)。

53.21-3.2750米快速跑41、學(xué)生快速跑的能力，培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)和

積極進(jìn)取的精神。

1、小球類游戲21.學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚的興趣，初步了

63.28-4.3解籃球行進(jìn)低手投籃的動(dòng)作方法，

2、單腳內(nèi)側(cè)踢22.學(xué)會(huì)簡單的民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目的

健子做法，發(fā)展學(xué)生的下肢協(xié)調(diào)性和下肢力量。

1.讓學(xué)生知道連續(xù)前滾翻與單個(gè)前滾翻

的相同與不同之處。

2.初步掌握連續(xù)前滾翻的方法，樂于交

流自我練習(xí)的體會(huì)。

74.4-4.10前滾翻4

3游.戲時(shí)能做出依次有節(jié)奏地并腳跳過

橫繩的動(dòng)作。

周次起訖時(shí)間單元課題教時(shí)單元組目的要求及重點(diǎn)關(guān)鍵

84.11-4.17持輕物投準(zhǔn)4

1.使學(xué)生了解投擲的方法，樂于學(xué)習(xí)并

能理解安全第一的重要性。

1、游戲：老鷹1

2.使學(xué)生掌握投擲動(dòng)作，鍛煉學(xué)生上肢

94.18-4.24捉小雞

肩帶、關(guān)節(jié)、韌帶、腰腹肌肉力量，發(fā)

2、持輕物投準(zhǔn)

展學(xué)生投擲能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性等素

3

質(zhì)。

1.鞏固跳短繩技術(shù)，提高跳短繩技能，

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，培

104.25-5.1跳短繩3

養(yǎng)意志力和節(jié)奏感。

2.了解巧用繩的方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用繩發(fā)展

體能和靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開發(fā)

3.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，

讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，快樂鍛煉，

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)。

1.發(fā)展學(xué)生快速跑的能力；

2.體驗(yàn)球性，學(xué)習(xí)拍球的基本方法；

快速跑

115.2-5.843.學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)

與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高

自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

L通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌

握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。

125.9-5.15基本體操42.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。

3.發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、

果斷和誠實(shí)的品質(zhì).

1、各種壓腿、踢21、發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦

腿耐勞、頑強(qiáng)的意志

135.16-5.222、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，

2、攀爬2學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能

力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

1、模仿動(dòng)物爬21.嘗試各種動(dòng)物的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈

行敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，提高身體的活

動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康，發(fā)展學(xué)生形

145.23-5.292、隊(duì)列隊(duì)形2象思維能力。

2、通過隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、

反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從

指揮的良好作風(fēng)。

1、使學(xué)生初步掌握武術(shù)操的動(dòng)作要領(lǐng)。

武術(shù)操

2、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的彈

155.30-6.5立定跳遠(yuǎn)4

跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。

周次起訖時(shí)間單元課題教時(shí)單元組目的要求及重點(diǎn)關(guān)鍵

1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)

1、體育課堂常規(guī)4

學(xué)生良好的組織紀(jì)律性

166.6-6.122、仰臥起坐

2、通過仰臥起坐的練習(xí)進(jìn)一步發(fā)展腰腹

肌力量。

1.發(fā)展學(xué)生的跳躍活動(dòng)的基本能力；

42.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，

176.13-6.19游戲

學(xué)會(huì)與他

3.人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力，提高自

信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

18?196.20-7.1期末復(fù)習(xí)開始

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育課題引導(dǎo)課，體育常識(shí)共1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容1：引導(dǎo)課，體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真

1上好體育課。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。

課3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等

時(shí)能力。

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部1、唱歌：

分2、師生問好：

3、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：

4、點(diǎn)名；

二、基本部

一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

分

1、教師講解語言要清晰。

二、游戲是兒童的良師益友。

1、做游戲可以全面鍛煉身體。

2、做游戲可以使大腦靈活。

3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。

4、做游戲可以使心情愉快。

2、要求：

①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。

5、做游戲可以調(diào)解腦力疲勞。

重點(diǎn)：對(duì)游戲好處的理解和認(rèn)識(shí)。

二、游戲：（抓手指）

1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學(xué)生練習(xí)和游戲。

規(guī)則：

1、手放平。

2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才能抓手指。

三、結(jié)束部

分1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題隊(duì)列隊(duì)形共5課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合

第

教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

12、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。

3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)：

分1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、小游戲；

“抓人”

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、基本部

分一、隊(duì)列隊(duì)形

立正、稍息、集合、解散：

重點(diǎn)；挺胸抬頭。

難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速

1、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2、教師做完整正確示范。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

二、游戲

快快集合

規(guī)則:

1、必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。

分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。

三、結(jié)束部1、放松；

分

2、小結(jié)；

3、下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:

學(xué)科體育第四冊(cè)課題隊(duì)列隊(duì)形共5課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)走：各種姿勢(shì)的走；

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法

態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。

2

2、培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。

3、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展

課

學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

分

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、基本部

一、隊(duì)列：（報(bào)數(shù)）

分

重點(diǎn)：聲音、短處、宏亮。

難點(diǎn)；連貫、精神飽滿。

三、走：各種姿勢(shì)的走；

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

三、結(jié)束部

1、放松；

分

2、小結(jié)；

3、下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題隊(duì)列隊(duì)形共5課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、識(shí)別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方法腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法

3

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部1.集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

分2.師生相互問好。

3.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、基本部二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

講解：動(dòng)作方法

分L

向左（右）轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，左右腳跟與右（左）腳掌

前部同時(shí)用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）

腳上，接著右左腳向左（右）腳靠攏。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩腿挺

直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

向后轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用

力，從右向左轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向

右腳靠攏，成立正姿勢(shì)。

2.示范、練習(xí)

分小組進(jìn)行示范，小組長組織練習(xí)。

3.集體練習(xí)，個(gè)別糾正、規(guī)范動(dòng)作

三、游戲：老鷹捉小雞

三、結(jié)束部

分四、總結(jié)

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:

學(xué)科體育第冊(cè)課題隊(duì)列隊(duì)形共5課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、識(shí)別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方法腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法

4

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部1.集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

分2.師生相互問好。

3.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、基本部二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

講解：動(dòng)作方法

分L

向左（右）轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，左右腳跟與右（左）腳掌

前部同時(shí)用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）

腳上，接著右左腳向左（右）腳靠攏。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩腿挺

直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

向后轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用

力，從右向左轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向

右腳靠攏，成立正姿勢(shì)。

2.示范、練習(xí)

分小組進(jìn)行示范，小組長組織練習(xí)。

3.集體練習(xí)，個(gè)別糾正、規(guī)范動(dòng)作

三、游戲：老鷹捉小雞

三、結(jié)束部

分四、總結(jié)

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題隊(duì)列隊(duì)形共5課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容原地踏步走一立定；齊步走一立定游戲

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地踏步走-一立定；齊步走——立定1.上體正直，左腳起步，

5的動(dòng)作方法。落地較輕，上下肢配合

2.培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感。

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)；師生問好

分2.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。

3.檢查服裝組織上課。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.蛇形跑：將學(xué)生分成男、女兩路縱隊(duì)進(jìn)行蛇形跑練

習(xí)。

2.練習(xí)集合、解散。

二、基本部

分一、學(xué)習(xí)新課

（一）學(xué)習(xí)“原地踏步走--立定”

口令：“原地踏步一走！”“立-一定！”

動(dòng)作方法：辨認(rèn)自己的左、右腳。

1.先分解練習(xí)，老師喊“一”，學(xué)生踏左腳。老師喊“二”，

學(xué)生踏右腳。進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2.完整的練習(xí)。在集體操練中，可讓學(xué)生隨踏步發(fā)出

“左、右”或“一、二”的呼聲；發(fā)出“立定！”口令

后，可集體發(fā)出“1、2”的聲音。

3.練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。在教師口令

下進(jìn)行踏步練習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)"齊步走一一立定”

口令：“齊步----走！”“立——定！”

1.先分解練習(xí)，老師喊“齊步走——!”，學(xué)生集體用

左腳向前自然邁出一步，同時(shí)，右臂前擺、左臂后伸的

動(dòng)作。反復(fù)多次練習(xí)后，再做連續(xù)的走步。

2.老師示范動(dòng)作

3.學(xué)生練習(xí)，練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。

二、趣味游戲：小兔跳。

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組，老師發(fā)令

后，各小組第一個(gè)同學(xué)向前小兔跳，返回時(shí)單腳跳回，

拍本組第二個(gè)同學(xué)的手，依次進(jìn)行。

距離：20米。

三、結(jié)束部

1、下課

分

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校(南塘小學(xué))課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題跑：400-600米一般耐力跑共2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容跑：400-600米一般耐力跑

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1.使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼保持正確的走和跑的姿

1吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。勢(shì)

2.在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)

分1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、師生問好

2.宣布本次課教學(xué)任務(wù)

3、隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。

二、基本部

二、米一般耐力跑。

分400—600

1.按照操場(chǎng)自然地形，器材情況設(shè)置起終點(diǎn)

2.講解跑的方法、要求、注意事項(xiàng)，讓學(xué)生合理分配體

力

3.進(jìn)行練習(xí)跑：

(1)講解“極點(diǎn)”產(chǎn)生原因

(2)中速跑300米，體會(huì)''極"現(xiàn)象并克服

(3)小組練習(xí)1次150米

(4)跑長龍：教師領(lǐng)頭，學(xué)生跟著跑300米

(5)400-600米自然地形跑——走跑交替：跑150或200

米，然后走100或150米；變速跑練習(xí)：快跑100米后

慢跑100或200米

三、結(jié)束部三、放松運(yùn)動(dòng)

分1.手臂放松2.腿部放松3.小結(jié)本課4.宣布下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題跑：400-600米一般耐力跑共2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、體會(huì)沿直線走的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地走；保持正確的走和跑的姿

22、樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。勢(shì)

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1.集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

分

2.組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)-“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，

“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3.及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。

二、合作探究，掌握技能

二、基本部1.組織學(xué)生看地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要

分領(lǐng)。

2.利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來，向前直走”，

的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。

3.組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長帶領(lǐng)邊念

口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡視

指導(dǎo)。

4.及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5.組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一

組走得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。

6.及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

三、活躍身心，快樂放松

1.組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)

作方法及要求。

2.分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開展活動(dòng)。

3.點(diǎn)評(píng)各組情況。

三、結(jié)束部四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

分1.總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2.宣布下課。

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿共2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志動(dòng)作到位

1

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。

分

2.進(jìn)行徒手操練習(xí)

二、基本部二、柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿

分1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)

2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。

3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

4.聽口令集體練習(xí)。

三、游戲：拍球比多

1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)

2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)

3.學(xué)生分組練習(xí)

4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰拍的多

三、結(jié)束部四、結(jié)束部分

分1進(jìn).行放松練習(xí)

2.總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)

3提.出要求

4.下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿共2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志動(dòng)作到位

2

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。

分

2.進(jìn)行徒手操練習(xí)

二、基本部二、柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿

分1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)

2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。

3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

4.聽口令集體練習(xí)。

三、游戲：拍球比多

1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)

2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)

3.學(xué)生分組練習(xí)

4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰拍的多

三、結(jié)束部四、結(jié)束部分

分1進(jìn).行放松練習(xí)

2.總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)

3提.出要求

4.下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題基本體操：共2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容基本體操：小學(xué)生廣播操（1—4）節(jié)；

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要

12.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的求。

姿勢(shì)。

課3培.養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽從指揮的精神。

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

分2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2.二到三節(jié)簡單徒手操。

3.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

4.教師講解課堂要求和任務(wù)。

二、基本部

分一、小學(xué)生廣播操（1-4）節(jié)：

預(yù)備動(dòng)作

第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)。第二節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。

第三節(jié)，踢腿運(yùn)動(dòng)。第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)

1.教師講解動(dòng)作方法和要求。

2.教師做完整正確的示范。

3教.師個(gè)別指導(dǎo)。

二、游戲：傳球接力

1、教師講解游戲方法及規(guī)則

2、學(xué)生游戲

三、結(jié)束部

四、放松；

分五、小結(jié)；下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:

學(xué)科體育第冊(cè)課題基本體操：共2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容基本體操：小學(xué)生廣播操（5-8）節(jié)；

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要

22、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。求。

課

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

分2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.復(fù)習(xí)廣播操的前四節(jié)。

2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3.講解課堂要求和任務(wù)。

二、基本部三、小學(xué)生廣播操（4-8）節(jié)；

第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第六節(jié)，腹背運(yùn)動(dòng)。

分第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)

1.教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2.教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3.教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4.學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

5.學(xué)生集體練習(xí)。

6.學(xué)生分組練習(xí)。

三、結(jié)束部

分四、小結(jié)；下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走共1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1.培養(yǎng)學(xué)生行走的正確姿勢(shì)；動(dòng)作連貫，蹬擺配

12.對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情；合，雙腳同時(shí)輕巧落地，

3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作上下肢協(xié)調(diào)配合

課的良好社會(huì)適應(yīng)能力。

時(shí)

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)師生問好。

分

2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求要求：服裝整潔，

精神狀態(tài)好。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形、復(fù)習(xí)廣播體操。

二、基本部二、學(xué)習(xí)看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)

分1.教師講解示范看遠(yuǎn)處目標(biāo)走的方法和要求。

2.學(xué)生認(rèn)真看、聽老師示范和講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

4.要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)。

5.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

6.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)。

7.在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生

的錯(cuò)誤動(dòng)作。

8.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)。

三、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課

三、結(jié)束部1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松。

分2.學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松。

3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況。

4.聽老師點(diǎn)評(píng)并思考。

5.師生道別、歸還器材。

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:

學(xué)科體育第冊(cè)課題各種方式跳長繩共1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容各種方式跳長繩

教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

第1.通過練習(xí)跳長繩，進(jìn)一步提高學(xué)生跳長繩的水平。在搖繩的力度與配合

學(xué)生花樣跳長繩的基礎(chǔ)上，發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的

1協(xié)調(diào)能力和靈敏素質(zhì)。

2.掌握搖繩、協(xié)作跳長繩的方法。99%以上的學(xué)生能將

課繩子搖得圓滑順暢，能與同伴合作跳繩。

時(shí)3.通過練習(xí)和比賽，能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互

助的意識(shí)。

教學(xué)具準(zhǔn)備長跳繩4根授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)師生問好。

分

2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求要求：服裝整潔，

精神狀態(tài)好。

二、基本部

一、跳長繩

分

1.我們開始分組跳長繩，各組原地練習(xí)1分鐘，然后老

師計(jì)時(shí)1分鐘，看那組跳的最多，開始練習(xí)。

2.教師講解上繩的最佳位置、時(shí)機(jī)、范圍。

講完以后，各組分開練習(xí)1分鐘，然后計(jì)時(shí)1分鐘。與

上次跳的成績比一比，成績是否提高。

二、花樣跳長繩

L提問：長繩除了這樣跳以外，還可以怎樣跳？

2.老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，介紹幾種跳法。

多人一起跳長繩帶短繩雙人跳

我行我素跳跳雙長繩單腳落地跳

3.組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，

4.小結(jié)：同學(xué)們跳長繩的水平有很大的提高，創(chuàng)造的跳

長繩的花樣也很多，同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)展示給大家，把

三、結(jié)束部這些花樣推廣出去，讓更多的朋友參與其中。

分

四、總結(jié)，宣布下課

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：

學(xué)科體育第冊(cè)課題50米快速跑共4課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容奔跑游戲

教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

第

1.通過各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的反應(yīng)靈敏，啟動(dòng)快。

自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作，培養(yǎng)正確的跑的

1

姿勢(shì)。

2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的

課

興趣。

時(shí)

3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)

.整隊(duì)，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

分

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.隊(duì)列隊(duì)形

2.模仿動(dòng)物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、

小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

二、基本部

一、自然站立式起跑

分

1.教師示范。

2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速

前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。

3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰

跑的快。

二、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：

采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、

躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。

1.教師示范、講解各種姿勢(shì)。

2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等

3.對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。

4.組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢(shì)。

三、結(jié)束部一、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)，下課，師生告別

分

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:

學(xué)科體育第冊(cè)課題50米快速跑共4課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容跑：自然站立式起跑各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

1.通過各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)

2自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作，培養(yǎng)正確的跑的到快速起動(dòng)。

姿勢(shì)。

課2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的

時(shí)興趣。

教學(xué)具準(zhǔn)備授課時(shí)間：年月日

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改

一、開始部一、課堂常規(guī)

.集合站隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要

分求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.隊(duì)列隊(duì)形

2.模仿動(dòng)物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、

小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

二、基本部

一、自然站立式起跑

分1.教師示范。

2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速

前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。

3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰

跑的快。

二、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：

采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、

躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。

1.教師示范、講解各種姿勢(shì)。

2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等

3.對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束部4.組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢(shì)。

分

一、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)，下課，師生告別

教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:

學(xué)科體育第冊(cè)課題50米快速跑共4課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容跑步便步

第教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵

通