初中地理教案模板范（共4篇）

初中地理教案模板范（共4篇）初中地理教案模板范（共4篇）篇：初中地理教案第目標(biāo)一章認(rèn)識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲（一）知識與能力1．初步認(rèn)識大洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2．通過標(biāo)準(zhǔn)時間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡單的時區(qū)和日期換算能力。（二）過程與方法通過學(xué)生對地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會從地圖上學(xué)習(xí)地理知識的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點1．學(xué)會運用地圖說出某地區(qū)的地理位置。2．亞洲和歐洲的地理位置特點。（二）教學(xué)難點學(xué)會簡單的時區(qū)和日期換算。教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法。教學(xué)媒體地圖冊課時安排1課時。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程第1課時（課堂導(dǎo)入）同學(xué)們：長城、日本富士山、喜馬拉雅山脈在哪里？學(xué)生發(fā)言：中國、亞洲、日本……（講授新課）板書第一章認(rèn)識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二頁第一自然段。指導(dǎo)學(xué)生找到南北半球和東西半球的分界線。學(xué)生閱讀。教師進(jìn)行。板書一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”1．大洲名稱的由來2．亞歐大陸亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。學(xué)生通過閱讀圖6-1，進(jìn)行討論后總結(jié)。提問亞洲的地理位置如何呢？板書3．亞洲的地理位置（1）經(jīng)緯度位置北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。緯度范圍：南緯10度（S）～北緯80度(N)之間；經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度(E)～西經(jīng)170度(W)之間；主要位于北半球和東半球。（2）海陸位置亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。我們通過對亞洲的學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白，當(dāng)談及一個大洲的地理位置我們應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。承接：通過老師剛才描述亞洲地理位置的方法和步驟，現(xiàn)在請你們來分析一下歐洲的地理位置。學(xué)生通過讀地圖6-1，對歐洲的地理位置進(jìn)行描述?；顒樱悍中〗M討論，發(fā)表各自意見，然后進(jìn)行總結(jié)。（1）讀圖6-1：歐洲大陸經(jīng)度范圍：西經(jīng)9度（W）～東經(jīng)66度（E）；緯度范圍：36°N～71°N。（2）全部位于北半球，絕大部分位于東半球。（3）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。（課堂總結(jié)）通過剛剛的學(xué)習(xí)我們重點掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點。（知識導(dǎo)入）我們現(xiàn)在是北京時間上午11點的時候，那么現(xiàn)在美國應(yīng)該是什么時間呢？為什么會有這種不同呢？這與什么有關(guān)呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下世界上的時間？（講授新知識）板書二、學(xué)會換算不同地點的時間1．地方時講述把太陽位置最高的時候定為當(dāng)?shù)氐?2點，并依此推定一天的時間。這就是地方時間，簡稱世界時。板書2．時區(qū)及換算講述全球一共劃分成24個時區(qū)，每一個時區(qū)跨15度經(jīng)度。其中零時區(qū)（也叫中時區(qū)），從西經(jīng)7．5度～東經(jīng)7．5度。東十二區(qū)和西十二區(qū)和為一個時區(qū)，稱東西十二區(qū)?！鉋~°W依據(jù)數(shù)軸圖示法討論、完成課文中的思考題。閱讀材料：學(xué)會換算不同地點的時間學(xué)生小組討論：1．為什么會產(chǎn)生“地方時”？2．時區(qū)是怎樣劃分的？3．中國采用的是哪個時區(qū)的區(qū)時？4．地球上“今天”與“昨天”的分界線在哪里？板書3．北京時間講述北京時間即為東八區(qū)的區(qū)時。板書4．國際日期變更線講述為了避免日期上的混亂，國際上規(guī)定大致以180度經(jīng)線，作為國際日期變更線。自西向東越過國際日期變更線。日期要減去一天。（課堂總結(jié)）本節(jié)學(xué)習(xí)世界時區(qū)的知識，同學(xué)的掌握情況不是很好。作為初一的學(xué)生，對于時區(qū)，國際日期變更線的理解有一定的困難。在教學(xué)中，要用比喻的方法，做出形象的比喻，使學(xué)生形成較深的印象，并且加深理解能力。板書設(shè)計第一節(jié)亞洲及歐洲一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”1．大洲名稱的由來2．亞歐大陸3．亞洲的地理位置二、學(xué)會換算不同地點的時間1．地方時2．時區(qū)及換算3．北京時間4．國際日期變更線第2篇：初中地理教案七年級下冊地理教案課題：第九單元主講教師：課時：1課型：新授課教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)目的：讓學(xué)生們了解澳大利亞的基本概況；使其理解并學(xué)會如何分析一個國家的各方面特點；對學(xué)生進(jìn)行課外拓展教育，讓他們對世界其他國家有更深入的了解，并鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)國外積極先進(jìn)的觀念和科研成果將來更好的建設(shè)我們的祖國。教材分析：媒體的選擇與運用：黑板（板書、板畫）；（最好能運用投影或者網(wǎng)絡(luò)找一些相關(guān)圖片，使學(xué)生們直觀了解澳大利亞。）重難點：重點是掌握澳大利亞的基本概況，如位置、面積、人口等。難點是記憶澳大利亞主要城市的分布及其基本職能。引言：教師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們將要一起前往澳大利亞這個美麗的國度，去看看那里究竟有什么特別吸引人們的地方。在出發(fā)之前，老師想考考大家，有沒有同學(xué)能告訴我澳大利亞用英文怎么說又怎么拼寫呢？學(xué)生：A-u-s-t-r-a-l-i-a——Australia教師：這位同學(xué)拼寫的非常正確?。ń處熢诤诎迳袭嫵鲇糜⑽淖帜附M成的澳大利亞動物簡筆畫，吸引同學(xué)們的注意）Australia這個單詞在拉丁文中是南方大陸的意思，17世紀(jì)中葉歐洲人發(fā)現(xiàn)這里的時候以為它是一塊通往南極的大陸，所以就起了這個名字。由此可見澳大利亞位于地球的哪里呢？學(xué)生：南半球。第五課澳大利亞1現(xiàn)在黑板上有三種澳大利亞特有的動物，大家找到它們了嗎？在最前面的這個貌似鴕鳥的動物叫“鴯鹋”，它的確屬于鴕鳥類，不能飛，是世界上最大的陸地鳥。接下來這個大家都很熟悉，它就是袋鼠，袋鼠屬于哺乳動物中的有袋類，大家知道袋鼠的英文名字叫什么嗎？同學(xué)：Kangaroo！教師：那大家知道它為什么叫Kangaroo嗎？據(jù)說在1770年英國探險家?guī)炜舜L最先發(fā)現(xiàn)這片大陸的時候，看到這種蹦蹦跳跳、肚子上長口袋的動物覺得很驚奇！但是由于當(dāng)時語言不通，他只能比劃著詢問當(dāng)?shù)氐耐林用衲鞘鞘裁?，土著居民就沖他喊”Kangaroo”于是袋鼠就這么被命名了，其實，“Kangaroo”在土著語里是“不知道”的意思。大家說這是不是又為這種可愛的動物增添了一些傳奇色彩呢！前面兩種動物被同時標(biāo)記在澳大利亞的國徽上，因為這它們只會前進(jìn)不會退步，這也表明了澳大利亞人對對他們國家的期望。但與其他許多國家不同的是這兩種印在國徽上的動物數(shù)量非常多，所以在他們的國家是可以被射殺和食用的，大家想想其實咱們國家的國徽上也有可以食用的東西哦?。溗耄┳詈筮@個動物就是考拉了，他也被叫做樹袋熊，因為它幾乎所有的生命活動都是在樹上完成的，和袋鼠一樣它屬于有袋類，不過它的袋子開口在身體的側(cè)面的，考拉是一種性情溫順、憨態(tài)可掬的動物，但同時也因受到外界各種因素的影響而瀕臨滅絕。下面，我們就跟隨這幾種奇特的動物進(jìn)一步的了解澳大利亞！首先看它的概況。（利用多媒體或者板畫，向同學(xué)們展示澳大利亞板圖）一、概況（一）澳大利亞是地球上最古老的大陸，最大的島嶼，也是單一國家的大陸。它位于南太平洋和印度洋之間，由澳大利亞大陸和塔斯馬尼亞島組成。（二）這里最初只有30萬原始土著居民。1788年1月26號第一批英國移民抵澳，從此1月26日就被定為他們的國慶節(jié)?，F(xiàn)在，770萬平方公里的面積上僅有2030萬人口，人口密度為沒平方千米2人。（三）澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，是世界重要的礦產(chǎn)生產(chǎn)國和出口國，被稱為“坐在礦車上的國家”。同時它的農(nóng)牧業(yè)也很發(fā)達(dá)，是世界最大的羊毛、牛肉出口國，又被稱為“騎在羊背上的國家”，知道嗎？澳大利亞人均擁有羊的數(shù)量是9—10只。二、主要的城市（指著的圖）從這幅地圖中我們可以看出澳大利亞大陸由西澳、南澳、北領(lǐng)地、昆士蘭、新南威爾士、維多利亞這六個州組成。比較重要的幾個大城市已經(jīng)被老師標(biāo)記出來了，圖上（從上到下）A、B、C、D代表的城市中，包括堪培拉、悉尼、墨爾本和布里斯班，現(xiàn)在，老師希望你們能夠通過對澳大利亞的了解和課前的預(yù)習(xí)告訴我，A、B、C、D四點分別代表哪個城市。（與同學(xué)互動）學(xué)生：A布里斯班，B悉尼，C堪培拉，D墨爾本。教師：很好！看來同學(xué)們課前都認(rèn)真的預(yù)習(xí)過我們的課本。接下來，我們就逐個了解一下這幾個城市。（一）堪培拉：它是澳大利亞的首都，被稱為花園城市，但是澳大利亞人并不喜歡住在這里，因為它是政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，職能過于嚴(yán)肅，反而吸引了不少新移民在此居住。（二）悉尼：是澳大利亞最大的城市和港口，是一個多元文化的現(xiàn)代都市，擁有400萬人后。相信大家都很熟悉這里的最著名的標(biāo)志性建筑吧！悉尼歌劇院的建造歷時14年耗資5000萬英鎊（即1億2百萬澳元，4億9千萬人民幣）中國也有一位著名的音樂家在這里舉辦過演唱會，大家知道她是誰嗎？（宋祖英）（三）墨爾本：是世界最適宜人類居住的城市之一，這里的公園綠地面積占到了全市的四分2之一。而且每年都會舉行一些體育賽事，比如澳網(wǎng)，F(xiàn)1的澳大利亞站比賽以及墨爾本杯賽馬等。（四）布里斯班：是澳大利亞的第三大城市，因為這里有考拉保護(hù)區(qū)因此被稱為考拉之都。這里向南75公里處有世界數(shù)一數(shù)二的療養(yǎng)基地——黃金海岸，它全長70公里，有35個沖浪海灘。居民剛才已經(jīng)跟同學(xué)們提過這里有2030萬的人口，這其中95%以上都是白人，即歐洲移民及其后裔，土著居民僅占1.5%，華人華僑有40萬人。這就說明這里是一個多人種的國家?？催^《澳洲亂世情》這部電影的同學(xué)一定記得其中有這么一個場景，一個英國女人、一個在澳出生的英移民后裔、一個土著居民、土著人和白人的孩子以及一個中國人一起在猴面包樹下聚餐。這也充分體現(xiàn)了他們有史以來的雜居生活方式。四、居民生活方式說到生活方式，不得不提澳洲人的安逸和悠然自得。在澳大利亞，出了中國商鋪外，其他店面的營業(yè)時間都是在上午11點到下午5點之間，而其銀行、郵局周末都不營業(yè)。每周星期三發(fā)工資所以星期四是他們的購物日，這天商場通常會相應(yīng)延長營業(yè)時間?？偨Y(jié)：通過以上學(xué)習(xí)的這些，我們對澳大利亞這個國家已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。我們知道它是一塊很早以前就和其他大陸分離的島嶼，自然環(huán)境單一，因此演化速度緩慢，少有外界物種的干擾，從而保留了一些奇特的原始動物。還了解了這里的大型城市主要都分布在東部沿海地區(qū)，整個國家都在這些城市的帶動下迅速發(fā)展。吸引了全世界各國的移民紛紛在這里投資，居住，同時這里也成為僅次于美國的世界第二大留學(xué)國家。希望同學(xué)們以后都有機(jī)會去澳大利亞，不論去旅游還是深造，都能利用到我們今天所學(xué)的知識，而且還能在此基礎(chǔ)上更加深入的了解這個國家。作業(yè)：今天這節(jié)課我們就上到這里，課下大家再學(xué)習(xí)一下澳大利亞的自然條件。對澳洲感興趣的同學(xué)還可以在網(wǎng)上查找一些相關(guān)資料。也可以看一下《澳洲亂世情》這部電影，它是澳大利亞政府為了宣傳澳大利亞而拍攝的，啟用的都是本土的著名影星來講述澳洲的一段歷史，這部影片的原名就叫做“Australia”好，同學(xué)們，下課。板書設(shè)計：第3篇：初中地理教案第一章認(rèn)識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1．初步認(rèn)識大洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2．通過標(biāo)準(zhǔn)時間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡單的時區(qū)和日期換算能力。（二）過程與方法通過學(xué)生對地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會從地圖上學(xué)習(xí)地理知識的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點1．學(xué)會運用地圖說出某地區(qū)的地理位置。2．亞洲和歐洲的地理位置特點。（二）教學(xué)難點學(xué)會簡單的時區(qū)和日期換算。教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法。教學(xué)媒體地圖冊課時安排1課時。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程第1課時（課堂導(dǎo)入）同學(xué)們：長城、日本富士山、喜馬拉雅山脈在哪里？學(xué)生發(fā)言：中國、亞洲、日本??（講授新課）板書第一章認(rèn)識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二頁第一自然段。指導(dǎo)學(xué)生找到南北半球和東西半球的分界線。學(xué)生閱讀。教師進(jìn)行總結(jié)。板書一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”1．大洲名稱的由來2．亞歐大陸亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。學(xué)生通過閱讀圖6-1，進(jìn)行討論后總結(jié)。提問亞洲的地理位置如何呢？板書3．亞洲的地理位置（1）經(jīng)緯度位置北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。緯度范圍：南緯10度（S）～北緯80度(N)之間；經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度(E)～西經(jīng)170度(W)之間；主要位于北半球和東半球。（2）海陸位置亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。我們通過對亞洲的學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白，當(dāng)談及一個大洲的地理位置我們應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。承接：通過老師剛才描述亞洲地理位置的方法和步驟，現(xiàn)在請你們來分析一下歐洲的地理位置。學(xué)生通過讀地圖6-1，對歐洲的地理位置進(jìn)行描述?；顒樱悍中〗M討論，發(fā)表各自意見，然后進(jìn)行總結(jié)。（1）讀圖6-1：歐洲大陸經(jīng)度范圍：西經(jīng)9度（W）～東經(jīng)66度（E）；緯度范圍：36°N～71°N。（2）全部位于北半球，絕大部分位于東半球。（3）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。（課堂總結(jié)）通過剛剛的學(xué)習(xí)我們重點掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點。（知識導(dǎo)入）我們現(xiàn)在是北京時間上午11點的時候，那么現(xiàn)在美國應(yīng)該是什么時間呢？（講授新知識）板書二、學(xué)會換算不同地點的時間1．地方時講述把太陽位置最高的時候定為當(dāng)?shù)氐?2點，并依此推定一天的時間。這就是地方時間，簡稱世界時。板書2．時區(qū)及換算講述全球一共劃分成24個時區(qū)，每一個時區(qū)跨15度經(jīng)度。其中零時區(qū)（也叫中時區(qū)），從西經(jīng)7．5度～東經(jīng)7．5度。東十二區(qū)和西十二區(qū)和為一個時區(qū)，稱東西十二區(qū)。172.5°E~172.5°W依據(jù)數(shù)軸圖示法討論、完成課文中的思考題。閱讀材料：學(xué)會換算不同地點的時間學(xué)生小組討論：1．為什么會產(chǎn)生“地方時”？2．時區(qū)是怎樣劃分的？3．中國采用的是哪個時區(qū)的區(qū)時？4．地球上“今天”與“昨天”的分界線在哪里？板書3．北京時間講述北京時間即為東八區(qū)的區(qū)時。板書4．國際日期變更線講述為了避免日期上的混亂，國際上規(guī)定大致以180度經(jīng)線，作為國際日期變更線。自西向東越過國際日期變更線。日期要減去一天。（課堂總結(jié)）本節(jié)學(xué)習(xí)世界時區(qū)的知識，同學(xué)的掌握情況不是很好。作為初一的學(xué)生，對于時區(qū)，國際日期變更線的理解有一定的困難。在教學(xué)中，要用比喻的方法，做出形象的比喻，使學(xué)生形成較深的印象，并且加深理解能力。板書設(shè)計第一節(jié)亞洲及歐洲一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”1．大洲名稱的由來2．亞歐大陸3．亞洲的地理位置二、學(xué)會換算不同地點的時間1．地方時2．時區(qū)及換算3．北京時間4．國際日期變更線第4篇：初中地理教案初中地理教案模板范文【篇1：初中地理教案】第一章認(rèn)識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1．初步認(rèn)識大洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2．通過標(biāo)準(zhǔn)時間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡單的時區(qū)和日期換算能力。（二）過程與方法通過學(xué)生對地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會從地圖上學(xué)習(xí)地理知識的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點1．學(xué)會運用地圖說出某地區(qū)的地理位置。2．亞洲和歐洲的地理位置特點。（二）教學(xué)難點學(xué)會簡單的時區(qū)和日期換算。教學(xué)方法復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法。教學(xué)媒體地圖冊課時安排1課時。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程第1課時（課堂導(dǎo)入）同學(xué)們：長城、日本富士山、喜馬拉雅山脈在哪里？學(xué)生發(fā)言：中國、亞洲、日本??（講授新課）板書第一章認(rèn)識大洲指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二頁第一自然段。指導(dǎo)學(xué)生找到南北半球和東西半球的分界線。學(xué)生閱讀。教師進(jìn)行總結(jié)。板書一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”1．大洲名稱的由來2．亞歐大陸亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。學(xué)生通過閱讀圖6-1，進(jìn)行討論后總結(jié)。提問亞洲的地理位置如何呢？板書3．亞洲的地理位置（1）經(jīng)緯度位置北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。緯度范圍：南緯10度（s）～北緯80度(n)之間；經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度(e)～西經(jīng)170度(w)之間；主要位于北半球和東半球。（2）海陸位置亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海