2021-2022年度第一學(xué)期(八年級(jí))物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量月考試卷

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量月考試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列問題符合生產(chǎn)生活實(shí)際的是（）A.正常成年人步行速度為60km/hB.正常人心跳次數(shù)約70次/minC.教室課桌寬約2mD.世界跳高冠軍的跳高高度可達(dá)4m2、下列估測(cè)比較接近實(shí)際的是（

）A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約50gB.一個(gè)電子的直徑大約是1mmC.一個(gè)水分子的直徑約為3nmD.教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為5kg3、小新測(cè)量自己用的鉛筆長(zhǎng)度時(shí)，記錄下16.25，但漏寫了單位，這個(gè)單位應(yīng)是（

）A.mmB.cmC.mD.km4、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（

）A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差B.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大C.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的5、對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一、我們使用的八年級(jí)物理課本的厚度最接近于（

）A.1dmB.1cmC.1umD.1nm6、校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)估測(cè)合理的是（

）A.100米跑成績(jī)約為15sB.立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)約為6.20mC.200米跑的平均速度約為20m/sD.1min定點(diǎn)投籃命中600個(gè)7、同學(xué)們考試時(shí)都會(huì)用到2B鉛筆，如圖所示，有一支新的2B鉛筆，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20cmB.新的2B鉛筆的質(zhì)量約為50gC.用鉛筆涂寫答題卡時(shí)，鉛筆尖受到了滑動(dòng)摩擦力D.鉛筆芯的主要成分石墨是導(dǎo)體8、下列數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A.初中學(xué)生使用的課桌高度約0.8mB.聲音在空氣的傳播速度約為340km/sC.人體感覺到舒適的環(huán)境溫度約為37℃D.一名中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500Pa9、下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（

）A.乒乓球臺(tái)的高度約為

B.人步行的速度約為

C.現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為

D.一個(gè)中學(xué)生所受的重力約為

10、下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（

）A.普通中學(xué)生步行的速度約為

B.一名普通初中學(xué)生的重力約為

C.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為

D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50kg二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖所示，木塊B的長(zhǎng)度為；溫度計(jì)示數(shù)是；機(jī)械停表的讀數(shù)是。2、（1）圖甲中鉛筆長(zhǎng)度的測(cè)量值是cm。（2）圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是℃。3、如圖中木塊長(zhǎng)度為cm；秒表讀數(shù)為s。4、甲圖中物體A的長(zhǎng)度是cm。乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是℃。常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的性質(zhì)制成的。

5、研究影響單擺擺動(dòng)快慢的因素時(shí)，用卷尺測(cè)量擺線長(zhǎng)，卷尺零刻度與擺線的一端對(duì)齊，擺線的另一端所對(duì)位置如圖甲中虛線所示，則擺線長(zhǎng)為

；用電子停表測(cè)量單擺擺動(dòng)

次時(shí)，記錄的時(shí)間如圖乙所示，則時(shí)間讀數(shù)為

，擺動(dòng)一次平均所需時(shí)間為（用題中字母表示），這樣做與直接測(cè)量單擺擺動(dòng)一次所用時(shí)間相比，可以有效減小時(shí)間的測(cè)量（選填“誤差”、“單位”或“大小”）。6、單位換算：1m/s=km/h；108km/h=

m/s。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、小明用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度，測(cè)了5次，分別為：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．則：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理課本的長(zhǎng)度是多少？2、你能用刻度尺和身邊簡(jiǎn)單的物品測(cè)出一枚一元硬幣的周長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你寫出測(cè)量方法．3、小剛的弟弟身高1.2m，正在和體育老師一起鍛煉身體，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)此圖片，在物理課堂上的條件下，寫出測(cè)量體育老師實(shí)際身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）4、醫(yī)用體溫計(jì)為什么不能當(dāng)寒暑表使用？5、找出圖中用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)的二處錯(cuò)誤．

四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器：（1）如圖中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是cm．（2）如圖所示的體溫計(jì)的最小刻度為℃，此時(shí)它的示數(shù)為℃；2、學(xué)習(xí)物理的過程中，會(huì)用測(cè)量工具完成物理量的測(cè)量是一項(xiàng)基本技能．（1）如圖1所示，是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃．（2）用停表來(lái)測(cè)量時(shí)間，如圖2所示，停表的