部編版語文四年級(jí)下冊(cè)-6-飛向藍(lán)天的恐龍-同步練習(xí)B卷

第第頁部編版語文四年級(jí)下冊(cè)6飛向藍(lán)天的恐龍同步練習(xí)B卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、積累運(yùn)用(共8題；共32分)1.（1分）選擇劃線字正確的讀音。丞相________（xiàng

xiāng）

凋________（diào

tiáo）度出塞________（sài

sāi）2.（1分）把下面劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整。斜

線x________

殘

破c________

推

遲ch________

蟋

蟀

sh________

3.（5分）連一連。寬廣的

天空

玲瓏奇巧的

氣氛彎彎的

金水河

莊嚴(yán)肅穆的

角樓威武的

庭院

風(fēng)景優(yōu)美的

布局湛藍(lán)的

銅獅

和諧統(tǒng)一的

景山公園4.（1分）讀拼音，寫漢字kǒng

xìpíng

zhàngwú

xiáyǎng

wò________________________________zhuàn

qiánjīng

zhànkuǎn

dàizàn

shǎng________________________________5.（15分）完成句子（1）小燕子帶了尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空。（改為比喻句）（2）如毛的細(xì)雨在天上灑落著。（縮句）（3）星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（4）悄悄開放著的花朵給珍珠泉戴上了花環(huán)。（改為“被字句）6.（1分）讀課文《假如》，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。讓小樹在________里，再也不怕________的________。7.（4分）閱讀短文，完成練習(xí)十字路口，紅、黃、綠三種顏色的信號(hào)燈，指揮著來往的車輛。為什么要用這三種顏色呢？這里邊還有點(diǎn)科學(xué)道理吶！紅色的光透過雪雨和霧氣的本領(lǐng)很強(qiáng)。司機(jī)在惡劣的天氣里，老遠(yuǎn)就能看到醒目的紅色信號(hào)，引起注意。所以紅燈用來禁止通行。／黃光的亮度大，在陰雨和霧天，透霧的能力也很強(qiáng)。變燈時(shí)，黃燈一亮，就是告訴司機(jī)：“注意啦！準(zhǔn)備停車！”／綠色，是大自然中花草、樹木的顏色，看了以后使人感到舒暢、愉快，象征著平安，所以把綠色作為通行信號(hào)。當(dāng)你騎車、步行過馬路時(shí)，要注意交通信號(hào)燈的變化，聽從它們的指揮。（1）在橫線上填上可搭配的詞語。（不能與文中已有詞語重復(fù)）指揮________

聽從________

禁止________

注意________（2）把第二自然段分成三層，用“／”標(biāo)明。（3）第二自然段的段意為（）A.紅、黃、綠光的作用。

B.紅、黃、綠光的特點(diǎn)和作用。

（4）寫出第一，三自然段的段意。8.（4分）(2019五上·官渡期末)閱讀理解中國刺繡①刺繡，古代稱之為針繡，是用繡針引彩線，將設(shè)計(jì)的花紋在紡織品上刺繡運(yùn)針，以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。②刺繡起源很早．虞舜之時(shí)，已有刺繡，東周已設(shè)官專司其職，至漢已有宮廷刺繡．三國吳王孫權(quán)使趙夫人，繡山川地勢軍陣圖，唐永貞元年（公元805年）盧眉娘繡法華經(jīng)七卷，繡于尺絹之上，因刺繡聞名，自漢以來，刺繡逐漸成為閨中絕藝，有名的刺繡家在美術(shù)史上也占了一席之地。③刺繡在我國的歷史已有二三千年了，據(jù)《尚書》載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績共職”的記載。湖北和湖南出土的戰(zhàn)國、兩漢的繡品，水平都很高，唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等，它一直是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，也是中國古老的手工技藝之一。④刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發(fā)繡，明清時(shí)封建王朝的宮廷繡工規(guī)模很大，民間刺繡也得到進(jìn)一步發(fā)展，如：先后產(chǎn)生了蘇繡、粵繡、隴繡、湘繡、蜀繡，號(hào)稱“五大名繡”，此外還有顧繡、京繡、甌繡、魯繡、閩繡、汴繡、漢繡、麻繡和苗繡等，都各具風(fēng)格，沿傳迄今，歷久不衰。⑤繡品的用途包括：生活服裝，歌舞或戲曲服飾，臺(tái)布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風(fēng)、壁掛等陳設(shè)品。在原始社會(huì)，人們用紋身、紋面來進(jìn)行裝飾。自從有了麻布、毛紡織品、絲織品，有了衣服，開始在衣服、枕、童帽、裹肚、門簾、鞋墊、床圍、針線包、荷包、動(dòng)物玩具等上刺繡圖騰和各式紋樣。（1）短文從“什么是刺繡、________、________、________和________”五個(gè)方面介紹了中國刺繡。（2）文中第④段畫線的句子使用了________的說明方法，作用是________。（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.虞舜之時(shí)，已有刺繡。

B.刺繡只可以用于衣服裝飾。

C.唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等。

D.遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而裳繡”。

（4）請(qǐng)仿照第③段畫線的句子，寫出一種我國的其他民間傳統(tǒng)技藝。參考答案一、積累運(yùn)用(共8題；共32分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：