2020-2021學(xué)年第一學(xué)期(八年級)物理上冊長度和時間的測量達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】

物理上冊長度和時間的測量達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列關(guān)于生活中一些物理量的估測，合理的是（）A.教室里課桌的高度約1.5mB.一本物理課本的質(zhì)量約1tC.一個雞蛋的重力約2ND.你站立時對水平地面壓強約104Pa2、根據(jù)生活常識，下列數(shù)值最接近實際情況的是（

）A.一部手機(jī)的質(zhì)量約為1kgB.普通居民樓每層高約為15mC.正常人心臟跳動60次約1hD.成年人步行速度約為1.1m/s3、下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（

）A.家用空調(diào)器的工作電流約為5AB.中國高鐵的最快速度約為300m/sC.一張A4紙的厚度約為100nmD.冬季大伙房水庫最深處水溫約為0℃4、下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（

）A.多次測量取平均值可以消除誤差B.誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的C.只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D.選用精密儀器測量可以減小誤差5、下列關(guān)于測量工具使用方法的描述，錯誤的是（

）A.用刻度尺測長度時，要估讀到分度值的下一位B.用量筒測體積讀數(shù)時，應(yīng)拿起量筒讓液面與視線相平C.使用彈簧測力計前，要檢查指針與零刻度線是否對齊D.使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺上并將底座調(diào)至水平6、為有效防控新型冠狀病毒疫情的蔓延，確保廣大人民群眾的安全，全國各地在車站、機(jī)場等地開展體溫檢測。請你根據(jù)圖片提供的信息，估測紅外測溫儀的高度。下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

）A.20μmB.20mmC.20cmD.20dm7、物理學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，正確使用儀器是做好物理實驗的基礎(chǔ)，下列操作或判斷正確的是（

）A.圖甲中將溫度計從液體中取出讀數(shù)B.圖乙中讀取量筒中液體的體積C.圖丙中木塊的長度為0.8cmD.圖丁中電壓表測燈泡L1兩端的電壓8、下列數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A.初中學(xué)生使用的課桌高度約為0.8mB.聲音在空氣中的傳播速度約為340km/sC.人體感覺到舒適的環(huán)境溫度約為37℃D.通過普通家用電視機(jī)的電流約為500A9、下列估測，最接近生活實際的是（

）A.中學(xué)生課桌的高度約8dmB.人正常步行的速度約18km/hC.九年級物理課本重約10ND.家用臺燈的額定電流約2A10、某同學(xué)對預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行了估測，其中最接近實際的是（

）A.“測體溫”：一個人的正常體溫約為37℃B.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mmD.“戴口罩”：一只長方形口罩受到的重力約為1N二、填空題（每小題5分，共計30分）1、測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的，在物理實驗中測長度往往都需要精確些，就要估讀到的下一位。2、用天平測量物體質(zhì)量時，砝碼與游碼的情況如圖所示，則物體質(zhì)量是g；小球直徑為cm；量筒內(nèi)水的體積是mL。

3、如圖所示，刻度尺的最小分度值為毫米，用它測得物體的長度為厘米，為了提高測量的準(zhǔn)確程度，可通過的方法，減小測量的誤差。如圖所示中實驗器材的名稱是，如圖是用它打印的一條紙帶，a、f兩個計數(shù)點的時間間隔是秒。4、新冠病毒的直徑約為100nm，合μm。為了抗擊新冠肺炎，學(xué)校采取了一系列的防控措施，如用消毒燈對餐具進(jìn)行消毒，這是利用(選填“紅外線”或“紫外線"可以消毒：用84消毒液噴灑教室，學(xué)生可以聞到消毒液的味道，這是現(xiàn)象。5、新型冠狀病毒的直徑大約是0.1μm=nm；地球表面的空氣密度為1.29；一個雞蛋的質(zhì)量大約是50。（填合適的單位）6、如圖所示，停表的讀數(shù)是

min

s，合

s。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、學(xué)習(xí)了長度的測量后，小明想測物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測量環(huán)島路的長度，應(yīng)該如何測量？請你幫他們把測量方法寫下來．

2、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測出它的直徑嗎？請設(shè)定物理量的字母，寫出操作過程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。3、你知道的測量長度的工具有哪些？（至少4個）4、在某次測量活動中，小劉同學(xué)對一個圓的直徑進(jìn)行了測量，并將6次測量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測量中所用該度尺的分度值為多少？測量結(jié)果應(yīng)該記為多少？5、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請問：

（1）哪個測量的數(shù)據(jù)是錯誤的？其他測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、如右圖所示是一次測量遙控玩具小車運動平均速度的實驗：（1）小車運動的路程用測量，運動的時間用測量，實驗依據(jù)的原理是。（2）實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4m，通過全程的時間為8s，通過前半程的時間為3s。那么小車在后半程的平均速度是m/s，全程的平均速度是m/s。（3）由實驗結(jié)果可知，小車做勻速直線運動。（選填“是”或“不是”）2、（1）如圖所示，所用刻度尺的分度值為，測量物體的長度為

cm。（2）如圖所示，停表的讀數(shù)為

s。（3）小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：（a）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖所示，測得的焦距為cm。（b）第二次他又選用一個材料和橫截面積相同但凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論：材料和橫截面積相同的凸透鏡，