文言文主觀題題型及答題指導(dǎo)-學(xué)案-高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

文言文主觀題題型及答題指導(dǎo)一、高考真題梳理【2020年】新高考Ⅰ：《明史·左光斗傳》/人物傳記 1.孫奇逢等為什么倡議湊集金錢救助左光斗？救助成功沒(méi)有？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。新高考Ⅱ ：《明史·海瑞傳》/人物傳記 2.海瑞在向明世宗上疏前，為什么要事先“市一棺，訣妻子”？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！?021】新高考Ⅰ：《貞觀君臣論治》/紀(jì)事本末體 1.文末《資治通鑒》的作者司馬光評(píng)價(jià)說(shuō)“君者表也，臣者景也”，這句話說(shuō)的是什么道理？他這樣說(shuō)的目的是什么？新高考Ⅱ ：《祖逖北伐》/紀(jì)事本末體 2.文中說(shuō)到“邊境之間，稍得休息”，具體原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！?022】新高考Ⅰ：《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》/國(guó)別體 1.孟嘗君前往趙國(guó)、燕國(guó)借兵救魏，所采用的游說(shuō)策略有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。新高考Ⅱ：《東觀漢記·卷十》/紀(jì)傳體 2.《后漢書·吳漢傳》用孔子的“剛毅木訥近仁”一語(yǔ)來(lái)贊譽(yù)吳漢，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述吳漢的剛毅與木訥之處。（3分）小結(jié)：①思考的難度不大，前提是讀懂文本；②從重人物、事件向重論述、思維方向發(fā)展；③貼近現(xiàn)代文的考法，重概括、分析、比較、評(píng)價(jià)、情境等；④考核題型：1、分析、概括原因2、概括/分析人、事特點(diǎn)（內(nèi)容要點(diǎn)）3、理解、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D4、分析、比較異同模擬題中的沿襲與創(chuàng)新2022年深一模：歐陽(yáng)修與范公“同其退不同其進(jìn)”體現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。2022年深二模：太宗期望后人能識(shí)其“君臣之義”，太宗和魏征的“君臣之義”體現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。2023年深一模：蘇轍覺(jué)得自己未能實(shí)現(xiàn)顏氏之樂(lè)的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。2023年四省聯(lián)考：魯國(guó)危難時(shí)，孔子的學(xué)生顏淵、子路(季路)、子貢先后請(qǐng)求出使，孔子只同意子貢出使，這是什么原因?2023年長(zhǎng)郡模擬：材料一第二段談勤學(xué)的問(wèn)題，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該段是如何逐層展開論述的。1.沿襲：考核題型相對(duì)穩(wěn)定2.創(chuàng)新：①單一人物——多重人物關(guān)系；②對(duì)說(shuō)理分析等論說(shuō)邏輯的考核三、2019·全國(guó)1卷·高考真題主觀題變式訓(xùn)練賈生名誼洛陽(yáng)人也年十八以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽鲜芈勂湫悴耪僦瞄T下甚幸愛(ài)孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè)，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚挥闷渥h，乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長(zhǎng)沙王太傅三年，后歲余，賈生征見(jiàn)。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見(jiàn)賈生，自以為過(guò)之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛(ài)，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無(wú)后。賈生自傷為傅無(wú)狀，哭泣歲余，亦死。參考譯文：

賈生的名叫誼，是洛陽(yáng)人。十八歲的時(shí)候，便以能賦詩(shī)作文而在全郡有名氣。吳廷尉當(dāng)時(shí)是河南郡郡守，聽說(shuō)賈誼是個(gè)了不起的人才，就把他羅致到自己門下，對(duì)他很賞識(shí)。孝文皇帝即位不久，了解到河南郡的吳郡守治理政事、安撫百姓在全國(guó)最有成績(jī)，過(guò)去又因與李斯是同鄉(xiāng)而常向李斯學(xué)習(xí)，就把他征召到朝廷擔(dān)任廷尉。吳廷尉便向皇帝推薦賈誼，說(shuō)他很年輕，頗為通曉諸子百家的學(xué)說(shuō)。于是，文帝便把賈誼召到朝廷任命為博士。

當(dāng)時(shí)賈誼才二十歲出頭，在朝臣中是最年輕的。每當(dāng)皇帝詔令臣下商議政事，各位老先生往往無(wú)言答對(duì)，而賈誼卻總是答得很完滿，人人都感到賈誼所講的，正是自己所要說(shuō)的。于是，大家都認(rèn)為自己的才能趕不上賈誼。文帝也很喜歡他，一年之內(nèi)，就把他從博士破格提拔為太中大夫。

賈誼認(rèn)為，從漢興到文帝經(jīng)過(guò)二十多年，天下已經(jīng)安定，朝野和睦，應(yīng)當(dāng)更定歷法，改變所崇尚的顏色，訂正法令制度，統(tǒng)一官名，大興禮樂(lè)，便詳細(xì)草擬了各項(xiàng)儀禮和辦法，建議崇尚黃色，遵用五行之說(shuō)，重新確定官名，全部變更秦朝的法度。文帝剛剛即位，謙恭謹(jǐn)慎，一時(shí)還顧不上這些事。但一些律令的更定，以及在京城的諸侯回到封國(guó)，都是賈誼出的主意。因此，皇帝和大臣商議，打算把賈誼提撥到公卿大臣的位置。絳侯周勃、穎陰侯灌嬰、東陽(yáng)侯張相如、御史大夫馮敬等人都嫉妒賈誼，便在皇帝面前詆毀賈誼說(shuō)：“這個(gè)洛陽(yáng)人，年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，專想攬權(quán)，把許多事情都搞亂了?！币虼?，皇帝從此也疏遠(yuǎn)了賈誼，不再采納他的建議，并派他去作了長(zhǎng)沙王吳差的太傅。

賈誼已經(jīng)辭別朝廷前往任所，聽說(shuō)長(zhǎng)沙地勢(shì)低洼，氣候潮濕，自認(rèn)為壽命不會(huì)長(zhǎng)久，又因?yàn)槭潜毁H謫而去的，心情抑郁（不愉快）。在渡湘江的時(shí)候，作了一首賦，來(lái)憑吊屈原。

又過(guò)了一年多，賈誼被征召到京城晉見(jiàn)皇帝。正趕上文帝坐在宣室接受神的賜福。文帝有感于鬼神之事，便詢問(wèn)鬼神的本源。賈誼就詳細(xì)說(shuō)明了鬼神形成的情形。一直談到夜半，文帝不知不覺(jué)地在座席上向賈誼面前移動(dòng)。談完之后，文帝說(shuō)：“我好久不見(jiàn)賈生了，自以為超過(guò)了他，今天看來(lái)還是不如他。時(shí)間不長(zhǎng)，就任賈誼為梁懷王劉揖的太傅。梁懷王是文帝喜愛(ài)的小兒子，好讀書，所以文帝讓賈誼做他的師傅。

文帝封淮南厲王的四個(gè)兒子都為列侯。賈誼諫阻，認(rèn)為這樣做禍患就會(huì)由此產(chǎn)生。賈誼屢次上書，指出諸侯勢(shì)力過(guò)大，有的封地連接數(shù)郡，不符合古代的制度，應(yīng)該逐漸削弱他們的勢(shì)力。文帝不聽。

幾年以后，粱懷王騎馬時(shí)，從馬上跌下摔死了，沒(méi)有后代。賈誼認(rèn)為自己這個(gè)老師沒(méi)有當(dāng)好，很傷心，哭泣了一年多，也就死去了。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括賈誼的形象特點(diǎn)【第一步】明確考察類型：概括原因【第二步】尋找對(duì)應(yīng)區(qū)間：①年十八，以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ?；廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書；每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)。②賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色……悉更秦之法；諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。③賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之?！镜谌健刻釤捊M織答案：①才學(xué)過(guò)人，才思敏捷②熱心政事，銳意改革③心懷天下，忠心不渝，正道直行2.結(jié)合文意，簡(jiǎn)要概括賈誼被疏遠(yuǎn)的原因?！镜谝徊健棵鞔_考察類型：概括原因【第二步】尋找對(duì)應(yīng)區(qū)間：每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也……諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之……絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之。乃短賈生曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本……文帝不聽?！镜谌健刻釤捊M織答案：①提煉信息：才高遭妒，觸犯權(quán)貴利益天子聽信讒言天子改革弊政意志并不堅(jiān)定，沒(méi)想重用賈誼②概括答題：內(nèi)部：才高遭妒，觸犯權(quán)貴利益；外部：受到詆毀天子聽信讒言，天子改革弊政意志并不堅(jiān)定，沒(méi)想重用賈誼。3.結(jié)合文意，簡(jiǎn)要分析司馬遷對(duì)賈誼的情感態(tài)度。【第一步】明確考察類型：觀點(diǎn)態(tài)度【第二步】尋找對(duì)應(yīng)區(qū)間：年十八以能誦詩(shī)屬書……每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也……改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂(lè)。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰。不用其議……孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本……賈生數(shù)上疏……文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無(wú)后。賈生自傷為傅無(wú)狀，哭泣歲余，亦死?！镜谌健刻釤捊M織答案：提煉信息：字里行間透露出司馬遷對(duì)賈誼才能的贊嘆?！昂Α薄岸獭倍瞩r明地表明了司馬遷對(duì)賈誼與權(quán)貴的褒貶態(tài)度。表達(dá)出司馬遷對(duì)賈誼懷才不遇和英年早逝的惋惜之情。概括答題：①字里行間透露司馬遷對(duì)賈誼才能的贊嘆；②對(duì)賈誼改革行為的贊同/對(duì)賈誼直言進(jìn)諫，積極革除政治弊病的贊同③對(duì)賈誼懷才不遇和英年早逝的惋惜。本文節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》，司馬遷將兩個(gè)不同時(shí)代的人同列于一篇，是因?yàn)槎擞泄餐帯Ｕ?qǐng)聯(lián)系所學(xué)，結(jié)合本文，簡(jiǎn)要概括屈原、賈誼的共同點(diǎn)。（3分）【第一步】明確考察類型：【第二步】尋找對(duì)應(yīng)區(qū)間：①年十八，以能誦詩(shī)屬書聞?dòng)诳ぶ?；頗通諸子百家之書；賈生盡為之對(duì)?！湮募s，其辭微……其稱文小而其指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)②孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫；于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅?！雱t與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令，出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯，王甚任之；王怒而疏屈平?！镜谌健刻釤捊M織答案：①才華都非常出眾②一開始被信任，但都因小人詆毀而遭貶，政治上都不得志。③始終正道直行，竭忠盡智以事君2022·全國(guó)新高考1卷·高考真題主觀題變式訓(xùn)練秦將伐魏，魏王聞之，夜見(jiàn)孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國(guó)可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重為之約車百乘。孟嘗君之趙，謂趙王曰：“文愿借兵以救魏！”趙王曰：“寡人不能。”孟嘗君曰：“夫敢借兵者，以忠王也?！蓖踉唬骸翱傻寐労?？”孟嘗君曰：“夫趙之兵非能強(qiáng)于魏之兵，魏之兵非能弱于趙也。然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙蔽也，今趙不救魏，魏歃盟于秦，是趙與強(qiáng)秦為界也。地亦且歲危，民亦且歲死矣，此文之所以忠于大王也?！壁w王許諾，為起兵十萬(wàn)、車三百乘，又北見(jiàn)燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也，今魏王出國(guó)門而望見(jiàn)軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣，恐天下之將有大變也?！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労酰俊痹唬骸把嗖痪任?，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見(jiàn)軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f(wàn)、車二百乘，以從田文，魏王大說(shuō)曰：“君得燕、趙之兵甚眾且亟矣。”秦王大恐，割地請(qǐng)講于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》）

譯文：秦國(guó)將要攻打魏國(guó)。魏王聽到了這個(gè)消息，連夜召見(jiàn)孟嘗君，魏王告訴他：“秦國(guó)準(zhǔn)備攻打魏國(guó)，您為我想想，該怎么辦呢？”孟嘗君說(shuō)：“如果有諸侯的救援，魏國(guó)就能轉(zhuǎn)危為安。”魏王說(shuō)：“我希望您能去辦好這件事?！蔽和踵嵵氐貫槊蠂L君準(zhǔn)備了一百輛車。孟嘗君到了趙國(guó)，面見(jiàn)趙王說(shuō)：“我希望向大王借兵去解救魏國(guó)?！壁w王回答：“我不能借兵給您?！泵蠂L君說(shuō)：“我來(lái)借兵，實(shí)際上是效忠于大王?！壁w王說(shuō)：“我能聽聽您的說(shuō)法嗎？”孟嘗君說(shuō)：“趙軍并不比魏軍強(qiáng)大，魏軍也并不比趙軍弱。然而趙國(guó)連年沒(méi)有受到威脅，百姓也沒(méi)有大量死亡；相反，魏國(guó)卻連年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，老百姓大量死亡，是什么原因呢？這是因?yàn)槲簢?guó)在西邊做趙國(guó)的屏障。今天趙國(guó)不救援魏國(guó)，魏國(guó)就會(huì)與秦國(guó)歃血結(jié)盟，那趙國(guó)就將直接面對(duì)強(qiáng)大的秦國(guó)，趙國(guó)每年也會(huì)兵災(zāi)不斷，百姓每年也會(huì)大量死亡。這就是我所說(shuō)的忠于大王的意思?！壁w王于是同意派兵十萬(wàn)，戰(zhàn)車三百輛。孟嘗君又北上拜見(jiàn)燕王說(shuō)：“現(xiàn)在秦軍將要攻魏，希望大王救援。”燕王說(shuō)：“我國(guó)已連續(xù)兩年歉收，現(xiàn)在又要遠(yuǎn)涉數(shù)千里去救援魏國(guó)，怎么能辦得到呢？”孟嘗君說(shuō)：“遠(yuǎn)赴數(shù)千里之外救援，這是有利于燕國(guó)的?，F(xiàn)在魏王一出國(guó)門就看見(jiàn)秦軍，就是想千里馳援別人，還有可能嗎？”燕王還是不肯發(fā)兵。孟嘗君說(shuō)：“我獻(xiàn)妙計(jì)給大王，但大王不用我的良策，我只得離開，恐怕天下局勢(shì)就要大變了?！毖嗤跽f(shuō)：“我能知道會(huì)發(fā)生什么大的變化嗎？”孟嘗君回答：“燕國(guó)不去救援魏國(guó)，魏王就會(huì)屈辱割地，將半個(gè)魏國(guó)的土地割讓給秦國(guó)，秦軍一定會(huì)撤退。秦軍撤走后，魏王會(huì)興起韓國(guó)、魏國(guó)的軍隊(duì)，又西借秦軍，再聯(lián)合趙軍，以四國(guó)之兵來(lái)攻打燕國(guó)，大王能得到什么好處呢？燕國(guó)是千里馳援好，還是一出去就看見(jiàn)四國(guó)攻燕的軍隊(duì)好呢？而且四國(guó)軍隊(duì)到燕國(guó)的距離很近而運(yùn)輸也方便了，這對(duì)大王有什么好處呢？”燕王說(shuō)：“您可以回國(guó)復(fù)命了，我愿聽從您的意見(jiàn)。”于是為孟嘗君派出精兵八萬(wàn)，戰(zhàn)車二百輛。魏王非常高興，說(shuō)：“您這么快就借到了燕、趙的大軍，真了不起?！鼻赝醮鬄榭只?，割地與魏國(guó)講和。魏王于是讓燕、趙的軍隊(duì)回國(guó)，并封賞了孟嘗君。1、原題：孟嘗君前往趙國(guó)、燕國(guó)借兵救魏，所采用的游