2021-2022學(xué)年初二物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量單元練習(xí)試卷不含答案

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量單元練習(xí)試卷不含答案（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、以下長(zhǎng)度單位中，比米大的單位是（

）A.千米B.分米C.厘米D.毫米2、物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)時(shí)常會(huì)用到測(cè)量?jī)x器。關(guān)于物理測(cè)量?jī)x器，下列說(shuō)法正確的是（）A.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，必須讓零刻度線對(duì)準(zhǔn)物體的左端，視線與尺面垂直B.用量筒量取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處相平C.用天平稱量時(shí)，先由大到小加減砝碼，再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡D.電能表是直接測(cè)量電功率的儀表3、要測(cè)量如圖所示的一曲線段MN的長(zhǎng)度，較合理的方法是（

）A.用刻度尺從M端一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)到N端，分段求和B.用一段彈性棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測(cè)出兩標(biāo)記間的長(zhǎng)度C.用一刻度尺從M端直接量到N端，再隨意修正一下D.用一段彈性很小的棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測(cè)出兩標(biāo)記間的長(zhǎng)度4、戴口罩是防止新冠病毒傳播的有效指施之一，如圖所示，醫(yī)用外科口罩由口罩體、鼻夾、口罩帶組成，口罩體采用三層工藝制成，下列說(shuō)法不正確的是（

）

A.口罩體的長(zhǎng)度約為175mmB.一只醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約為500gC.口罩體中帶有靜電的熔噴布具有吸引輕小物體的性質(zhì)D.佩戴口罩時(shí)，輕壓鼻夾能使其與鼻梁貼合，說(shuō)明力可以改變物體的形狀5、一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過(guò)程中正確的是（

）A.10mm=10mm÷1000=0.01mB.10cm=1×0.01m=0.01mC.5km=5km×105cm=5×106cmD.15m=15×106μm=1.5×107μm6、中學(xué)生在日常生活中某些數(shù)據(jù)合理的是（）A.洗澡時(shí)感覺(jué)最舒適的熱水溫度是70℃B.人正常步行的速度約為5m/sC.某中學(xué)生的質(zhì)量約為45kgD.某中學(xué)生的身高約為170dm7、下列說(shuō)法中合理的是（

）A.正常人耳聽(tīng)不到3Hz的聲音B.普通人的洗澡水溫度約為60℃C.一本物理教科書的寬度約為18dmD.人正常步行的速度約為5m/s8、下列描述中，最接近實(shí)際的是（

）A.物理試卷的寬度約為30dmB.教室內(nèi)氣溫約為50℃C.中學(xué)生百米賽跑的平均速度約為15m/sD.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V9、為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊的一些常見(jiàn)物理量進(jìn)行估測(cè)，以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不合實(shí)際的是(

)A.教室課桌的高度大約為80cmB.一塊橡皮從課桌掉到地上所用的時(shí)間約為0.5sC.在中學(xué)生百米賽跑中，冠軍運(yùn)動(dòng)員的平均速度可達(dá)20m/sD.讓人感覺(jué)到比較舒適的氣溫約為23℃10、下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（）A.中學(xué)生課桌高度約為40cmB.人體感覺(jué)舒適的溫度約為37℃C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500gD.騎自行車的速度約為5m/s二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是?！肮饽辍笔堑膯挝?。一定量的酒精和水充分混合，由于分子之間有，總體積會(huì)小于混合前的體積之和。2、如圖所示，刻度尺的最小分度值為毫米，用它測(cè)得物體的長(zhǎng)度為厘米，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，可通過(guò)的方法，減小測(cè)量的誤差。如圖所示中實(shí)驗(yàn)器材的名稱是，如圖是用它打印的一條紙帶，a、f兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是秒。3、如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為

cm。

4、如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，尺精密些，選用正確尺子測(cè)量出的物體長(zhǎng)度是。5、每個(gè)物理量都有一個(gè)客觀確定的值，這個(gè)值叫真實(shí)值。測(cè)量時(shí)，測(cè)量值很難與真實(shí)值一致，即測(cè)量值與真實(shí)值之間存在差異，這個(gè)差異叫誤差。除了利用多次測(cè)量求平均值可以減小誤差外，請(qǐng)你再寫出一種減小誤差的方法：。6、如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度為cm。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄分別為L(zhǎng)1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請(qǐng)問(wèn)：

（1）哪個(gè)測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？其他測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少？2、學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量后，小明想測(cè)物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測(cè)量環(huán)島路的長(zhǎng)度，應(yīng)該如何測(cè)量？請(qǐng)你幫他們把測(cè)量方法寫下來(lái)．

3、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有?=0.3mm,而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測(cè)出它的直徑嗎？請(qǐng)寫出操作過(guò)程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式．（提示：設(shè)待測(cè)銅絲的直徑為?′，圈數(shù)為n′，直徑為?=0.3mm的銅絲圈數(shù)為n）____________4、如圖所示，國(guó)慶假期，人們臉上洋溢著濃濃的喜悅之情，帶上一面小國(guó)旗逛街也成為一種時(shí)尚．小華也買了一面小國(guó)旗，他用文具盒里的毫米刻度尺測(cè)量了下國(guó)旗的長(zhǎng)度，6次數(shù)據(jù)分別:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.請(qǐng)你分析:

（1）這些數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的有哪些?

（2）排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后請(qǐng)你說(shuō)明為什么同一面國(guó)旗的測(cè)量結(jié)果會(huì)不同?

（3）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這面小國(guó)旗的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少cm?

5、查閱有關(guān)資料，自己設(shè)計(jì)圖表，按質(zhì)子、氫原子、水分子、周歲嬰兒、中央電視臺(tái)電視塔、中國(guó)、地球、太陽(yáng)系、銀河系的順序，用科學(xué)記數(shù)法標(biāo)出物體尺度的大小．四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、根據(jù)下圖完成以下題目：

（1）如圖1所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，刻度尺分度值為，則測(cè)量值為cm，（2）如圖2所示，秒表的讀數(shù)為s．2、