海南省天一大聯(lián)考2025屆高三下學(xué)期第六次檢測(cè)生物試卷含解析

海南省天一大聯(lián)考2025屆高三下學(xué)期第六次檢測(cè)生物試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是人類某遺傳病的某家族遺傳系譜圖，圖中深色表示該病患者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制（不考慮染色體變異和基因突變）。下列說法正確的是（）A．根據(jù)系譜圖可以推知該病為顯性遺傳B．若控制該性狀的基因位于常染色體上，圖中正常個(gè)體均為雜合子C．Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4D．若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中Ⅲ-2一定是雜合子2．為助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，科研人員對(duì)某地富營養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)。先后向水體引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)過一段時(shí)間，水體基本實(shí)現(xiàn)了“水清”、“景美”、“魚肥”的治理目標(biāo)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高B．引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類生長(zhǎng)繁殖C．放養(yǎng)植食性魚類可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類D．這一成功案例說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段3．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（）A．高能磷酸鍵的斷裂需要消耗水和能量B．吸能反應(yīng)所需要的能量都由ATP直接提供C．ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”不同D．ATP中的五碳糖也是參與DNA組成的重要成分4．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞呼吸釋放的能量直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)B．細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖C．無氧呼吸只在第一階段生成少量ATPD．線粒體是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所5．抗生素的廣泛使用，使得部分細(xì)菌表現(xiàn)出對(duì)抗生素的耐藥性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．自然選擇作用于細(xì)菌個(gè)體而導(dǎo)致基因頻率改變B．細(xì)菌在接觸抗生素后產(chǎn)生抗藥性而被保留下來C．耐藥性菌可能是若干個(gè)突變累加一起的產(chǎn)物D．細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)是適應(yīng)性進(jìn)化的一種體現(xiàn)6．下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是A．實(shí)施全面二孩政策，主要目的是通過提高出生率來增加人口數(shù)量B．種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中，在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng)C．探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照D．穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能突破K值7．下列是應(yīng)用同位素示蹤法進(jìn)行的幾種研究，其中錯(cuò)誤的是（）A．用放射性同位素標(biāo)記某種氨基酸進(jìn)行示蹤，可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑B．用單細(xì)胞綠藻做14CO2示蹤實(shí)驗(yàn)，不同時(shí)間點(diǎn)對(duì)放射性碳進(jìn)行分析可得出暗反應(yīng)的途徑C．給予某人131I通過測(cè)定甲狀腺的放射性可以反映甲狀腺的功能狀態(tài)D．將某噬箘體的DNA和蛋白質(zhì)分別用32P和35S標(biāo)記進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)8．（10分）某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)共同生活著兩種鼠科動(dòng)物：社鼠和中華姬鼠，它們均主要以嫩葉及種子為食，在春季還輔以部分土壤昆蟲為食。林中的普通鵟會(huì)捕食鼠類，社鼠與中華姬鼠的種群數(shù)量變化如圖1所示，圖2為該地區(qū)小型地棲鼠豐富度沿海拔的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．兩種鼠之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，兩者的K值在2016—2019年間均逐年降低B．在夏秋季，如果普通鵟體重增加1kg，則最多需要消耗100kg植物C．中華姬鼠的種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，種群的增長(zhǎng)速率也最大D．該地區(qū)小型地棲鼠豐富度隨海拔的升高而逐漸增大，中度海拔種群密度一定大于低海拔二、非選擇題9．（10分）玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用但不致死。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析回答：（1）現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________。檢測(cè)該變異類型最簡(jiǎn)便的方法是___________。②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為_________，則說明T基因位于異常染色體上。與豌豆的自交相比，玉米自交需要增加的操作是_________。（2）以植株甲為父本，正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及其基因組成如圖二。①該植株出現(xiàn)的原因是____（填“父本”或“母本”）減數(shù)分裂過程中_____未分離。②植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子。若用植株乙進(jìn)行單倍體育種，則產(chǎn)生子代的籽粒黃色與白色的比例為_______，該育種過程的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是______。10．（14分）A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)：（1）圖中①過程用到的酶是____,所形成的B叫做______。（2）②過程常用____處理農(nóng)桿菌,使之成為_____細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。（3）圖中③過程需要用到的激素是__________________________。（4）在分子水平上,可采用______的方法來檢測(cè)轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)的抗原。B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。（1）專家在實(shí)驗(yàn)中，需用到的酶主要有__________________和____________________等。（2）專家在實(shí)驗(yàn)中，用于誘導(dǎo)融合使用的化學(xué)試劑是____________________。（3）對(duì)于農(nóng)民，種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？（要求寫出兩點(diǎn)）_____________________________________________________________________________________11．（14分）某科研小組在晴朗的白天對(duì)某湖泊進(jìn)行了研究：取6個(gè)透明玻璃瓶編號(hào)為1~6號(hào)，分別從同一取樣點(diǎn)水深為1~6米處取水樣后密封，測(cè)其溶氧量如圖甲所示；另取一透明玻璃瓶（編號(hào)7），從該取樣點(diǎn)某深度水層取水樣后密封，每間隔2小時(shí)（h）測(cè)其濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）分析圖甲可知，隨著______________，光照強(qiáng)度逐漸減弱，藻類光合作用強(qiáng)度減弱，產(chǎn)生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。（2）圖乙中4~6h與8~10h時(shí)間段內(nèi)，水樣中濃度各自保持穩(wěn)定，原因是______________。（3）經(jīng)鑒定，1~6號(hào)瓶中均含有綠藻（低等植物）和藍(lán)藻。其中藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與光合作用有關(guān)的______________等物質(zhì)。藍(lán)藻要維持正常生命活動(dòng)需要通過______________的方式從外界吸收等礦質(zhì)離子。12．我省康縣盛產(chǎn)黑木耳。有科學(xué)家對(duì)康縣的3種黑木耳進(jìn)行了基因測(cè)序，發(fā)現(xiàn)這些黑木耳中都含有能產(chǎn)生抗腫瘤產(chǎn)物的基因——抗癌基因。若從黑木耳中獲得這些基因，并轉(zhuǎn)移到某植物中，培育成含抗癌基因的植物新品種，就能達(dá)到治病的目的。請(qǐng)回答下列問題：（1）要獲得黑木耳的抗癌基因，需要用到___________________酶。提取的目的基因需要與運(yùn)載體連接后才能注入受體細(xì)胞，原因是___________________________________。（2）體外大量復(fù)制目的基因時(shí)要用到_______________技術(shù)，該技術(shù)__________________（需要/不需要）額外加入ATP。（3）也可以從黑木耳中提取抗癌基因的mRNA，并以此獲得目的基因，這種方法叫____________法。（4）若要在分子水平上檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中翻譯，可以利用____________法。（5）若利用該技術(shù)培育出了含抗癌基因的植物新品種，則通過傳統(tǒng)的雜交技術(shù)_________（能/不能）使該性狀穩(wěn)定遺傳給子代，原因是______________________________。為實(shí)現(xiàn)快速大量生產(chǎn)該抗癌產(chǎn)物，可以通過__________________技術(shù)大量繁殖該植物而獲取。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

分析遺傳系譜圖：圖中Ⅱ-1、II-2正常，Ⅲ-1患病，“無中生有”為隱性，說明該病為隱性遺傳，據(jù)此答題。【詳解】A、據(jù)上分析可知，該病為隱性遺傳，A錯(cuò)誤；B、若控制該性狀的基因位于常染色體上，正常個(gè)體Ⅲ-2可能為顯性純合子，B錯(cuò)誤；C、若控制該性狀的基因位于常染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2均為雜合子，再生一個(gè)孩子患病的概率為1/4，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上或XY同源區(qū)段（假設(shè)用A/a表示），則Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY（或XAYa）、XAXa，再生一個(gè)孩子患病的概率都為1/4，C正確；D、據(jù)C選項(xiàng)分析可知，若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY、XAXa，則Ⅲ-2可能是XAXA顯性純合子，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)其自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，一般組分越多，食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。水體富營養(yǎng)化是指水中的無機(jī)N、P元素增加，導(dǎo)致藻類瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低，A錯(cuò)誤；B、植物的生命活動(dòng)需要無機(jī)鹽，故引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無機(jī)鹽，蘆葦和香蒲為挺水植物，可以起到遮光抑制藻類生長(zhǎng)繁殖的作用，B正確；C、放養(yǎng)植食性魚類一方面使藻類的繁殖得到抑制，防止水體污染，同時(shí)也能夠增加魚的產(chǎn)量，可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類，C正確；D、這一成功案例說明人為的合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段，D正確；故選A。3、C【解析】

ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于各種生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、高能磷酸鍵的水解斷裂需要消耗水，但釋放能量，A錯(cuò)誤；B、吸能反應(yīng)所需要的能量主要由ATP直接提供，B錯(cuò)誤；C、ATP中的“A”是腺苷，ATP徹底水解后生成的“A”是腺嘌呤，二者不同，C正確；D、ATP中的五碳糖是核糖，而DNA的五碳糖是脫氧核糖，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】

細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。根據(jù)是否需要氧氣，把細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸?！驹斀狻緼、生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是ATP，細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，ATP水解釋放的能量才可用于各項(xiàng)耗能的生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞呼吸的底物可以是葡萄糖，也可以是脂肪等，B錯(cuò)誤；C、無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP，C正確；D、線粒體是真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，原核細(xì)胞沒有線粒體，進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、自然選擇作用于細(xì)菌個(gè)體，淘汰一部分沒有抗藥性的細(xì)菌，導(dǎo)致種群基因頻率改變，A正確；B、細(xì)菌在接觸抗生素之前就已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性變異，在抗生素的選擇作用下被寶留下了，B錯(cuò)誤；C、耐藥性菌可能是若干個(gè)突變累加一起的產(chǎn)物，C正確；D、細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)，是適應(yīng)性進(jìn)化的一種體現(xiàn)，D正確。故選B。6、C【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)種群的特征、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻繉?shí)施全面二孩政策，主要目的是通過提高出生率來改善我國人口年齡組成，A錯(cuò)誤；種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中，由于有環(huán)境阻力的存在，在達(dá)到K值之前的增長(zhǎng)不是“J”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照，因?yàn)樵跁r(shí)間上已形成前后自身對(duì)照，C正確；穩(wěn)定型種群的數(shù)量，在小幅度的范圍內(nèi)，圍繞K值上下波動(dòng)，所以穩(wěn)定型種群的數(shù)量可能突破K值，D錯(cuò)誤。7、D【解析】

同位素標(biāo)記法也叫同位素示蹤法，同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。在生物學(xué)研究中，用于研究分泌蛋白的合成過程、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、光合作用過程中水的來源和二氧化碳的轉(zhuǎn)移途徑等方面?！驹斀狻緼、用放射性同位素標(biāo)記某種氨基酸進(jìn)行示蹤，可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑，即核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，A正確；B、用單細(xì)胞綠藻做14CO2示蹤實(shí)驗(yàn)，不同時(shí)間點(diǎn)對(duì)放射性碳分析可得出暗反應(yīng)的途徑是14CO2→14C3→（14CH2O），B正確；

C、I是合成甲狀腺細(xì)胞甲狀腺激素的原料，給予某人131I，通過測(cè)定甲狀腺激素的放射性可以反映甲狀腺的功能狀態(tài)，C正確；

D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中分別用32P標(biāo)記DNA、35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體去侵染細(xì)菌，觀察子代噬菌體的放射性，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選D。8、B【解析】

分析圖1，社鼠與中華姬鼠之間存在著“此消彼長(zhǎng)”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。分析圖2：小型地棲鼠類豐富度隨海拔的升高，逐漸增大，在中度海拔達(dá)到最大，海拔進(jìn)一步升高，豐富度又逐漸降低?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，兩種鼠之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在2016—2019年間社鼠的K值逐年降低，中華姬鼠的K值保持穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、在夏秋季植物→鼠→普通鵟這條食物鏈中，如果普通鵟體重增加1Kg，最多消耗植物能量傳遞效率按10%計(jì)算，故最多需要消耗植物=1÷10%÷10%=100Kg，B正確；C、中華姬鼠的種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，種群的增長(zhǎng)速率為0，C錯(cuò)誤；D、分析圖2可知小型地棲鼠類豐富度隨海拔的升高逐漸增大，在中度海拔達(dá)到最大，海拔進(jìn)一步升高豐富度逐漸降低，且圖中只能得知豐富度的大小，不能判斷種群密度大小，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（染色體片段）缺失顯微鏡觀察（有絲分裂中期細(xì)胞，9號(hào)染色體中1條較短）黃：白=1：1套袋和人工授粉父本同源染色體1：1花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理單倍體幼苗【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，符合基因的分離定律。據(jù)圖分析，圖一異常染色體比正常染色體短，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；圖二9號(hào)染色體有3條，且T所在的染色體缺失，屬于染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)的變異。【詳解】（1）①根據(jù)以上分析已知，植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失；檢測(cè)該變異類型最簡(jiǎn)便的方法是顯微鏡觀察，三種可遺傳變異方式中只有染色體變異可以通過顯微鏡觀察得到。②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果T基因位于異常染色體上，則能夠受精的花粉只有t，則F1表現(xiàn)型及比例為黃色Tt：白色tt=1：1；玉米是雌雄同株異花植物，與豌豆的自交相比，玉米自交需要增加的操作是套袋和人工授粉，避免外來花粉的干擾。（2）①由于無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用，即含有T的精子不能參與受精作用，所以黃色籽粒植株乙（Ttt）中有一個(gè)t來自母本，還有T和t都來自父本，由此可見該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離。②圖二中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，所以可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種，比例為1：2：1：2；若用植株乙進(jìn)行單倍體育種，則產(chǎn)生子代的籽粒黃色與白色的比例為1：1，該育種過程的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理單倍體幼苗?！军c(diǎn)睛】變異主要分為兩類：可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。可遺傳的變異的來源主要有3個(gè)：基因重組、基因突變和染色體變異。10、DNA連接酶基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)CaCl2溶液(或Ca2+)感受態(tài)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素抗原—抗體雜交纖維素酶果膠酶聚乙二醇（PEG）可少施農(nóng)藥；可在鹽堿地區(qū)種植【解析】

分析題圖：①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法）；③④表示植物組織培養(yǎng)過程，其中③是脫分化過程、④是再分化過程。圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體（由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成）、C是愈傷組織?！驹斀狻緼、（1）圖解中A表示具有黏性末端的目的基因，它與質(zhì)粒（上有切口，表示已被限制酶切割）結(jié)合形成重組質(zhì)粒B的過程中，需用到DNA連接酶連接；形成的B叫做基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)。（2）圖中②過程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌，由于受體細(xì)胞是細(xì)菌，所以常用Ca2+處理細(xì)胞，使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，稱為感受態(tài)細(xì)胞，以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）③是脫分化形成愈傷組織，需要激素：生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。（4）在檢查轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)抗原，應(yīng)用抗原—抗體雜交的方法檢測(cè)，如出現(xiàn)雜交帶，表明已出現(xiàn)相應(yīng)產(chǎn)物。B、（1）專家在實(shí)驗(yàn)中用到的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，需要纖維素酶和果膠酶。（2）植物細(xì)胞融合中誘導(dǎo)融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）。（3）野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，所以可少施農(nóng)藥；可在鹽堿地區(qū)種植。?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的原理及技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交等知識(shí)，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、水深增加兩時(shí)間段內(nèi)水樣中生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的與藻類光合作用消耗的相等色素、酶主動(dòng)運(yùn)輸【解析】

1、光照強(qiáng)度是影響光合作用的重要因素，隨著水深度增加，光照強(qiáng)度逐漸減弱，藻類數(shù)量減少，光合作用強(qiáng)度減弱，因此二氧化碳的釋放量逐漸減少。

2、分析圖2可知，0～4小時(shí)，瓶中二氧化碳濃度逐漸增加，說明該階段光合作用小于呼吸作用強(qiáng)度；4～6小時(shí)，二氧化碳濃度不變，說明該階段光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等，即光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等；6～8小時(shí)，瓶中二氧化碳濃度降低，說明該階段光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，即光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度；8～10時(shí)，二氧化碳濃度不變，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等?！驹斀狻浚?）光照強(qiáng)度是影響光合作用的重要因素，由甲圖可知，隨著水深度增加，光照強(qiáng)度逐漸減弱，藻類光合作用強(qiáng)度減弱，產(chǎn)生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。（2）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用消耗二氧化碳，在圖乙中4～6h與8～10h時(shí)間段內(nèi)，水樣中CO2濃度各自保持穩(wěn)定，是由于兩時(shí)間段內(nèi)水樣中生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2與藻類光合作用消耗的CO2相等。（3）經(jīng)鑒定，1~6號(hào)瓶中均含有綠藻（低等植物）和藍(lán)藻，藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍(lán)素等與光合作用有關(guān)的色素和酶，因此能進(jìn)行光合作用。藍(lán)藻要維持正常生命活動(dòng)需要通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?，從外界吸收等礦質(zhì)離子?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解影響光合作用的因素、光合作用與呼吸作用